Unit 2 藝術的定義：從古典到當代 授課教師：劉亞蘭 藝術概論 Unit 2 藝術的定義：從古典到當代 授課教師：劉亞蘭
藝術的定義？ 1.藝術的定義，古代中外的解釋不盡相同。一般對藝 術的解釋有二種： 凡是含有技術與思慮的活動及其製作，皆稱之藝 術，這和「技術」(technè)意義很近： 藝匠或達人 藝術是手段，而非目的；目的是製作或生產。 宙斯與雅典娜
凡含有審美價值活動及其活動的產物，而能表現出 創作者的思想及情感，並給觀者產生共感，稱之為 藝術。
但是，上述這兩種定義(技術、美感價值)是不是可 以涵蓋所有的藝術表現？ 有沒有人可以舉出反例？ --加分回答 ?
藝術的定義？ 對於藝術品的認定，常會出現的矛盾是： 覺得很爛的東西，卻在美術館裡展出； 覺得很有美感的東西，卻不被承認是藝術。 可見，在我們日常生活中，有兩個辨別藝術品的標準： 是否陳列於美術館等場合； 是否具有【美感價值】(aesthetics value) (不過，這兩個標準是互補而非互斥的。) 但是，這種矛盾是怎麼產生的?
藝術史觀念的流變： 從美的工藝、藝術到對美的質疑
終於，摩里斯．懷茲(Morris Weitz)對「藝術的定義」提出新的 看法(1956)： 亦即，過去大家在思考「什麼是藝術」的時候， 都從「藝術」的內在本質(例如：主題、意義、表現)去著手。 可是容易出現不夠周延的情況。 因此，他把「什麼(what)是構成藝術的必要條件」轉變成： 「是誰(Who)來決定一件物品為藝術品」 因為所謂的藝術品，不見得有共同的特質，可能只是一個約定俗成的認定方式。因此， 「藝術」應該是個「開放的概念」(open concept)，隨時讓人們有不同的解釋。
而是它周遭的「氛圍」(atmosphere) 1964年，丹托(Arthur Danto)進一步提出更完整的說法： 「氛圍」指的又是什麼？ 他認為一個物體之所以為藝術品， 不是它具有哪些特質， 而是它周遭的「氛圍」(atmosphere) 使它成為藝術品。
「氛圍」指的是： 藝術理論和藝術世界。 藝術作品 「藝術世界」包括： 藝術家 藝廊業者 拍賣公司 收藏家 藝術基金 藝評家 藝術機構 主管 博物館 「藝術世界」包括：
丹托(Arthur Danto)的藝術=理論 將某物視為藝術，需要藝術理論的氛圍、藝術史的知識。丹托認為我 們在看一件物品是不是藝術品時，要先有「藝術理論的氛圍」與「藝 術史的知識」，形成一種可稱為「典範的藝術世界」，才能有「辨識 的標準」，去判斷該件物品是不是藝術品。
Q1.為什麼Gunther von Hagens的作品不被藝術界視為是藝術品？
Gunther von Hagens
Q1.為什麼Gunther von Hagens的作品不被藝術界視為是藝術品？
Ans.因為Gunther von Hagens的作品不被藝術理論和藝術世界認定為是藝術品。
Rauschenberg_Monogram
台灣繪畫史簡介 陳澄波 陳澄波畫作：「嘉義街外」（1926）， 這幅畫是台灣畫家入選日本帝展的第一人。
第四節 對周遭的藝術品，我們常用3種藝術理論來解讀： 藝術是對自然的模仿 藝術是情感的表現 藝術是觀念的表達
對周遭的藝術品，我們常用3種藝術理論來解讀： 藝術是對自然的模仿
大黃蜂進行曲 《大黃蜂進行曲》（Полет шмеля）是俄羅斯 作曲家尼古拉·里姆斯基-科薩科夫的名曲之一。 https://www.youtube.com/watch?v=tww1Yn0qkXY 這首曲子來自《蘇丹沙皇的故事》。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形，此時的配樂即為此曲。 http://www.youtube.com/watch?v=oZHiiZL4Frg 《大黃蜂的飛行》（Полет шмеля）是俄羅斯作曲家尼古拉·里姆斯基-科薩科夫的名曲之一。尼古拉於1899年到1900年間，基於亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的詩作改編為同名歌劇《蘇丹沙皇的故事》。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形，此時的配樂即為此曲。由於此曲的旋律極快，後人常選用此曲作為展示鋼琴、小提琴等樂器的演奏技巧。
對周遭的藝術品，我們常用3種藝術理論來解讀： 藝術是情感的表現
對周遭的藝術品，我們常用3種藝術理論來解讀： 藝術是觀念的表達
聽聽看John Cage的音樂： 曲目4：59 ½ 曲目5：Hommage à J… (專輯名稱：JOËLLE LÉANDRE & LÊ QUAN, 1996)