1、平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似

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1、平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似 温故知新 (1) 如图,在△ABC中,AB>AC,D为AC边上异于A、C的一点,过D点作一直线与AB相交于点E,使所得到的新三角形与原△ABC相似. 问:你能画出符合条件的直线吗? D A C B E E 相似三角形的判定方法 复习相似三角形判定方法,画图时要注意画角ADE=角B时的方法.图在黑板上画.判定之后对不平行那种给出数据若CE=3,CA=8,CB=6, 则: CD=_____, △CDE的周长:△CAB的周长 = _______, △CDE的面积:△CAB的面积=______. 从而复习了性质 1、平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似 2、有两角对应相等的两个三角形相似

3、两边对应成比例,且夹角相等的两三角形相似 温故知新 (1) 如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中 相似的是( ) B A. B. C. D. A B C 相似三角形的判定方法 3、两边对应成比例,且夹角相等的两三角形相似 4、三边对应成比例的两三角形相似

课堂抢答 1、根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似?为什么? (1) ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60° A′ A B C 40° 40° 80° B′ 60 ° C′

课堂抢答 1、根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似?为什么? (2) ∠A=40°,AB=3 ,AC=6 7 6 14 B′ C′

如何改变△A`B`C`的其中一条边使△ABC与△A`B`C`相似? 课堂抢答 1、根据下列条件能否判定△ABC与△A`B`C`相似?为什么? (3) AB=4 ,BC=6 ,AC=8 A`B`=18 ,B`C`=12 ,A`C`= 21 24 A` A B C 4 18 8 24 21 6 B` 12 C` 如何改变△A`B`C`的其中一条边使△ABC与△A`B`C`相似?

渐入佳境 1.找一找: (1) 如图1,已知:DE∥BC,EF ∥AB,则图中共有_____对三角形相似. 3 (2)如图3,∠1= ∠2= ∠3,则图中相似三角形的组数为 ________. 4 A D B E C 1 3 2 如图(2) A B C D E F 如图(1)

· · (3)已知:四边形ABCD内接于⊙O,连结AC和BD交于点E,则图中共有_____对三角形相似. 2 (4)已知:四边形ABCD内接于⊙O,连结AC和BD交于点E,且AC平分∠BAD,则图中共有_____对三角形相似. 6 · A B C D E O 1 2 3 4

渐入佳境 经过多少秒时以C、P、Q为顶点的三角形恰好与⊿ABC相似? A Q P C B A Q P C B 3. 如图:在⊿ABC中, ∠C= 90°,BC=8,AC=6.点P从点B出发,沿着BC向点C以2cm/秒的速度移动;点Q从点C出发,沿着CA向点A以1cm/秒的速度移动。如果P、Q分别从B、C同时出发,问: 经过多少秒时以C、P、Q为顶点的三角形恰好与⊿ABC相似? A Q P C B A Q P C B

例2、如图,已知:AB⊥DB于点B ,CD⊥DB于点D,AB=6,CD=4,BD=14. 问:在DB上是否存在P点,使以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似?如果存在,计算出点P的位置;如果不存在,请说明理由。 4 6 14 A D C B 12999数学网 www.12999.com

P 6 x 14―x 4 ∴x=5.6 解(1)假设存在这样的点P,使△ABP∽△CDP 则有AB:CD=PB:PD 设PD=x,则PB=14―x, ∴6:4=(14―x):x ∴x=5.6

14―x p P ∴x=2或x=12 6 4 x (2)假设存在这样的点P,使△ABP∽△PDC,则 则有AB:PD=PB:CD 设PD=x,则PB=14―x, ∴6: x =(14―x): 4 ∴x=2或x=12 ∴x=2或x=12或x=5.6时,以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似

温故知新 (2) 已知,D、E为△ABC中BC、AC上两点, CE=3,CA=8,CB=6, 若∠CDE=∠A, 则:CD=_____, 温故知新 (2) 已知,D、E为△ABC中BC、AC上两点, CE=3,CA=8,CB=6, 若∠CDE=∠A, 则:CD=_____, △CDE的周长:△CAB的周长 = _______, △CDE的面积:△CAB的面积=______. 4 1:2 1:4 E A B C D

S△ADF =16,则S△CEF= ——,平行四边形ABCD的面积为? CE= BC S△ADF =16,则S△CEF= ——,平行四边形ABCD的面积为? A C F E B D

如图,在□ABCD中,E为CD上一点, DE:CE=2:3,连结AE、BE、BD,且 AE、BD交于点F,则S△DEF:S△EBF :S△ABF=( ) (A)4:10:25 (B)4:9:25 (C)2:3:5 (D)2:5:25 F E B A C D

14、如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC. 求证:AB2=AE·AD 证明:连接BD ∵AB=AC ∴ = ∴∠ADB=∠ABE 又∵∠BAD=∠EAB ∴△ABE∽△ADB ∴ AD ∴AB2=AE·AD

例题讲解 1.如图,△PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且∠APB=120°. 求证:⑴△PAC∽△BPD;⑵AC·BD=CD2. A B C D P

(3)如图,在△ABC中,DE∥AB,自D、C、E分 别向AB作垂线,垂足分别为G、H、F, CH交 DE于P,已知 CH=6,AB=8. ①若EF=x ,DE=y,写出y与x的函数关系式. ②设EF为x,S矩形DEFG=S,写出S与x的函数关系式, 以及自变量x的取值范围? ③当x为何值时,矩形DEFG的面积 最大,最大面积为多少? P G H F E A B C D

(2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值 18、如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使∠ADE=45° (1)求证:△ABD∽△DCE (2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值 (3)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长 A B C D E 1

证明:∵AB=AC,∠BAC=90° ∴∠B=∠C=45° 又∵∠ADE=45° ∴∠ADE=∠B ∵∠ADC是△ABD的外角 如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使∠ADE=45° (1)求证:△ABD∽△DCE A B C D E 证明:∵AB=AC,∠BAC=90° ∴∠B=∠C=45° 1 又∵∠ADE=45° )2 ∴∠ADE=∠B ∵∠ADC是△ABD的外角 ∴∠ADC=∠ADE+∠2=∠B+∠1 ∴∠1=∠2 ∴ △ABD∽△DCE

(2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值 如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使∠ADE=45° (2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值 A B C D E 解:∵△ABD∽△DCE 1 ∴ ∴ 当 时 ∴

分类讨论 AD=AE AE=DE DE=AD (3)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长 如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使∠ADE=45° (3)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长 分类讨论 A B C D E 1 AD=AE AE=DE DE=AD

这节课你有什么收获?

已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且AD=5,AB=DC=2. (1)如图,P为AD上的一点,满足∠BPC=∠A. ①求证;△ABP∽△DPC ②求AP的长. (2)如果点P在AD边上移动(点P与点A、D不重合),且满足∠BPE=∠A,PE交直线BC于点E,同时交直线DC于点Q,那么 ①当点Q在线段DC的延长线上时,设AP=x,CQ=y,求y关于x的函数解析式,并写出函 数的定义域; ②当CE=1时,写出AP的长

应用提高 2.如图,在△ABC中, CA=6,CB=4,AB=8, 当DE∥AB,D点在BC上(与B、C不重合), E点在AC上. (1)当△CED的面积与四边形EABD的面积相等时,求CD的长. (2)当△CED的周长与四边形EABD的周长相等时,求CD的长. E A B C D E A B C D

3.在平面直角坐标系,B(1,0), A(3,-3), C(3,0),点P在y轴的正半轴上运动,若以O,B,P为顶点的三角形与△ABC相似,则点P的坐标是__________________. x · O ·P

2.画一画: 如图,在△ABC和△DEF中, ∠A=∠D=700, ∠B=500, ∠E=300,画直线a,把△ABC分成两个三角形,画直线b ,把△DEF分成两个三角形,使△ABC分成的两个三角形和△DEF分成的两个三角形分别相似.(要求标注数据) E D F 700 300 b C A B 700 500 a 300 300 b E D F 700 300 C A B 700 500 a 200 200

例题讲解 1.如图,△PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且∠APB=120°. 评注:一道题有几个小题时,或者后面小题的解决要用到前面小题的结论,或者这几个小题解决方法类似。本题的第⑴小题也可先证∽,同理可得∽,则有∽。 例题讲解 1.如图,△PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且∠APB=120°. 求证:⑴△PAC∽△BPD;⑵AC·BD=CD2. A B C D P 分析:(1)本题只有已知角和等边三角形的条件,要证∽,可以从找两个角对应相等入手. (2)欲证 ,只须证 ,但图中找不到能直接得出这个比例式的相似三角形.由于相比的两条线段处在同一直线上,故可考虑通过等量代换,使相比的两条线段不在同一直线上,然后利用第(1)小题结论来解决.

应用提高 1.如图,已知△PAC∽△QCB , △PCQ是等边三角形 (1)若AP=1,BQ=4,求PQ的长. (2)求∠ACB的度数. (3)求证:AC2=AP·AB. A B P Q C

板书设计 相似三角形性质与判定 一、判定方法 平行线法、两角 应用2 两角一夹边、三边 应用1 二、性质 对应边、对应角 周长比、面积比、 对应线段的比

尝试练习 已知:如图,D在△ABC的边AC上,且DE∥BC, 交AB于E,F在AE上,且AE2=AF×AB, 求证: △AFD∽ △AEC. 12999数学网 www.12999.com