今天,我们来学习一首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐 村居》。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
学生:刘雨欣 指导老师:马岩.  1. 研究目的  2. 研究过程  3. 研究结果  对联,汉族的传统文化之一,又称楹联或对子, 是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的 对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字 一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起 于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化.
Advertisements

xīn yuàn 心 愿 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在 床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。 月亮自言自语地说: “ 明天孩子们去郊游,得去 跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。 ” 月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在 照顾生病的妈妈。 妈妈说: “ 珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明.
绿色圃中小学教育网 xīn yuàn 心 愿 绿色圃中小学教育网 月亮.
小学六年级语文下册 《学 弈》《学 弈》《学 弈》《学 弈》 三人行,必有我师。读书百遍,其义自见。温故而知新。学而时习之。 1. 你怎样理解这些警句? 2. 跟我们平时所用的书面语言比较一下, 这些警句有什么特点? 读一读.
兰亭序 兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美 真迹绝 真心能给谁 牧笛横吹 黄酒小菜又几碟 夕阳余晖 如你的羞怯似醉 摹本易写 而墨香不退与你共留余味 一行朱砂 到底圈了谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千迭 情字何解 怎落笔都不对.
人教版一年级语文下册复习资料 西渠完小 马中华.
唐诗两首 与夏十二登岳阳楼 ——李白 登岳阳楼 ——杜甫.
欣赏美.
120个重点文言实词.
语文园地二.
5.冷遇是曹雪芹、施耐庵等伟大作家都曾受到过的因社会反对作品所欲传达的理念、不了解意义、不喜欢作品所叙述的事实等原因造成的小则禁书焚书、大则作者遭殃的社会对伟大作家的报偿。(以2为主干的2分,按照例子、原因、结果限定次序切句子通顺的4分,次序混乱扣1分) 6.花香一刻,让您的生活更鲜艳芳菲 塑造健美身体,创造美好生活。
成语大观园 陆桥中学初二备课组.
父亲的菜园 莆田市第二实验小学 林淑芬.
詹天佑 詹天佑(1861—1919),江西婺wu源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。毕业于美国耶鲁大学。他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
语文园地三. 语文园地三 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝.
导入 一个女子,有着“倚门回首,却把青梅嗅”的温柔娇媚,也有着“至今思项羽,不肯过江东”的倜傥豪放,她就是宋朝婉约派词人李清照。
梦想的力量.
有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 ——臧克家.
凡一个人,即使到了中年以至暮年,倘一和孩子们接近,便会踏进久经忘却了的孩子世界的边疆去,想到月亮怎么会跟人走,星星究竟是怎么会嵌在天空中
从百草园到三味书屋 鲁迅.
每个人的童年,都是一片宽阔的原野,在这上面,你可以种植世界上所有的花草,可以放飞所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以荡漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一颗敏锐易感的心,童年的一切记忆都会深深留在心中。今天 我们学习《从百草园 到三味书屋》,了解 鲁迅先生童年的记忆。 1.
太阳照,背书包, 上学校,要准时, 见到老师同学要问好。 上学.
每个人的童年,都是一片宽阔的原野,在这上面,你可以种植世界上所有的花草,可以放飞所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以荡漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一颗敏锐易感的心,童年的一切记忆都会深深留在心中。下面大家说说自己童年最深刻的记忆。 我们学习《从百草园 到三味书屋》,了解 鲁迅先生童年的记忆。 1.
第八章 中国旅游文学知识.
人教版九年级上册语文第五单元 智取生辰纲 刘晓玮 王麦喜.
人琴俱亡 刘义庆.
经典诵读.
宝坻区高三语文 2016 一轮复习策略研讨 宝坻九中高三语文组 周维隽.
大成殿孔子像. 大成殿孔子像 有关孔子 孔子(前551~前479),中国古代著名思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,撰《春秋》。孔子曾任鲁国司寇,治理鲁国三个月,便使强大的齐国畏惧。因身处乱世,他所主张的“仁政”没有施展的空间,后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最终返回鲁国,专心执教。孔子开创私人讲学之风,弟子多达三千,贤弟子七十二人(“弟子三千,七十二贤人”
我家跨上了“信息高速路”.
“缅怀先烈”之旅 班级:六年级 教者:贾瑞涛.
猜一猜 此物不稀奇, 生命不能离, 用刀切不断, 用网捞不起。 答案:水. 猜一猜 此物不稀奇, 生命不能离, 用刀切不断, 用网捞不起。 答案:水.
名人名言: 读书好,读好书,好读书。 ——冰心 会不会阅读,决定着一个人的智力发展。 ——苏霍姆林斯基.
论语十则.
——曹文轩 孤独之旅.
中国人 失掉 自信力了吗 鲁迅 •《且介亭杂文》.
安恩和奶牛 约翰尼斯·延森.
墨池记 曾巩.
2008秋季四年级 语文期末笔试卷质量分析 主讲人:华美英
维生素C.
Dí 爱迪生.
搭 石.
凤 凰 中国古代传说中的百鸟之王,和龙一样为汉族的民族图腾。凤凰和麒麟一样,是雌雄统称,雄为凤,雌为凰,总称为凤凰,常用来象征祥瑞。亦称为丹鸟、火鸟、威凤等。
十五音乐 以乐治国与以琴养心.
第十二课 《三个小学生》.
一、走进文本 1、《春》的作者是_______,字_____,号_____。原籍浙江绍兴人,现代的_______ ,______。他的______,________都是脍炙人口的名篇。 朱自清 佩弦 秋实 散文家 诗人 《背影》 《荷塘月色》
第三节 1.熟悉现代汉字字音的特点。 2.根据形声字的表音功能,利用声旁来分析汉字的字音。 2017/9/11.
小石潭记 (游记散文) 柳 宗 元.
欧 阳 修.
第一单元 自然奇观.
西师大版语文二年级上册 21、小 雨 点 袁玉丽.
31 女娲补天.
小学四年级语文上册 11 成长 梅江区金山小学肖月梅.
第二十六课 父亲、树林和鸟 会认字: 拼 音 lí níng wù chòng shùn lüè 黎 凝 兀 畅 瞬 掠.
29 父亲和鸟.
  你喜欢鸟吗?这些鸟可爱吗?.   你喜欢鸟吗?这些鸟可爱吗?   自己读通课文,不认识的字借助拼音读准,把课后“我会认”里出现的字多读几遍。   小组内的同学互相指读课文和生字。比一比,看谁读得准确。
选自《三国演义》.
13.古诗两首.
课前练习(5分钟) 熔( ) 泻( ) 杯( ) 讯( ) 溶( ) 泄( ) 坏( ) 迅( ) 一、看拼音写词语: yǎng qì
延安纺车抒怀 吴伯箫 纺线.
北师大版 五年级 语文 上册 第七单元 成吉思汗 和 鹰. 北师大版 五年级 语文 上册 第七单元 成吉思汗 和 鹰.
十六年前的回忆 四川省宜宾市农业街小学校 王明金.
人教版三年级语文 下册 第七单元 28.争吵.
19 草船借箭.
15 画风.
记梁任公先生的一次演讲 梁实秋.
画.
2、郑成功.
语文S版 六年级 语文 下册 第一单元 天上偷来的火种.
三 棵 树 苏 童.
Presentation transcript:

今天,我们来学习一首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐 村居》。   古代的文学作品,主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。词,有好多种类型。一种类型,就有一个名字。如:“水调歌头”“西江月”“清平乐”……   今天,我们来学习一首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐 村居》。

清平乐 村居 辛弃疾

他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。 26、清平乐 村居 作者简介: 辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》。   他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。

写作背景: 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使,任职期间,打击贪官,救济灾民,颇有政绩。淳熙八年被劾职,退居江西上饶、铅山一带,隐居长达二十年,他退居乡间,与山民野老打成一片,过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时,他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画,转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”,是词人晚年遭受排斥、打击,壮志难酬,归隐上饶地区农村时的作品。

《清平乐村居》这首词中,“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目 词和词牌 词,又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。 《清平乐村居》这首词中,“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目

26、清平乐 村居 解题 “清平乐”——是词牌名,清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词,每首46个字,分为上下两片,上片有4个韵脚,下片有3个韵脚字。“村居”—— 是这首词的题目,意思是“农村人家”。

26、清平乐 村居 wēnɡ chú lián 翁 锄 莲 老翁 锄头 莲花

清平乐·村居 茅檐低小, 溪上青青草。 ①清平乐 村居:清平乐,词牌名。村居,这首词的题目,意为乡村生活。“乐”在此处yuè yán 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼, 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。 辛弃疾 清平乐·村居 ①清平乐 村居:清平乐,词牌名。村居,这首词的题目,意为乡村生活。“乐”在此处yuè    上片 mèi ǎo 下片 wú lài bāo péng

清平乐 村居 茅檐 低小, 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好, 白发 谁家翁媪。 大儿 锄豆溪东, 中儿 正织鸡笼; 最喜 小儿无赖, 溪头 卧剥莲蓬。

《清平乐·村居》词中哪几句写景,怎样的一幅图景?词人刻画了哪些人?他们都在干什么?从他们的行动及特点中你读到了什么?

茅檐 低小,溪上 青青草。 茅檐:茅屋 ,茅屋的屋檐。    一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙,清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。

一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一起悠闲自得地聊天。 醉里 吴音 相媚好,白发 谁家翁媪。 醉里:酒后微醉。 吴音:吴地的方言。 相媚好:彼此之间很亲热。 翁媪:老年夫妻。 一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一起悠闲自得地聊天。

大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家门口编织鸡笼。 大儿 锄豆溪东,中儿 正织鸡笼; 锄豆:锄掉豆田里的草。 织:编织。 大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家门口编织鸡笼。

最有趣的是三儿子,他是那么调皮地玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。 最喜 小儿无赖,溪头 卧剥莲蓬。 无赖:顽皮,是对小儿的爱称。 最有趣的是三儿子,他是那么调皮地玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

最喜 小儿无赖,溪头 卧剥莲蓬。 “喜”字不单解作“喜欢”,它可以说是词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气,为这幅乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛,使它霎时有了生机,有了光彩。所以说小儿是最招人喜欢的,不仅喜欢他的天真烂漫,喜欢他的无忧无虑,更喜欢有了他,这个普通的农家给人的那种美好的感觉。

26、清平乐 村居 翻译全词   一所矮小的房屋前有一条清澈的小溪,溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻正亲热地坐在一起,带着微醉的神态谈论着家常事,其乐融融。他们有三个儿子,大儿子正在溪东的豆地里锄草,二儿子正忙着编织鸡笼,最讨人喜爱的是小儿子,他十分顽皮,瞧,他正躺卧在溪边剥吃着刚刚摘下的莲蓬呢。    

上片 大儿: 中儿: 小儿: 下片 秀丽 茅檐低小,溪上青青草 恬静 醉里吴音相媚好 锄豆草 表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景 织鸡笼 村中环境: 村中人(老夫妇): 茅檐低小,溪上青青草 上片 醉里吴音相媚好 大儿: 中儿: 小儿: 锄豆草 表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景 下片 (动作) 织鸡笼 卧剥莲蓬

词人着力于“小儿”的描绘,共用了两句,占全词四分之一篇幅。“无赖”,谓顽皮,是爱称,并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿,和盘托出,跃然纸上。所谓一字千金,即是说使用一字,恰到好处,就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。

在写景方面,茅檐、小溪、青草,这本来是农村中司空见惯的东西,然而作者把它们组合在一个画面里,却显得格外清新优美。 在写人方面,翁媪饮酒聊天,大儿锄草,中儿编鸡笼,小儿卧剥莲蓬。

中心思想 《清平乐·村居》,原为唐教坊曲名。这首小令,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

改编故事 描绘情景

幸福的一家 ——《清平乐 村居》改写        一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天,还带着几分醉意。或屋檐低,茅舍小。小溪潺潺,岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音,絮絮叨叨,还带着几分醉意,亲切,美好!这是谁家,一对白发苍苍,公公,姥姥。 大儿子在溪东豆地锄草;二儿子在家编织鸡笼;还有那调皮可爱的小儿子,正趴在草地上剥莲蓬。或大儿子,在小溪东岸,豆地里锄草。二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!小儿子,趴在溪边剥莲蓬,一个逗人喜爱的顽皮佬。  

幸福的一家 ——《清平乐 村居》改写        午后,我怀着悠闲的心情散步,无意间看见一座 又小又低的茅屋。小溪两旁有许多碧绿的青草;南瓜藤随着竹竿爬上屋顶;屋旁的大树弯曲着身子,好像正在欢迎我;小溪里的荷叶伴着莲蓬随风舞动。 屋子里,两位满头白发的老翁、老妇,正用吴地的方言互相逗趣、取乐说笑呢!在溪的东面,老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草,不时用毛巾擦头上的汗;二儿子正坐在树下,编织着鸡笼,看他认真的态度,他家的鸡一定是很久没笼子看护了;可爱的小儿子正趴卧在溪边,剥着莲蓬呢。我猜想,他肯定想把莲蓬的果实,送给辛苦了一天的大哥,让大哥尝尝这甜甜的味道,忘记一天的辛劳。  

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

东风夜放花千树, 更吹落,星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。  青玉案 元夕   东风夜放花千树,   更吹落,星如雨。   宝马雕车香满路。   凤箫声动,玉壶光转,   一夜鱼龙舞。   蛾儿雪柳黄金缕,   笑语盈盈暗香去。   众里寻他千百度,   蓦然回首,那人却在,   灯火阑珊处。

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。   丑奴儿·书博山道中壁      辛弃疾   少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。   而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

永遇乐·京口北固亭怀古 南宋·辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥(xū),赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛(bì)狸祠下,一片神鸦社鼓。 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?