《媒介創新與管理》 主修介紹 廣電系 曾國峰老師 《媒介創新與管理》 主修介紹 廣電系 曾國峰老師
新傳播科技的發展趨勢 IP網路下的新平台 100G有線與5G無線寬頻 行動裝置與載具 VR、AR、NFC等應用 社群的互動 App 服務與市場 穿載裝置與應用 人工智慧與大數據 物聯網與雲端加值應用
Multi-screens & cloud + IOT 多螢間的無縫整合服務？ Internet of Things
例子：電視、電信、網路匯流 Source: The Future of Digital TV. https://www.youtube.com/watch?v=A8PeC0Jb1Yk
例子：SoLoMo策略
為什麼要創新？ 外在世界變化快速 如何因應 維持型與破壞型創新 我們不知道未來會發生 什麼事？ 無法以具體、量化定義 評估未來：客戶、市場、 對手、產品、技術… 如何因應 明確的企業願景目標 組織與文化保持足夠的 彈性 維持型與破壞型創新
媒介創新對商業模式的影響 科技創新 但創新不只是科技改變而已， 商業模式的改變 最終的產品和服務 生產的流程 後台管理系統 供給面：內容產製、通路、行銷、廣告、定價…？ 需求面：使用介面、情境、替代性、認知過程…？ 價值主張：企業銷售並傳遞給市場的是什麼？
課程目標與設計理念 認識科技發展歷史脈絡 了解相關產業趨勢、政策法規 具備跨媒體、科技、管理與政策的素養 破壞性創新對使用者行為、媒體組織、產業結構、 生態與價值鏈的影響。 了解相關產業趨勢、政策法規 新媒體內部組織與產業外部環境衝擊 思考創新組織管理與商業模式的可能 具備跨媒體、科技、管理與政策的素養 具深入分析與解決問題的能力， 進而能有未來創新與創業的可能。
106預排「媒介創新與管理」課程 年級 學期 必群 選修 科目名稱 預定開課教師 3 上 群修 媒介創新與商業模式* 曾國峰 電子媒介行銷* 張正芬 選 節目製作管理 陳清河 媒介生態 何國華 文創影視產業生態研究 張崇仁 音樂策展與文化產業 鍾適芳 數位媒體創意與實務 林翠絹 下 跨國影視產業與政策比較 影視製作與發行 薛聖棻、李亞梅 行動內容製作與評估 許瓊文 動漫畫次文化與市場 許志堅 4 畢業專題** 圖像、影像與知識傳播 林玲遠 媒介經營管理* 陳萬達 *3門群修課，需至少修習2門。 **106學年後改為選修。
傳院與其他學院相關選修課程建議 年級 學期 必群 選修 科目名稱 預定開課教師 1 上 選 新傳播科技 曾國峰 2 上下 傳播科技與日常生活 王淑美 傳播法規與倫理 劉幼琍 2、3、4 整合實驗中心實驗 整合實驗中心主任 3、4 專業實習 廣電系主任 媒體與社會創新、數位媒體與社會 新聞系 數位內容與科技、流行音樂與應用 數位內容與科技 消費行為、市場調查與統計應用分析 廣告系 社群經營、行銷專題、大講堂、策展 經濟學、統計、會計、財務、組織 商學院 創新、創業、科管、策略、電子商務 傳播法、公平交易法、智慧財產 法學院
畢業要求 《媒介創新與管理主修》須修畢24學分約8門課。 含群修3門課程中至少選修２門共6學分。 另其他之18選修學分6門課 可於本主修內修習（至少3門共9學分）， 或可至《影音企劃與製作主修》修習至多承認３門 課共9學分。
學程定位 傳院主修24學分8門課，課程難度與專業性不高 輔系與雙主修，增加專業與深度 選課策略：多元、異質、含金量高 建議「影音企劃與製作」課程，增加對影視實務了 解，廣告系「策略與創意溝通」課程，或傳院其他 輔系與雙主修，增加專業與深度 例如商學院與法學院的巨量資料學程、科技管理、 數位政策課程，以加深加廣相關知識領域。 選課策略：多元、異質、含金量高 歡迎其他主修同學，可以選擇本學程有興趣的課程， 以自組互補每位同學不同的學習需求。
廣電系學長姐畢業後的工作 人生為何會轉彎？ 優點 問題 1/3畢業後在廣電專長領域、 1/3在廣義的傳播領域、 1/3在其他各種可能。 1/3畢業後在廣電專長領域、 1/3在廣義的傳播領域、 1/3在其他各種可能。 優點 傳院學生的彈性大、多元、 有各種的可能 問題 改變是同學的選擇，還是 不得已？ 即早培養「跨界、跨領域、 混搭」的能力
未來升學與職場發展想像： 國內外傳播、商管、科管碩博班 NCC、文化部影視與流行音樂、觀傳局，公共電視研 發部、Nielsen尼爾森、資策會、台灣經濟研究院 OTT影視企劃、Podcasting網路廣播、電商社群經營、 電信多媒體平台、影視與電影行銷 個案：邱同學 電訊與媒管學程+輔會計系（8門課程） 大三執行科技部大學專題：臉書社群與行銷策略 2011年畢、2012年出國唸會計碩士 2014年回台任職外商銀行，擔任影視與電信產業分析師 創業與其他新事業
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