資訊廢棄物專題
電子廢棄物哪裡去 2012 (7m45s)
學習目標 現況 台灣.世界 污染.影響 升級． 回收．捐贈 機構．法令 永續循環 企業.社會 具體行動 影響近人 電子 廢棄物
專題式學習 What can we do? 我們可以做點什麼? 專題行動(四選一) (1)覺察 - 促使人們得知這件事。 (2)認識 - 促使人們對此議題有進一步的了解。 (3)實驗 - 由自身做起，進行回收，捐贈或再造。 (4)影響眾人 - 鼓舞並推動眾人一起進行。
一忠(3~4人一組) 類別 主題(資訊廢棄物) A、 01-04號 資訊產品使用之有毒資訊、廢棄物的定義、汙染情況(產生速度數量)、對影響(人、國家、環境)… B、 05-08號 回收法令、現況、機構、方式、地點、問題… C、 09-12號 捐贈法令、現況、機構、方式、地點、問題… D、 13-16號 永續循環型社會、永續循環性企業、再利用情況、垃圾變黃金… E、 17-24號 電子產品的環保標章與法令、綠色資訊產品、致力資訊產品環保的機構… F、 25-27號 碳粉匣、墨水匣、光碟回收機構、方式、地點、再利用現況… G、 28-30號 手機、電池回收機構、方式、地點、再利用現況…
一孝(6~7人一組) 類別 主題(資訊廢棄物) A、 01-06號 資訊產品使用之有毒資訊、廢棄物的定義、汙染情況(產生速度數量)、對影響(人、國家、環境)… B、 07-12號 回收法令、現況、機構、方式、地點、問題… C、 13-18號 捐贈法令、現況、機構、方式、地點、問題… D、 19-24號 永續循環型社會、永續循環性企業、再利用情況、垃圾變黃金… E、 25-30號 電子產品的環保標章與法令、綠色資訊產品、致力資訊產品環保的機構… F、 31-36號 碳粉匣、墨水匣、光碟回收機構、方式、地點、再利用現況… G、 37-43號 手機、電池回收機構、方式、地點、再利用現況…
報告格式(11/7、8) 簡報：PPT 頁數：10-15頁，第1頁：主題，分組班級座號姓名，第2頁：大綱並列出 蒐集的關鍵字，如：電子廢棄物 數據：至少3組，如：在已開發國家，電腦的平均壽命減少4年，由1997 年的6年縮減至2005年的2年。 圖片：至少3張 實例：至少3個 影片：至少1個 參考資料來源：列於該頁下方（字體：12級字），格式範例： 如：電子廢棄物 手機與電腦污染最大，綠色和平，2009.01.09， 網址：http://mag.udn.com/mag/world/printpage.jsp?f_ART_ID=170461 如：資訊科技概論，旗立出版社，2012年9月，P.30-31 行動：本組預定進行的專題具體行動 檔名：班級_分組座號_主題類別（如：101_01_04_A） PPT上傳：請各組的第1位同學（如：1號、5號、9號...）上傳到老師的 moodle作業區。
小組行動(11/28、29) (1)三~四人一組(不同主題) (2)設定對象：家人．朋友．社區．班級．其他社群 (3)設計並執行一項行動，達成以下目的 (選一)覺察．認識．實驗．影響眾人 (4)行動時間： 3 週 (5)行動方式:自行發想 (6)行動影響人數 (7)記錄回饋 (8)個人心得
評量方法 小組實作報告 5~8分鐘 師評、小組成員自評、各組互評