生活輔具學與實習 Assistive Daily-Living Devices and Practical Training

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Presentation transcript:

生活輔具學與實習 Assistive Daily-Living Devices and Practical Training 宮輔辰 辦公室 B971 分機 : 7971 panhpc@mail.knu.edu.tw

講義及成績公告網址 作業繳交信箱 knusg12@gmail.com http://mail.knu.edu.tw/panhpc/Assistive Daily-Living Devices/ 作業繳交信箱 knusg12@gmail.com

評分方式 80 %部份 成果報告 50% 作業30% 20 % 部分 上課情形或點名 20%

口頭報告 (50%) 日期: 5/20 ~ 6/17 (共5週) 時間 : 10-15 min. 1~3 人一組 (不可超過) 報告形式 針對設計成果進行發表小組論點 可透過ppt、影片……等方式

作業 10 次 (共佔學期總成績 30分 ) Email : knusg12@gmail.com 標題 : 輔具學第1次作業 每次評分為0 ~ 3分 特別優秀再加分

口頭發表日期 02/25 第1周 (Homework 1) 03/4 第2周 (Homework 2) 03/11 03/18 第4周 (Homework 4) 03/25 第5周 (Homework 5) 04/01 第6周 (Homework 6) 04/08 第7周 (Homework 7) 04/15 第8周 (Homework 8) 4/22 第9周 (Homework 9) 04/29 第10周 (Homework 10) 05/06 第11周 05/13 美國開會與期中考調課一次 05/20 第12周 05/27 第13周 06/03 第14周 06/10 口頭發表倒數第二週 06/17 口頭發表倒數最後一週 口頭發表日期

06/23 總成績登錄確認 最後機會 公告網址 http://mail.knu.edu.tw/panhpc/

心參不透就叫慘 想不清楚 判斷錯誤 不懂分辨 人云亦云

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Amy Tan:談創意

Alan Kay:創意發想的有力觀點

John Maeda:簡單法則

2013/04/22

愚癡的人一直想讓 別人瞭解他 智慧的人郤努力地 瞭解自己 愚癡的人一直想讓 別人瞭解他 智慧的人郤努力地 瞭解自己

Janet Echelman:重視想像力

Elizabeth Gilbert --創作力的培育

Woody Norris 的新奇發明

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William Ury: 從"不行“到“可以“的道路

Tim Brown 談創造力與遊戲

2013/05/06

Regina Dugan: 從 20 馬赫超高速滑翔器到蜂鳥飛行器

Zach Kaplan 與 Keith Schacht 展示未來的玩具

Steven Levitt 對兒童汽車座椅的研究

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Yves Behar 談如何設計會說故事的物品

Thomas Thwaites: 如何製造烤麵包機--從零開始

2013/05/20

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