理想的翅膀
冰雪融化、鸟语花香、 满园春色、欣欣向荣、 莺歌燕舞
扯着线 翩翩起舞 未来的建筑师 最棒 双胞胎 竖琴 鸽哨 后脑勺 马尾巴似的长辫子
我会认 理想 翅膀 飘带 似乎 未来 最棒 昆虫 建筑 芳香
我会写 bīng shān 水兵 瞧啊 扇扇子 翩翩起舞 巧手 竖琴 后脑勺 拖地 尾巴 qín sháo
自学要求： 1.课文写了哪几种风筝？ 它们分别是谁扎的？ 2.你能从课文的插图中找出相对应的风筝吗？ 3.请从这些风筝中选择你最喜欢的， 然后回到课文中读一读对应的段落。
双体花瓶 兰兰红红 大蝴蝶 小薇薇 竖 琴 根子 瓦片 二喜 水兵帽 我 头像 芳芳
你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（piān）翩（piān）起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！
榜 治 翩 傍 胎 遍 课堂作业： fēng zhēng fēi wǔ shù qín ( ) ( ) ( ) 一、看拼音写词语。 fēng zhēng fēi wǔ shù qín ( ) ( ) ( ) wěi ba líng qiǎo ( ) ( ) 二、抄写以下词语P18。（1个词语1遍） 理想 翅膀 似乎 飘带 未来 后脑勺 三、比一比，再组词。 膀 抬 篇 榜 治 翩 傍 胎 遍 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。
双体花瓶 兰兰红红 大蝴蝶 小薇薇 头像 芳芳 竖 琴 根子 瓦片 二喜 水兵帽 我 建 筑 大 师 昆 虫 学 家 音 乐 家 海 军
地面上，我们 扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。
在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带 ，因为我长大想当海军。 前半句写放飞的风筝，后半句写我的想法。 前面是叙事或描写，后面写想法，可以解 释前面，也可以是由前面生发拓展出来的想法。