熱點事件 熱點事件 80後社會及政治參與 80後社會及政治參與 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 曾老師、各位同學大家好 ! 首先自我介紹 ; 個人聯合大學電機系 畢業,服完兩年兵役後, 75 年開始就 業 ; 四年內換了幾個工作, 79 年創立貿 特科技, 90 年、 91 年分別於大陸寧波 與昆山設立特一電子與柏特電子,經 歷 20 年的工作磨鍊,今天事業上算是 穩定、成熟 ! 承蒙曾老師看重,利用一.
Advertisements

中正國中 特教組長 粘玉芳 校內分機 : /02/21. 下列條件擇一: 一、身心障礙手冊 二、特殊教育學生鑑定及就學輔導會證明.
醫學美學之我見ー肉毒桿菌 班級:應日三乙 姓名:蔡雅卉 學號: 497E0076. 前言 現在的人,已經把 整型看做是微不足 道的事情了。即使 只是戴牙套、局部 雷射、割雙眼皮、 打美白針、肉毒桿 菌等等,都可以在 身體上做不同的改 變,而讓自己更滿 意自己的外表。
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
示範課 -- 作文立意. 重溫作文構思課  構思嘗試深化  多角度思考  宜先剖析題目, 運用聯想, 循序漸進擴大範圍, 然後歸納材料, 定訂主題  同學的作品, 反映部分能夠掌握, 主線清晰, 層 層深入, 舉例恰當  但有部分同學只有枝葉, 欠缺主線, 更無中心思 想, 反映立意不足.
熱點事件 – 單身青年宿舍 熱點事件 - 清理膠粒事件 回到通識教育科網上資源平台瀏覽內容. 引言 早前颱風韋森襲港期間,六個貨櫃被吹翻, 150 噸聚丙烯 膠粒散落本港海域。膠粒事件最早被兩名外籍人士透過互聯網披 露,事件曝光後,政府組成跨部門小組處理膠粒的清理工作;多 個環保團體及大批市民亦相繼到沙灘義務清理膠粒。
幼教人員法律事件探討 ─ 幼兒教育及照顧法 姚其壯 第一章 總則〈第一條至第六條〉 第二章 幼稚園設立及其教保服務 〈第七條至第十四條〉 第三章 幼稚園組織與人員資格及權益 〈第十五條至第二十八條〉 第四章 幼稚權益保障 〈第二十九條至第三十三條〉 第五章 家長之權利與義務 〈第三十四條至第四十條〉
畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的? V.S 動動腦 V.S 動動腦 慎重 讓人感到 尊重 輕便 讓人聯想 隨便 畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的?
高考心理辅导  福建中医药大学  林山  高考是什么?  真有那么 “ 苦大仇深 ” ?  为什么不能是 “ 快乐挑战 ” ?  高考(事) --- 认知(怎么个事 - 压力大小) --- 情绪反应(烦躁、焦虑、害怕 VS 自信、 从容、期盼) --- 行为表现(发挥正常.
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
模仿貓 記敘文 ( 童話 ) 作者: 海倫、波頓 課文朗讀課文朗讀、模仿大賽 作者 美國女畫家,她用藝術家的嚴 肅態度和精神,幫兒童讀繪畫 插圖,並得過許多次獎。她的 作品藝術價值高,有雨本成為 美國美術協會兒童讀物展覽的 入選作品。她常常自寫自畫, 文筆很不錯。
校際 IT 精英挑戰賽 2016 Inter-School IT Elite Challenge 2016 決賽日 2016 年 4 月 23 日.
社工之路的通行證 --- 社工師證照 考試心得分享 東吳大學社工系碩一 呂錦綸. 一、考前準備 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 是必備讀物 ! 是必備讀物 ! 勤作考古題,參考當年度碩士班考試及高.
心理学辅导.
如何做個稱職的父母 財團法人雲林縣雲萱婦幼文教基金會 王招萍.
國小學童財金生活教育 主講人: 秘書長陳琬惠 社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會.
垃圾污染 六年己班 組員: 林哲毅. 許雲泰.
兩岸融合教育之議題: 以東莞台商子弟學校為例
《少年小樹之歌》簡介: 凡是讀過這本書的人 一定永遠忘不了他們是在何年何月何地 還有為什麼買下它的 小樹的讀者們將永遠記得
   時間 國立臺南師範學院數學教育系     謝  堅.
程焕文 中山大学资讯管理学院 2015年10月17日 山东·临沂
讲故事训练 授课人:田轶.
第十一課 菜園 6-11.
突破機構-青少年纖體與身心健康研究 新聞發布會
校本选修课 第三专题 西藏问题 北京师大二附中 李文燕.
人口政策(一): 如何釋放現有人口的潛力.
熱點事件 熱點事件 – 單身青年宿舍 單身青年 宿舍 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
個人成長與人際關係 1. 青少年的成長.
正修科技大學教學發展中心 教師教學觀摩與經驗分享 電子工程系 張法憲副教授.
熱點事件 手足口病及腸病毒 EV-71型感染 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
熱點事件 食品安全 食品安全 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
蘇軾詞的賞析
柯奕宏(06) 王予亨(13) 郭秉逸(15) 楊雯凈(23) 顏佑瑩(32)
第十五章 传播学调查研究方法.
勇敢作數碼父母 梁永泰.
自然與生活科技領域 認識太陽能 蘇紋琪、石明玉.
圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學 高中課程簡介會 資訊及通訊科技.
 全能的天才畫家- 李奧納多‧達文西 (西元1452年-1519年) 指導老師:袁淑芬老師 製作人:饒佩芯.
北區區議會贊助 二零零一年六月七日 北區中 、小學校長會 突破機構
熱點事件 最低工資 熱點事件 – 最低工資 (首頁) 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
熱點事件 施政報告 施政報告 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
熱點事件 熱點事件 香港申辦2023年亞運 2010/12 香港申辦2023年亞運 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
熱點議題 財政預算案( ) 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
Hot Issue EXPO 2010 Shanghai Hot Issue EXPO 2010 Shanghai
熱點事件 熱點事件 固體廢物 固體廢物 固體廢物 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
熱點事件 熱點事件 – 纏擾法問題 立法禁止 纏擾行為 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
認識我的故鄉_台中市.
家長教育 之 電子學習.
Traditional Festivals Traditional Festivals
熱點事件 特首選舉 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2018年7月16日- 8月10日 7號床.
今日香港 生活素質 探究議題 「雙非」兒童問題.
突破機構 青少年使用ICQ 行為調查.
熱點事件 興建第三條跑道 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容.
媒體露出 報紙─太平洋日報 來源:太平洋日報
教師入職啟導計劃 為學校提供的相關支援服務
精忠报国  演唱:屠洪纲 作词:陈涛 作曲:张宏光  狼烟起 江山北望  龙起卷 马长嘶 剑气如霜  心似黄河水茫茫  二十年 纵横间 谁能相抗  恨欲狂 长刀所向  多少手足忠魂埋骨它乡  何惜百死报家国  忍叹惜 更无语 血泪满眶  马蹄南去 人北望  人北望 草青黄 尘飞扬  我愿守土复开疆  堂堂中国要让四方来贺.
通識教育研討會 2012 香港教育學院、香港教育專業人員協會 及 香港通識教育教師聯會 合辦 2012 年 6 月 19 日
PSoC(Programmable SoC)的架構與優勢
樂樂請假了 尊重的故事 資料來源:臺北縣國民小學品德教育手冊 故事來源:臺北縣國民小學品德教育手冊 網路小故事
聽聽那冷雨---重點摘要 二愛 王煜榕.
Welcome to my badminton world
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2017年7月17日- 8月11日 7號床.
憲政與民主 應化3A 邱泓明.
妙法寺陳呂重德紀念中學 高中課程簡介會 資訊及通訊科技.
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
古蹟知性之旅 我和新港奉天宮有個約 報告人:陳 映 竹 傅 湘 甯.
電腦網絡與教學.
社會領域教學 相關網路資源介紹.
Presentation transcript:

熱點事件 熱點事件 80後社會及政治參與 80後社會及政治參與 回到通識教育科網上資源平台 瀏覽內容

引言   近年部分“80後”青年的社會及政治參與程度較過往有所提高,他們會就不同的社會議題發表意見,亦會採用不同的方法及渠道表達他們的訴求,引起政府及社會各界人士廣泛的迴響。

思考問題 (請按下方圖片瀏覽相關資料) 背景資料 “80後”青年曾透過甚麼不同的形式參與近年的社會議題?他們正面對甚麼問題?甚麼因素促使他們參與社區事務? 社會及政治參與 “80後”青年參與不同的社會及政治議題,對他們建立身份認同及對香港的歸屬感有何影響? 生活素質 就不同的社會議題,“80後”青年對不同層面的生活素質的優次有甚麼看法? 各界回應 政府和社會各界人士如何回應“80後”青年的訴求?可如何改善與他們的溝通渠道以增加相互了解?

參考資料 - 背景資料 “80後”青年曾透過甚麼不同的形式參與近年的社會議題?他們正面對甚麼問題?甚麼因素促使他們參與社區事務?(資料最後更新日期:2011年2月22日) 夏瑛 (2010年9月30日) <香港“80後”的“新社會運動>,《時代週報》第98期。取自:http://v2.time-weekly.com/show.php?contentid-9880.html 蘋果日報 (2010年8月11日) <代 Cult1: 80後 兩年社運潮 越左越快樂>。取自:http://hk.apple.nextmedia.com/template/apple_sub/art_main.php? iss_id=20100811&sec_id=12187379&subsec_id=13277372&art_id=14331243 蘋果日報 (2010年7月1日) <紅 Cult: 80後重新出發 爭取普選>。取自:http://hk.apple.nextmedia.com/template/apple_sub/art_main.php? iss_id=20100701&sec_id=12187379&art_id=14190982 潘達培 (編導)《鏗鏘集 - 反叛有理》,香港:香港電台,2009年12月20日。 取自:http://programme.rthk.org.hk/rthk/tv/player_popup.php?pid= 858&eid=101623&d=2009-12-20&player=media&type=archive&channel=tv 張克超 (監製)<新聞透視 - 從政訓練班> (播放日期:2010年9月9日),香港:電視廣播有限公司。(另見: http://mytv.tvb.com/news/newsmagazine/111208 ) 更多資料 … 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 - 背景資料 “80後”青年曾透過甚麼不同的形式參與近年的社會議題?他們正面對甚麼問題?甚麼因素促使他們參與社區事務?(資料最後更新日期:2011年2月22日) 李月蓮 (2010年3月) <傳媒透視:「八十後」的精神面貌:東方VS西方>,《香港電台》。取自:http://www.rthk.org.hk/mediadigest/20100315_76_122573.html 伍偉賢 (2010年6月) <傳媒透視:數碼年代的社會行動>,《香港電台》。取自:http://www.rthk.org.hk/mediadigest/20100614_76_122616.html 汪陽 (2010年6月) <傳媒透視:對弱勢群體話語權問題的思考>,《香港電台》。取自: http://www.rthk.org.hk/mediadigest/20100614_76_122617.html 謝冠東 (2010年6月) <傳媒透視:媒體與反高鐵的愛恨交纏>,《香港電台》。取自: http://www.rthk.org.hk/mediadigest/20100315_76_122578.html 蔡志森 (2010年7月) <傳媒透視:維園不屬於阿伯和阿哥>,《香港電台》。取自: http://rthk.hk/mediadigest/20100715_76_122627.html 更多資料 … 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 - 背景資料 “80後”青年曾透過甚麼不同的形式參與近年的社會議題?他們正面對甚麼問題?甚麼因素促使他們參與社區事務?(資料最後更新日期:2011年2月22日) 李立峯、陳韜文 (2010年7月) <傳媒透視:互聯網和集體行動的民間自發動員:六四晚會現場調查的發現>,《香港電台》。取自:http://rthk.hk/mediadigest/20100715_76_122628.html 胡俊明 (2010年11月) <傳媒透視:如何在社交媒體實踐電子公民參與?>,《香港電台》。取自:http://rthk.hk/mediadigest/20101112_76_122674.html 梁文堅 (2010年12月) <傳媒透視:傳統媒體進入新媒體年代—難關還是機遇?>,《香港電台》。取自:http://rthk.hk/mediadigest/20101214_76_122697.html 突破機構 (2010年12月15日) <青少年接觸新聞時事 傳統媒體仍具影響力 影像化資訊吸引青少年 社交網絡分享成新趨勢>。取自:http://www.breakthrough.org.hk/ir/Research/44_Youth_media_usage/Youthmediausage.htm 張克超 (監製)<新聞透視 - 「八十後」現象/ 再戰豬流感> (播放日期:2010年1月14日),香港:電視廣播有限公司。(另見: http://programme.tvb.com/news/newsmagazine/episode/20100114/#page-1) 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 – 社會及政治參與 “80後”青年參與不同的社會及政治議題,對他們建立身份認同及對香港的歸屬感有何影響? (資料最後更新日期:2011年2月22日) 馮應謙、陳智傑、馬傑偉 (2010年12月9日)<「80後」的文化認同有何變數?> 《新力量網絡》。取自:http://www.synergynet.org.hk/b5_m14_1.php?id=2339 香港青年協會 (2001年11月) <青少年問題研究系列 (三十八) 「 從區議會選舉看青 年的社區參與」 研 究>。取自:http://yrc.hkfyg.org.hk/chi/ys38.html 港大民意網站(2011年1月11日)<今日發放香港巿民對整體立法會議員、 香港警隊及駐港解放軍表現滿意程度的調查結果>。取自http://hkupop.hku.hk/chinese/release/release806.html 突破機構 (2007年9月2日) <香港青少年具良好社會責任意識 惟參與無力感甚強 政府需增加管道 有助提升公民參與>。取自 http://www.breakthrough.org.hk/ir/Research/36_Citizenship/citizenship.htm 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 – 生活素質 就不同的社會議題,“80後”青年對不同層面的生活素質的優次有甚麼看法? (資料最後更新日期:2011年2月22日) 香港青年協會 (2010年2月11日) <青少年意見調查「八十後」新生代>。取自:http://www.hkfyg.org.hk/chi/press_releases/2010/research/80.html 陸素嫻 (編導) < 潮潮Y世代 - 八九十後被標題化> (播放日期:2010年7月5日),《香港電台》。取自:http://programme.rthk.org.hk/rthk/tv/programme.php?p=4859&e=111156&d=2010-07-05&m=episode 青年事務委員會 (2010年3月) <香港青少年的公民參與及社會網絡 ─ 追蹤研究>。 取自:http://www.coy.gov.hk/tc/research/longitudinal_study.html 香港青年協會 (2006年8月11日) <青少年意見調查系列 (一五三) 青年眼中的政治人 才>。取自:http://yrc.hkfyg.org.hk/chi/p153.html 更多資料 … 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 – 生活素質 就不同的社會議題,“80後”青年對不同層面的生活素質的優次有甚麼看法? (資料最後更新日期:2011年2月22日) 突破機構 (2010年9月) <港人重視建制外的聲音 逐步接納以社會行動表達 對青少年社會參與持正面態度>。取自: http://www.breakthrough.org.hk/ir/Research/43_Social_action/Socialaction.htm 港大民意網站(2011年2月15日)<港大民研發放特首及問責司局長民望數字>。取自:http://hkupop.hku.hk/chinese/release/release811.html 港大民意網站(2011年2月22日)<港大民研發放社會指標調查結果 -法治、司法制度的公平、法庭的公正 - 綜合圖表>。取自: http://hkupop.hku.hk/chinese/popexpress/judiciary/overall/index.html 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 – 各界回應 政府和社會各界人士如何回應“80後”青年的訴求?可如何改善與他們的溝通渠道以增加相互了解? (資料最後更新日期:2011年2月22日) 何文 (2010年6月7日) <香港社會如何解讀80後>,《九鼎月刊》第31期。取自:http://www.hobbs-journal.com/?p=259 突破機構 (2010年9月) <市民對青少年參與社會行動的觀感研究>。取自:http://www.breakthrough.org.hk/ir/Research/43_Social_action/figure.pdf 李一飄 (2010) <社論——不怨天不尤人 八十後要自強>,《頭條日報》,4月1日。取自:http://news.hkheadline.com/dailynews/headline_news_detail_columnist.asp?id=106825&section_name=wtt&kw=5 張克超 (監製)<新聞透視 - 下流‧上游> (播放日期:2009年12月10日),香港:電視廣播有限公司。(另見: http://mytv.tvb.com/news/newsmagazine/102987#page-1 ) 龍子明 (2010) <龍聲飛揚:賈慶林關注香港「八十後」的啟示>,《文匯報》, 7月24日。(另見:http://paper.wenweipo.com/2010/07/24/PL1007240001.htm ) 更多資料 … 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應

參考資料 – 各界回應 政府和社會各界人士如何回應“80後”青年的訴求?可如何改善與他們的溝通渠道以增加相互了解? (資料最後更新日期:2011年2月22日) 趙永佳、陳健民 (2010) <社會學的應用與誤用 —「80後」與社會運動> ,《明報》,3月11日,A30。 (另見:http://www.cuhk.edu.hk/hkiaps/pprc/ publications/post80s/post80s_socmov.htm ) <政務司司長出席青年學術會議致辭全文> (2011年1月15日),《香港政府新聞網》。取自:http://www.info.gov.hk/gia/general/201101/15/P201101150153.htm < 唐英年京官上身 向 80後開戰> (2011),《蘋果日報》,1月16日。(另見: http://hk.apple.nextmedia.com/template/apple/art_main.php?iss_id=20110116&sec_id=4104&art_id=14874395 ) 香港電台 <今日焦點: 唐英年指80後表達不滿應有包容胸襟避免車毀人亡> 《千禧年代》2011年01月17日。取自: http://programme.rthk.hk/channel/radio/programme.php?name=radio1/HK2000&d=2011-01-17&m=episode <校記SMS.梁振英:年輕人勿隨波逐流 ˙參政> (2011),《明報》,1月25日。(另見:http://hk.news.yahoo.com/article/110124/4/me5c.html ) 背景資料 社會及政治參與 生活素質 各界回應