第 二 章 水文循環 本章重點 瞭解水文循環的定義 瞭解水文環境因子 瞭解地面水與地下水的特性.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2 、 5 倍数的特征 学习目标 1. 掌握 2 、 5 倍数的特征,能判 断一个数是否是 2 、 5 的倍数。 2. 理解奇数和偶数的意义,正 确判断一个数是奇数还是偶数。
Advertisements

中外领导力 的 跨文化 比较分析 主讲人:. 壹 领导力理论 中国古代 “ 修身、齐家、治国、平天下 ” —— 孔子(儒家思想 ) 庄子(道家学派) 老子(道家学派)
頭皮的健康與診斷 頭皮保養的目的 乾性頭皮的產生原因及處理 油性頭皮的產生原因及處理 植物精油芳香療法的認識與應用 第 3 章 頭皮部位的處理 ………………………………………………………………………….…
窮人與富人的決定性差異 書名: 窮人與富人的距離 0.05mm 作者:張禮文出版社:海鴿. 窮人與富人的決定性差異 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡,而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮,而 富人之所以富裕的所有奧秘。 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡,而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮,而.
一、研究背景 植物组培育细胞培养源于 19 世纪后半 叶,当时植物细胞全能性的概念还没有 完全确定。人们便对此进行研究。 目前,植物组培已经变成了一种常规 的技术,广泛应用于植物的脱毒,快繁 ,基因工程,一串研究,次生代谢物质 生产,工厂化育苗等多方面。
大学生入党积极分子培训教材 主编:蔡中华 曹培强.
水痘.
29.2 三视图.
第二章營建規劃施工與管理 營建工程過程不外乎規劃、設計、施工、管理等。
國立金門高級農工職業學校 水產養殖科 游育霖
程啸 (法学博士、清华大学法学院副教授、硕士生导师、洪堡学者)
九寨沟 领略人间仙境.
机关公文基础知识 黄晓璐.
鞍钢冷轧钢板(莆田)有限公司 毕业生招聘宣讲会
《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 第一章 有理数 授课人:三元中学 苏鼎明.
第二單元 校園的昆蟲 1. 校園的小動物 2. 昆蟲一族 3. 昆蟲變變變 4. 我的昆蟲寶貝 5. 昆蟲博覽會 吳端敏 製.
机械工业发展史.
第十章 暑 温 辽宁中医药大学 温病学教研室.
桥城中学创建广东省现代教育技术实验学校自查报告
熱帶雨林對人類的 局限和可能性.
第二課 鬼 頭 刀 廖鴻基.
6-3 玻璃製品 一、平版玻璃 將熔融的玻璃漿由滾筒間流過,可不斷製造較 大連續之玻璃,可分為 (一)透明玻璃:表面光滑清透。
钢筋混凝土楼梯模板施工 学习目标 主要内容.
2014年国家义务教育质量监测 体育现场测试说明 浙江省教育质量监测中心 2014年11月.
長榮中學高中部104年甄選入學 作業相關事項說明會
指導老師:曾憲正 老師 組員:公廣2A 4980M089鄭欽鴻 M039鄭仁凱 2B M060呂明耿
昆蟲總動員 三年級教學群.
风 温 主讲人 王洪京.
东方底特律—— 大美十堰.

春 温 主讲人 王洪京.
市场营销原理与实训 市场营销策略模块 项目五 产品策略.
乳房护理 主编:卢荣华.
第四章 室内设计与人体工程学 第一节 人体工程学与室内设计 人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人类工程学、工程心理学、宜人学等。
重庆市渝州工程勘察设计技术服务中心---刘刚 2013年3月29日
4个故事 在很久很久以前….
房地产企业(项目)银行融资 授信工作指引 2007年版.
前列腺结石 山西医科大学第一医院 王靖宇.
全日制义务教育物理课程标准 ——“运动与相互作用”主题解读及实施建议
第十一章 结构施工图 11-1 概述 一、结构施工图(结施):P308
第九章 居住区规划 §1、居住区规划的任务与编制.
人教版七年级下册第七章第四节 人教版8年级下册第五章第二节 北方地区和南方地区 制作:克拉玛依市独山子第一中学地理组.
汽车维修基础 锉削的操作方法 制作人:庹鉴.
4 家具与室内陈设设计 本章提要 本章主要介绍人体工学、家具与室内陈设设计的基本知识及其内涵。其中包括人体工学概述,家具的类型,家具在室内空间环境中的作用,家具的选用与布置,室内陈设的意义、作用和分类,室内陈设的选择与布置,以及常见空间陈设品的应用等内容。
2010高考中国地理 复习系列课件 福建省长泰一中 姚秀元
昆虫 昆虫的认识 制作昆虫标本方法与过程 1 2.
「流域綜合治理計畫」 區域排水塔寮坑溪系統-啞口坑溪、十八份坑溪及潭底溝規劃檢討執行計畫
2014年下学期C1403 第21周家校互联.
“仙居恩施”市情讲座 恩施市委党校 陈 平.
第3章 建筑剖面设计.
统计图的选用(二).
第3章.建筑剖面设计 学习要求与学习重点 1. 学习要求:熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定;掌握建筑空间的组合和利用;能够根据建筑的使用要求合理地确定建筑的剖面形状和尺寸。 2.学习重点:掌握建筑各部分高度的确定及层数、净高、层高的概念;掌握室内外高差确定的依据;掌握建筑空间的利用的方法。
趣味硬币.
引自中山大学研究生,40余项国家专利获得者,著名低视力弱视治疗专家及发明家刘东光教授的观点
人教版八年级地理上册 第三章第三节(第2课时) 水资源.
楼层与地层 水平分隔建筑空间的构件,楼层分隔上下空间,地层分隔底层空间并与土壤直接相连。 楼层的结构层为楼板,地层的结构层为垫层。
学习单元3 其它焊接方法.
焊接结构的不足之处大多反映在焊接接头上的问题,主要有以下几方面:
名片礼仪 授课人:三原职教中心 安小艳.
机械制图 识图基础知识讲解 编制:王应.
年 和 電 鍍 原理製程教育訓練.
臺北市政府教育局96學年度第1學期 學生校外會 學生交通安全校園巡迴宣講題目: 交通(機車)事故預防與 處理 台北市汽車駕駛訓練中心 製作.
中国的降水.
第一節 餐飲服務的定義及範圍 3-4 銼削姿勢與銼刀使用方法 銼削姿勢 銼削方法 銼刀與銼削注意事項.
2.1矢量的概念与矢量的线性运算 一、矢量的概念 矢量: 既有大小又有方向的量. 矢量表示: 或 M1M2 矢量的模: 矢量的大小. 或
2019/5/19 第 十 章 节流机构.
鉗 工.
水中生物.
第18章 工业化建筑体系.
災變話題.
Presentation transcript:

第 二 章 水文循環 本章重點 瞭解水文循環的定義 瞭解水文環境因子 瞭解地面水與地下水的特性

第 二 章 水文循環 一 水的環境 歷史與社會觀 -- 中亞的兩河文化 埃及的尼羅河 印度的恆河 中國的黃河 南美洲的亞馬遜河 第 二 章 水文循環 一 水的環境 歷史與社會觀 -- 中亞的兩河文化 埃及的尼羅河 印度的恆河 中國的黃河 南美洲的亞馬遜河 北美的密西西比河 歐洲的來茵河 台灣的淡水河

第 二 章 水文循環 一 水的環境 全球的水環境 -- 總量 13.9 億噸 海水佔 97.2% 13.2億立方公里 第 二 章 水文循環 一 水的環境 全球的水環境 -- 總量 13.9 億噸 海水佔 97.2% 13.2億立方公里 淡水佔 2.8%  3.7千萬立方公里 生活圈用水 0.7%  0.9千萬立方公里

第 二 章 水文循環 一 水的環境 全球的水環境 -- 地面可用水 湖泊  125 萬億噸 河川  1.25萬億噸 第 二 章 水文循環 一 水的環境 全球的水環境 -- 地面可用水 湖泊  125 萬億噸 河川  1.25萬億噸 地下水  8400萬億噸

第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 地理-臺灣面積36,000平方公里,北迴歸線橫貫臺灣島南半部。

地形- 標高 1,000公尺以上山區面積占全島 32%,100公尺至1,000公尺之丘陵與臺地約占 31%;100公尺以下之沖積平原占37%,為人口與農工業集中地區。

第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 河川-臺灣地區共有中央管河川 24水系、縣管河川 91水系,各河流均短且陡,暴雨時水流湍急,河川流量隨降雨而迅速漲落,洪水挾帶大量泥沙。大部分河流春季時流量小,幾乎全部引用。由於上游河谷陡峻狹窄,地質脆弱,以及大量泥沙與洪水,於下游出谷之後,河床寬淺,易於氾濫,治理頗為困難。

第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 水文-雨量豐沛,約 78%之年雨量集中於五至十月,颱風雨量甚大,降雨量之時間與空間分布不均,降雨強度變化甚大,需密集之觀測站網。至民國八十八年止,現有流量站有 136站及雨量站約 1143站。洪水時水流湍急混濁,流量測量甚為困難,多數流量站均有含沙量實測紀錄。各平原區地下水蘊藏量,係根據地層鑽探與地下水觀測站網資料所推估。

第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 第 二 章 水文循環 一 水的環境 台灣的水環境 -- 水資源估計-根據歷年紀錄估計,臺灣地區民國三十八年至七十九年平均年雨量為 2,515公厘,年逕流量為 668億立方公尺。但旱季(十一月至四月)僅有 154億立方公尺,占年逕流量 23%,故可利用之水資源有限。地下水年利用量約 71億立方公尺。

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的定義– 第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的定義– 水的循環運動,水分從海水蒸發至空氣中,再降為雨雪落到地面,成為地面水或地下水,以後又再蒸發回到空氣中,成為一個循環。

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的因子(1)—降水(mm) 對流降雨 地形雨 氣旋雨 -- 峰面雨, 非鋒面雨

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的因子(2)—蒸發(mm) 水面蒸發 土壤蒸發 作物蒸發 蒸發潛勢

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的因子(3)—截留與漥蓄(mm) 地表上人工或自然物對降雨的阻截稱為截留 第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的因子(3)—截留與漥蓄(mm) 地表上人工或自然物對降雨的阻截稱為截留 地表上凹凸不平造成的降雨初次損失稱為窪蓄

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 文循環的因子(4)–入滲(mm) 土壤的性質 降雨的強度 降雨前的土壤溼度 土壤表面的覆蓋

第 二 章 水文循環 二 水文循環與基本因子 水文循環的因子(5)—逕流(mm, cms) 地表逕流 河川逕流 地表下水流(伏流水)

第 二 章 水文循環 三 地面水的性質 河川水流– 受天候的影響大 水污染的機率因人類活動而增加 因暴雨造成的洪水不易收集利用 自淨能力漸低

第 二 章 水文循環 三 地面水的性質 水庫與湖泊— 水溫變化較緩和 水質變化不若川流水高 水量調配的彈性大 第 二 章 水文循環 三 地面水的性質 水庫與湖泊— 水溫變化較緩和 水質變化不若川流水高 水量調配的彈性大 受週遭污染時因水面波傳遞的範圍不致太大 易受水中溶氧的影響而使水質惡臭

第 二 章 水文循環 四 地下水的性質 水溫變化極緩和 水質變化小 若水土保持佳,則水量調配的彈性大 不容易受到污染,但是受到污染後不易清除