XIANG MU ZONG JIE JIAN BAO 六安市2017-2018年度教师远程全员培训项目 项 目 总 结 简 报 XIANG MU ZONG JIE JIAN BAO XIANG MU JIAN BAO 安徽省中小学教师教育网
“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。 卷 首 语 · 总 结 篇 —六安市金寨县南溪高中 游敏 JUAN SHOU YU
1 研修启航 目 录 网络研修 2 3 线下研修 4 项目结束
研 修 启 航 YAN XIU QI HANG
备 方 案
备 平 台 我们为六安市能力提升项目专门搭建了一套项目主页。完善平台功能，倾力打造优质、高效、稳定的研修平台，集自学、导学、促学于一身，融引领、分享、互助于一体，为老师们提供舒适的网络研修环境。
备 平 台 自主选学模块 学习任务单
教师工作坊 备 平 台
备 资 源 精心整合课程资源，分类别、分学段、分学科进行打包，提供的课程学时超过规定学时近一倍，充分满足学员自主选学的需求。
备 团 队 组建由正高级教师、特级教师、学科带头人、教坛新星等教师组成的学科辅导专家团队，负责各学科的辅导，达到名师引领、专家治教的目的。
全员培训项目班级辅导者培训会 为顺利实施六安市2017-2018学年度教师全员远程培训项目，确保培训质量，安徽省中小学教师教育网于5月26日赴六安召开了班级辅导者培训会视频培训会。培训会全方位地为班辅讲解了培训的实施方案、工作职责以及平台操作等内容，为班辅工作的顺利开展奠定坚实的基础。
网 络 研 修 WANG LUO YAN XIU
学 科 工 作 坊 辅导专家设计了丰富多样的工作坊活动，让学员在参与活动的过程中解决教学中的实际问题；同时，辅导专家也将个人收藏的很有价值的教学资源发布在工作坊中供学员下载学习。
学 科 简 报 学科专家定期制作学科简报，利用学科教师工作坊开展学科问题研究，引导学员共同研究解决日常教育教学中的问题，推进网络研修社区的建设。
学 科 辅 导 方 案 学科辅导专家根据学科特点，结合年度培训主题，精心研制了学科辅导方案。
班 辅 导 学 班级辅导者为学员指明学习轨迹，用心领航，动员学员 线上线下同研共修，带动学员共提高、促成长。
班 级 联 络 机 制 建立网上班级辅导者QQ群，为班级辅导者及时解答管理和辅导过 程中的问题，通过群分享资源交流经验，班级辅导者建立班级群， 为学员在研修中及时答疑解惑。
班 级 简 报 班级辅导者定期制作班级简报，记录项目进程、分析班级学情、制定研修计划、分享研修成果。
学 员 研 修 学员个人空间
学 员 研 修 优秀文章 学科作业 学员在线完成相应的学科作业、撰写研修心得、参与专题讨论、分享研修资源。
支 持 服 务 为给学员提供便捷的咨询服务，我们在平台中开通了在线咨询窗口，实现7×12小时在线服务，可与学员直接进行远程协助、截图、文件传送、音视频等方式的交流与协助，同时根据时间节点发送研修短信，QQ群、项目热线始终保持畅通。
学 情 通 报 项目周期内，共发出了三期文字版学情通报，项目组及督导团队全程跟踪项目的学情、教情，为项目的顺利实施保驾护航。
线 下 研 修 XIAN XIA YAN XIU
线 下 研 修 学员通过研修心得反映学员学习过程和学习成果。我们采取线上学习与线下学习相结合的综合考核方式，考核评价贯穿培训全过程，突出绩效评价，激励和督促参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。
项 目 结 束 XIANG MU JIE SHU
六安远程全员培训项目结业数据统计表 结 业 数 据 在各市(县)区域教育主管领导的大力支持、学科辅导专家的热情指导、班级辅导者们的积极督促下，全体参训教师积极参与，我们高质量、高效率地完成了培训任务。本次培训共有6605人报名参训，截至项目结束，参训率达到 98.82%，学习率达到 99.94%，合格率96.79。
评 选 优 秀 班 辅 & 学 员 2017-2018学年度六安市中小学幼儿园教师全员远程培训项目已经结束，为了激励先进、表彰优秀，安徽省中小学教师教育网开展了优秀学员和优秀班辅评选活动。
优 秀 学 员 优 秀 班 辅 共评出优秀学员1322人，优秀班辅20人。
卷 尾 语·总 结 篇 研修路上，我们携手前行，不断吸收新的教育思想和理念，不断学习新的教育手段和方法。我们将培训的点点滴滴镌刻在心，这一路有挥洒的汗水，更有成长的喜悦，培训虽然结束了，但是培训带给我们的能量将会伴随着课堂上的一字一句一笔一画不断传递给莘莘学子。 JUAN SHOU YU
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