外埔國小105學年度上學期期初校務會議 幸福逗陣行 校長 吳文芳 105/08/31

感謝.感動 美美的環境：行政助理們+職工們 無休的行政：各司其職 組織的角度：成全幫忙 進修備課：終身學習 教育初衷：熱情活力

不停為孩子收集幸福的外埔

我們的願景 心中有愛~品德深耕(品德標竿銀質、三好校園) 腹中有墨~閱讀學習(閱讀推手、深化學習) 胸中有志~健康自信(全國銀質、多元探索) 臉上有笑~適性揚才(友善校園特優、積木課程)

師生的努力~104年度 「臺中市五年級國語、數學學力測驗」平均皆為全市前三之一： (國語市平均64.5/本校68.76；數學市平均63.75/本校71.68) 「教育部品德深耕學校」及「佛光山全國三好校園實踐學校」 「臺中市閱讀績優學校」閱讀推手團體獎 「臺中市友善校園評鑑」B組特優 「臺中市學生國語文競賽」北一區初賽團體第二名 「臺中市學生網路應用競賽 」團體甲組第三名 「臺中市志工教育評鑑」特優 「臺中市午餐業務考評」優等 「臺中市普通班特殊教育服務績效評鑑」優等 「腹平減重樂臺中–校園健康減重環境營造競賽」健康促進獎 「臺中市國家防災日演練實地訪視績優學校」 「全國校園周邊商店飲食示範計畫」外埔榮獲全國第二名。 「世界夯機器人大賽臺灣區選拔賽」R4M組佳作

師生的努力~105年度 「臺中市品德教育推動典範標竿學校評選」銀質獎 「教育部品德深耕績優學校」 「佛光山全國三好校園實踐學校」 「臺中市語文競賽北1區」團體組第三名 「臺中市國民小學英語讀者劇場比賽」乙組第三名 「臺中市學生網路競賽決賽」團體甲組第二名 「臺中市教育優先區計畫-親職教育考評」甲等 「經濟部能源局第優良太陽光電系統」本校場案榮獲金鐸獎 「臺中市健康促進學校行動研究小論文評選」榮獲第二名。 「臺中市健康促進學校行動研究成果海報」優良

硬體設備規劃 101、102年度 103年度 105年度 104年度 班級教室置物櫃22萬(自籌) E棟老舊教室拆除250萬 班班教室單槍萬投影設備 教室遮光窗簾補足18.9萬 中正堂報拆核定 燈具全面汰換成T5節能燈具 東邊圍牆改善工程65萬 三棟頂樓太陽光電工程 E棟老舊教室拆除250萬 教室遮光窗簾32萬 綜合大樓銜接遮雨通道10萬 視聽及綜合大樓防漏60萬 運動場看台110萬 圖書室設備改善250萬 廁所裝設緊急求救鈴 泳池改建籃球場約350萬 105年度 104年度 ×F棟拆除原址遊具爭取補助：90萬 △大型遊具(中古)安裝：二座 △花博圍牆工程：99萬 △社區多功能圖書館設計：5500萬 △水池周邊整體規劃設計：90萬 ×左側圍牆綠籬美化與人行道花架 ×禮堂冷氣安裝：90萬 ×校門左右車棚前通道整建：？ ×樓梯油漆彩繪？ ×飲水機添購與高年級投影機更新 防撞護條更新補充：19萬 遊戲安全地墊+數位電話：9.8萬 安全護欄：9.8萬 △F棟報拆與遊憩規劃：250萬 △中正堂規劃圖書館：5500萬 更新班級電腦：蔡立委40萬 二年級桌椅添購： 7

105學年度硬體設備規劃 △F棟報拆規劃：250萬(跳格子，彩繪、遊具爭取90萬) △大型遊具(中古)安裝：二座 △花博圍牆工程：99萬(花仙子走秀) △社區多功能圖書館設計：5500萬 △水池周邊整體規劃設計：90萬 △品德情境布置完成： △校園植物分區標示： ×左側圍牆綠籬美化與人行道花架 ×禮堂冷氣安裝： ×校門左右車棚前通道整建：？ ×樓梯油漆彩繪？ ×飲水機添購與高年級投影機更新 8

幾點分享 1四個願景 2學習熱情 3創造記憶 4始於足下 5快樂老師 6追求品質 7建立口碑 8有心有力 9學習校園 10信任團隊 11集體智慧 12幸福教育 13討論交流 14感恩的心 9

臉上有笑

臉上有笑 欣賞孩子 孩子的笑容是~ 教育最美的願景

腹中有墨 閱讀視野

腹中有墨

心中有愛

心中有愛

DFC(全球創意行動挑戰) 「Yes, I Can!」 胸中有志 DFC(全球創意行動挑戰) 「Yes, I Can!」 Passion to Achiveve 「感受、想像、實踐、分享」

胸中有志 Stay hungry Stay foolish

2學習熱情

3創造記憶

4始於足下

5快樂老師 人性化，化繁為簡

6追求品質 全力投入 學習成長 課程準備 精緻效能 邁向卓越

7建立口碑 愛心 耐心 帶心

8有心有力

9學習校園

10信任團隊

11集體智慧 亮點優質發展協作計畫

12幸福教育@外埔 有溫度的校園 成就每個孩子

受文者：臺中市外埔區外埔國民小學 發文日期：中華民國105年8月24日 發文字號：中市教小字第1050065017號 主旨：有關本市配合教育部推動「採外加代理教師」方式國小合理教師員額政 策後所遺課務之代課鐘點費及教學支援工作人員經費運用案，如說明，請查照。 說明： 一、按校內編制員額加上教育部推動合理教師員額所增置員額並依本市國民小學教師授 課節數編排要點及本市高級中等下學校特殊教育班教師授課時數實施要點排課後，仍遺 有課務尚無教師授課，得依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法及國民中小學教學支援 工作人員聘任辦法聘用代課教師及教學支援工作人員，而渠等鐘點費則依相關規定自校 內預算支應。 二、有鑑於學校發展漸趨多元，教師工作除課務、級務或行政職務 外，部分教師尚需擔任學年主任、指導運動團隊、指導藝文團隊、 參與藝文競賽、協助推動校務發展特色、教師會理事長等工作，為 提高教師投入前述工作意願同時考量不同學校規模需求，准予各校 依「學校班級數一半」之節數，經學校課程發展委員會視校內教師 工作比重予以減課。 三、為使藝術才能班及體育班每位學生適性發展，准予每班藝才班及體育班增編3節協同 教學課務。

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