投射性繪畫
(Children’s Apperception Test) 兒童主題統覺測驗 動物&人物版 (Children’s Apperception Test)
指導語 這是一個說故事的測驗。我這裡有幾張圖片要給你看，針對每張圖片請你說一個故事。故事包括剛剛發生了什麼事，現在又發生了什麼事，他們在想什麼？感覺怎麼樣？還有，最後故事的結局是什麼？你想怎樣編就怎麼編，知道嗎？好，這是第一張圖片。你有5分鐘可以說故事，看看你能說得多好。
注意事項 指導語可以改編、潤飾或重複，但仍應強掉下列四種故事結構的要素： 目前的狀況 人物的想法和感覺(情緒) 前置事件(之前發生了甚麼事?) 後置事件（之後發生了甚麼事？） 結局如何？ 任何時候都可以重複說明全部（或部分）的指導語，尤其是當個案所說的故事太長或太短，或遺漏上述四個要素之一時。
畫人測驗 (Draw A Person)
指導語 我要請你畫幾張圖。 首先請你畫一個完整的人，不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。 現在請你畫一個相反性別的人，一樣不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。 現在請你畫你自己，一樣不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。
注意事項 當個案抱怨自己藝術能力很差時，說明大多數人並不特別擅長於藝術。此外強調這不是一個測量藝術能力的測驗，但受試者仍應該盡力做好。 如果受試者要求主試者給他某種原則，例如：人要畫多大，畫什麼性別…等，告訴受試者自行決定即可。 如果受試畫棒狀人，則要給他另一張白紙，並要求他畫一個完整的人
房－樹－人測驗 (House-Tree-Person)
指導語(分開畫) 我要請你畫幾張圖。 首先請你畫一間房子，請盡你所能的畫好。 現在請你畫一棵樹，請盡你所能的畫好。 現在請你畫一個完整的人，不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。 (+DAP) 現在請你畫一個相反性別的人，一樣不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。
指導語(一起畫) 現在請你在這張紙上畫出一間房子、一棵樹和一個完整的人，不可以是卡通人物、棒狀人或火柴人。
注意事項 分開畫時，給受試者畫房子應該把紙張較長的一邊呈水平方向給受試者，而要畫樹木和人物的紙張則應將較長的一邊呈垂直方向給受試者。 第一次先用鉛筆來畫，要求受試者再畫一次，第二次用蠟筆或彩色筆(變通方式)
(Kinetic Family Drawing) 動態家庭繪畫 (Kinetic Family Drawing)
指導語 現在請你在這張紙上畫出你的家庭，你的家人包括你自己，要記得畫每個人都在做一個動作。請不要畫火柴人或卡通人物。
注意事項 畫完請受試者描述畫中人物，並且說一個故事。