指導老師:蘇明俊 組員: 15110101 尤詩婷 15110102 李致遠 15110123 蔡杏樺 15110182 蘇柏諭 手機佔有率 指導老師:蘇明俊 組員: 15110101 尤詩婷 15110102 李致遠 15110123 蔡杏樺 15110182 蘇柏諭
題目 有HTC、iphone、Samsung三大手機公司，去年的市場佔有率為1:2:1，到休觀一甲班級訪問50人使用手機品牌，獲的下列數據如表，問在α=0.05的顯著水準下，今年三大手機廠商的市場佔有率是否為1:2:1? 手機公司 HTC iphone Samsung 合計 人數 13 19 18 50
n fo fe fo-fe (fo-fe)2 (fo-fe)2/fe 13 12.5 0.5 0.25 0.02 19 25 -6 36 H0：去年手機市占率和今年相同 H1：去年手機市占率和今年不相同 α=0.05 選擇同質性卡方檢定 n fo fe fo-fe (fo-fe)2 (fo-fe)2/fe HTC 13 12.5 0.5 0.25 0.02 iphone 19 25 -6 36 1.44 Samsung 18 5.5 30.25 2.42
χ2=Σ〔(fo-fe)2/fe〕 Χ2 =(13-12.5)2/12.5+(19-25)2/25+(18-12.5)2/12.5 =3.88 df =n-1 = 3-1=2 X20.05(2)=5.991 3.88 接受域 拒絕域 X20.05(2)=5.991
決策 3.88<X20.05(2)=5.991落入接受域， 接受H0差異未達α=0.05的顯著水準 今年三大手機廠商的市場佔有率符合常態分配1:2:1
心得 致遠: 本來以為大學沒有數學課的，沒想到竟然有統計學，而且並不像一般數學一樣，統計學可以有誤差一點點的存在，在課堂上慢慢的聽課學習，一步一步來帶公式演算，了解到其實統計學並不是那麼困難，可以在三年級的專題運用的上，並且還可以帶入到職場，影響公司的決策，獲取更高的利潤，降低成本，在做報告的時候，常會碰到這個題目要用什麼公式或者這個公式要配合什麼樣的題目，腦袋常會打結，但是試著找尋最適合的題目與公式，才是我們運用統計學的精髓。 柏諭: 原本都不知道統計學可以應用在這麼多的地方，但學會了統計學之後發現可以做很多的調查，而且可以把統計學應用在很多職場方面(例如:公司做策略、市場調查、決定產品的選擇..等) ，像我們的報告如果沒有使用統計學還看不出來使用iphone的人數最多，所以沒辦法做出很仔細的判斷。
心得 詩婷: 以往看到數學題目，繁瑣的算式，我根本不會解，更不懂概念；透過統計學這門課，我能懂題目也能計算出來，現在更進階到可以跟隊員組題目；智慧型手機大家普遍都有一隻，每天低頭的人越來越多，科技發達，只希望大家能懂得運用資源，不要再浪費時間。 杏樺: 本來以為大學脫離數學課的，沒想到盡然有統計學，一開始看到學長姊的筆記都覺得，天啊!我能學會嗎?但經過學習我也是可以辦到的，其實在算題目很簡單，辦遇到應用上卻很困難，用什麼方法不對，要一直去修改題目才可以用這方法去算，覺得一期爭深度要去琢磨阿!
謝謝聆聽