植物的水份及礦物鹽吸收 吸收的區域 吸收的機制 影響吸收的因素.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第十章 生物的整体性 第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题.
Advertisements

2 、 5 倍数的特征 学习目标 1. 掌握 2 、 5 倍数的特征,能判 断一个数是否是 2 、 5 的倍数。 2. 理解奇数和偶数的意义,正 确判断一个数是奇数还是偶数。
中外领导力 的 跨文化 比较分析 主讲人:. 壹 领导力理论 中国古代 “ 修身、齐家、治国、平天下 ” —— 孔子(儒家思想 ) 庄子(道家学派) 老子(道家学派)
頭皮的健康與診斷 頭皮保養的目的 乾性頭皮的產生原因及處理 油性頭皮的產生原因及處理 植物精油芳香療法的認識與應用 第 3 章 頭皮部位的處理 ………………………………………………………………………….…
窮人與富人的決定性差異 書名: 窮人與富人的距離 0.05mm 作者:張禮文出版社:海鴿. 窮人與富人的決定性差異 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡,而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮,而 富人之所以富裕的所有奧秘。 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡,而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮,而.
第 七 章 物质在生物体内的运输. 一、植物的运输系统 二、动物的运输系统 三、人的血液循环系统.
化妝品學概論 油相原料 教學者 曾平禎 美容科教學檔案. 合成性 植物性動物性 礦物性 油相原料的功能.
一、研究背景 植物组培育细胞培养源于 19 世纪后半 叶,当时植物细胞全能性的概念还没有 完全确定。人们便对此进行研究。 目前,植物组培已经变成了一种常规 的技术,广泛应用于植物的脱毒,快繁 ,基因工程,一串研究,次生代谢物质 生产,工厂化育苗等多方面。
大学生入党积极分子培训教材 主编:蔡中华 曹培强.
水痘.
29.2 三视图.
第二章營建規劃施工與管理 營建工程過程不外乎規劃、設計、施工、管理等。
國立金門高級農工職業學校 水產養殖科 游育霖
程啸 (法学博士、清华大学法学院副教授、硕士生导师、洪堡学者)
九寨沟 领略人间仙境.
机关公文基础知识 黄晓璐.
鞍钢冷轧钢板(莆田)有限公司 毕业生招聘宣讲会
机械原理 机械原理 M C A I 机械原理CAI 多媒体课件 张明勤 陈正文 由山东建筑工程学院机械设计教研室
《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 第一章 有理数 授课人:三元中学 苏鼎明.
第二單元 校園的昆蟲 1. 校園的小動物 2. 昆蟲一族 3. 昆蟲變變變 4. 我的昆蟲寶貝 5. 昆蟲博覽會 吳端敏 製.
机械工业发展史.
第十章 暑 温 辽宁中医药大学 温病学教研室.
桥城中学创建广东省现代教育技术实验学校自查报告
熱帶雨林對人類的 局限和可能性.
第二課 鬼 頭 刀 廖鴻基.
6-3 玻璃製品 一、平版玻璃 將熔融的玻璃漿由滾筒間流過,可不斷製造較 大連續之玻璃,可分為 (一)透明玻璃:表面光滑清透。
營養器官(vegetative organ) 生殖器官(reproductive organ)
第三章 植物的營養器官與功能.
项目九 汽车维修服务核心流程.
钢筋混凝土楼梯模板施工 学习目标 主要内容.
2014年国家义务教育质量监测 体育现场测试说明 浙江省教育质量监测中心 2014年11月.
長榮中學高中部104年甄選入學 作業相關事項說明會
指導老師:曾憲正 老師 組員:公廣2A 4980M089鄭欽鴻 M039鄭仁凱 2B M060呂明耿
植物體內物質的運輸 不管大樹或小草,每天都有許多物質,進出這個植物體,你知道是哪些物質嗎?經過植物體的哪些部位? 復興國中吳月鈴.
昆蟲總動員 三年級教學群.
风 温 主讲人 王洪京.
东方底特律—— 大美十堰.

春 温 主讲人 王洪京.
市场营销原理与实训 市场营销策略模块 项目五 产品策略.
乳房护理 主编:卢荣华.
第四章 室内设计与人体工程学 第一节 人体工程学与室内设计 人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人类工程学、工程心理学、宜人学等。
臺南市政府工務局 記者招待會 報告人: 吳宗榮局長 歡迎蒞臨指導 中華民 國102年7 月23日.
重庆市渝州工程勘察设计技术服务中心---刘刚 2013年3月29日
4个故事 在很久很久以前….
工作任务23 冷却系结构 工作任务24 发动机防冻液相关知识 工作任务25 冷却系的检修
前列腺结石 山西医科大学第一医院 王靖宇.
啟發活動 10.1 水分怎樣藉蒸騰作用散失? 10.2 根部怎樣吸收水分和礦物質? 10.3 水分、礦物質和有機養料怎樣在植物內運輸? 10.4 植物怎樣得到支持? 實驗 實驗 實驗 10.3 實驗 實驗 實驗 10.6 實驗 實驗 10.8.
全日制义务教育物理课程标准 ——“运动与相互作用”主题解读及实施建议
第十一章 结构施工图 11-1 概述 一、结构施工图(结施):P308
第九章 居住区规划 §1、居住区规划的任务与编制.
活動冊.
人教版七年级下册第七章第四节 人教版8年级下册第五章第二节 北方地区和南方地区 制作:克拉玛依市独山子第一中学地理组.
物質的運輸 單細胞生物及構造較簡單的多細胞生物: 擴散作用 細胞質流動(cytoplasmic streaming) 運輸進出細胞的物質
第一节 人体的稳态 (第一课时) 学习目标 说明稳态的生理意义 描述体温调节过程.
細胞膜的雙磷脂層 (Phospholipid bilayer in cell membrane)
蒸騰作用 (Transpiration) 定義 途徑 機制 影響的因素 重要性.
種子的休眠 (Dormancy of seeds)
植物體的架構(Organization of Plant Body)
植物對水分和 無機鹽的吸收.
幼莖 / 草質莖 (Young stem / herbaceous stem)
第三章 植物的營養器官與功能 3-1 植物營養器官之構造 3-2 水和無機鹽的吸收與運輸 3-3 光合作用與呼吸作用 3-4 有機養分的運輸
Salmonella enterica serovar typhimurium (S. typhimurium)
第一節根、莖和葉的構造 第二節水和無機鹽的吸收與運輸 第三節之一:光合作用 第三節之二:呼吸作用 第四節光合作用產物的運輸 第五節討論
Machine Learning & Bioinformatics
細胞.
囊叢枝菌根菌 製作人:鍾羽桐、黃柏榮.
第五章 代謝之基本法則 前言.
挡土墙及土压力类型.
几个容易误解的 土力学问题 河海大学 殷宗泽.
Presentation transcript:

植物的水份及礦物鹽吸收 吸收的區域 吸收的機制 影響吸收的因素

水份在植物體內運輸的途徑 非共質體系 (apoplast pathway / apoplasm) 共質體系(symplast pathway / symplasm) 液泡體系(vaculolar pathway)

影響水份吸收的因素 溫度 : - 溫度  --> 水份的黏度 、原生質對 水的穿透性較低 -->  水份的吸收 - 溫度  --> 水份的黏度 、原生質對 水的穿透性較低 -->  水份的吸收 泥土中水份的濃度 : - 若太少 --> 泥土  > 根細胞 --> 細胞滲透失水 --> 更需利用主動運輸 將水份再次吸收

泥土的透氣度 : - 泥土中氧分壓  --> 阻礙根生長和 代謝作用 -->  水份的吸收 - 泥土積聚 CO2 --> 更防礙水份的吸收 - 根細胞積聚 CO2 --> 原生質的黏度  滲透性  --> 阻礙水份的吸收 蒸騰作用 --> 蒸騰牽引力 --> 影響蒸騰 速率的環境因素亦影響水份的吸收

礦物鹽吸收的機制 礦物鹽 - 植物的無機養料 - 主要以離子形態存在於泥土 溶液中 藉以下的過程吸收 : 1) 被動機制 2) 主動機制 礦物鹽 - 植物的無機養料 - 主要以離子形態存在於泥土 溶液中 藉以下的過程吸收 : 1) 被動機制 2) 主動機制 3) 根菌的協助

(參考) 膜是選透性,不是半透性 --> 膜對不同物質,有不同程度的透性 膜是選透性,不是半透性 --> 膜對不同物質,有不同程度的透性 主動運輸可經膜發生 --> 但細胞需進行呼吸作用 --> 耗用能量 --> 逆濃度梯度運輸 細胞壁形成非共質體系 --> 從根表皮向內伸延 --> 水份及溶質可經此系統集體流動,  擴散作用

(1) 被動機制 (passive mechanism) = 擴散作用 某些礦物鹽 並不具選擇性 不耗用能量 隨水份經非共質體集體流動

(2) 主動機制 (active mechanism) = 主動過程 某些礦物鹽 具選擇性 逆濃度梯度吸收 根表皮細胞 --> 進行呼吸作用 --> 產生能量 --> 進行主動運輸

(3) 根菌的協助 (mycorrhizas) 根菌 - 是一種真菌, 其菌絲生長在根部 附近的泥土 --> 覆蓋很大的表 面面積 - 與植物的根部互相合作 - 是礦物鹽進入根部的主要途徑 - 從植物獲得有機養料 ( 碳水化合物, 維生素 ) - 植物 ( 根部 ) 從真菌獲取礦物鹽 和水份

影響礦物鹽吸收的因素 溫度 - 影響擴散作用和主動運輸 - 溫度  -->  擴散速率及 主動吸收速率 溫度 - 影響擴散作用和主動運輸 - 溫度  -->  擴散速率及 主動吸收速率 光 --> 氣孔開啟 --> 蒸騰牽作用 -->  水份集體流動 --> 促進礦物鹽的吸收 氧氣的供應 - 影響根細胞的呼吸作用 + 礦物鹽的主動吸收

在根部內的運送 在葉部內的運送 在莖部內的運送 水份及礦物鹽在植物內的運輸 在根部內的運送 在葉部內的運送 在莖部內的運送

(1) 水份及礦物鹽在根內的運送 根毛皮與木質部間有一水潛能差 藉非共質體系、共質體系、液泡體系,從根表皮 --> 滲透經過皮層 --> 木質部 但根內皮層的嘉氏帶限制向根內部運輸 --> 調節泥土的水份及礦物鹽進入根部 --> 保護免被有毒物質、病原體進內 礦物鹽以擴散作用、及主動運輸釋進木質部

(2) 水份在葉部的運送 葉部的氣孔進行蒸騰作用 --> 氣室下的葉肉細胞與木質部間形成 一水潛能差 --> 氣室下的葉肉細胞與木質部間形成 一水潛能差 --> 水份從葉木質部滲透進葉肉細胞 經非共質體系、共質體系、液泡體系運輸 水份以蒸騰牽引力拉動

(3) 水份在莖內的運送 在莖內的木質部運送 礦物鹽 : 溶於水 --> 與水份集體流動 : 有些亦可經韌皮部運送 礦物鹽 : 溶於水 --> 與水份集體流動 : 有些亦可經韌皮部運送 ( --> 消耗礦物鹽的區域,如: 分生組織、 果實、花朵、 發育中的葉子、貯存器 官等 )

水份在莖木質部內運輸的証據 染色 (using dye) 圈枝質驗 (ringing experiment) 代謝實驗 (metabolic experiment) 利用脂肪性溶劑 (using fatty solutions)

水份在莖木質部的特徵 木質導管為已死細胞 / 管道,管腔細小 ( d = 0.01 mm 秋材 - 0.2 mm 春材 ) 大量水份以高速運輸 ( 一般植物為 1 m / h ; 在一些高樹內可高達 8 m / h) 木質部輸水時的力可高達 3,000 - 30,000 kPa --> 木質導管需承受強大的拉力

水份在莖木質部內運輸的機制 運輸的機制 : 1) 根壓 2) 水份子的內聚力 - 拉力學說 3) 毛細管作用 4) 蒸騰牽引力

(1) 根壓 (Root pressure) 是推動水份由根部上升至莖的一種力量 實際上是木質部內的一種壓力 源於根部細胞的代謝活動 發現 : 植物基部被切開 --> 木質部內的液體向上滲出 : 若加入呼吸抑制劑 / 缺氧 / 低溫 --> 這過程受抑制

根部皮層細胞進行呼吸作用 --> 產生能量 --> 將礦物鹽離子主動泵進木質部 --> 礦物鹽在木質部積聚 --> 水潛能  --> 與鄰細胞 / 根表皮形成水潛能梯度 --> 水份從泥土吸收 --> 不斷湧入根部 --> 在根部形成一壓力 --> 促使水份在木質部向上輸導

只輔助蒸騰牽引力輸導水份 ~ 100 - 200kPa ( 不足令水份向上輸導 ) 但在某些情況下卻是主要的輸水機制 : 1) 當蒸騰率較低時 ( 如 : 濕度  ) 2) 熱帶雨林 ( 濕度 、光度  ) 3) 春天 - 因葉子剛長出,蒸騰率  4) 濕地植物 ( 蒸騰率  ) --> 根壓太高 --> 甚至發生吐水作用 (gutation)

(2) 內聚力 - 拉力學說 (Cohesion - tension theory) 因為水份子的化學特性 ( 氫鍵 ) --> 水份的強大內聚力 --> 在木質部內形成一條完整不斷的水柱

(3) 蒸騰牽引力 (transpiration pull) 是植物體內輸水的主要機制 拉力很大 --> 木質導管厚壁以作抵受 --> 有些亦會塌陷 水份迅速被輸導 - 如: 高達 8 m / h 蒸騰散失的水份很多 如: 橡樹 - 每天蒸騰失水 600 L 水份 !

氣室下的葉肉細胞表面的水膜蒸發 --> 形成水蒸氣,散失至氣室中 --> 葉肉細胞失水,其水潛能下降 --> 最終形成一水潛能差 --> 水份從葉木質部滲透出來 --> 形成一蒸騰牽引力 --> 促進水份沿莖的木質部向上運輸

(4) 毛細管作用 (capillarity) 是一物理現象 木質導管管腔極為幼細(d=0.01-0.2mm) --> 水份能在毛細管內上升 但只可到達 3 m 高  並不是植物的主要輸導機制 ( 因水份可在 > 100m 高的大樹內運送 )