宜蘭縣教育局 「教學卓越獎」(國中組)初選報告 宜蘭縣教育局 「教學卓越獎」(國中組)初選報告 報告團隊：復興國中 大腦探索隊

我們都是發明家 ~ 簡報摘要 （一）方案名稱 （二）計畫動機 （三）教學理念 （四）發展歷程 （五）班級經營 (六) 教學創新 （一）方案名稱 （二）計畫動機 （三）教學理念 （四）發展歷程 （五）班級經營 (六) 教學創新 （七）具體績效 （八）教育推廣 (九) 團隊簡介

創意是甚麼？ 理所當然的事： 玻璃會破、紙張會潮濕、牆壁會吸水 創意是： ▲牆壁不會沾水 ▲紙不會潮濕

(一)方案名稱： 我們都是發明家

（二）計畫動機： 芬蘭青少年連續兩屆在PISA閱讀與科學兩項評比稱霸。2007年世界經濟論壇的國際排名中，『高等教育人才與訓練』這項評比仍獨佔鰲頭。芬蘭成為全球產官學爭相觀摩的目標，這個世界第一的秘密就是創意與教育。 創意與教育何其重要！培養學生的創意就由中小學開始落實。

(三)教育理念：以學生為主體的教學觀 1前教育部長曾志朗說：九年一貫課程的核心精神乃在創新教學，因此主張以「創意教學」稱呼「九年一貫」。 2日本宇都宮大學奧井智久教授提出 Bottom-Up型（由下而上）的教學構想。 3學習環理論：探索→術語引介→概念成型 「教」「學」的重心是以學生學習為主體！

「大腦探索隊」團隊19位成員先充電……

創意~總是注目的焦點(全縣說明會)

一場腦力激發教學由這240位同學開始……

(四)發展歷程：1依時間 (1)種子期：97.7.15參加IEYI世界青少年發明展台灣區選拔後，指導教師方琮民認為此活動應該在校園中推廣。 (2)萌芽期：97.7.25復興國中校長陳志勇肯定理念，及基金會林董事長全力支持競賽獎金，並指示推廣至宜蘭縣各個校園角落。 (3)灌溉期：97.9.03獲宜蘭縣教育處課發科及輔導團支持競賽活動經費。 (4)成長期：97.9.10獲復興國中15位教師積極參與成立教學團隊，並鼓勵學生240人主動加入創思科學社團。 (5)茁壯期：97.9.16舉辦宜蘭縣發明展說明會，全縣102所中小學科學教師熱烈參加。

(四)發展歷程：2依本質 (1)第一階段以指導資優團隊競賽為主：96年IEYI獲得世界金牌獎，97年獲得台灣區特優。 (2)第二階段為成立教師學習團隊：結合雁行理論，教師分享學習經驗，建立學習平台，增進教師的專業知能。 (3)第三階段則以發展本位課程為主軸：利用學習環理論，架構學習引導模組，積極設計教案、開發教材，完成創意教學。 (4)第四階段則是推廣分享：舉辦全縣說明會與創意教學觀摩會，快速推動教學理念。

(四)發展歷程：3依組織 a.校內：結合校長、教務處、自然科教學研究會及教 育基金會，為教學資源主體 (1)行政支援團隊： a.校內：結合校長、教務處、自然科教學研究會及教 育基金會，為教學資源主體 b.校外：結合宜蘭縣政府課發科、國教輔導團及各校 自然領域教師，擴展與推動 (2)教師成長團隊： a.校內：成立「大腦探索隊」實施教學創意，鼓勵學 生面對問題、創作發明。 b.校外：以宣導創意教學理念，建立同步學習網站， 爭取社區家長認同，推動全縣發明風氣。 (3)永續學習團隊： a.校內：以2~3人為一研發小組，16人為一小團隊，成 立創思科學社團。 b.校外：結合社區大學、家長等資源，鼓勵社區中的 學童組隊參加。

每個人都是小小發明家…

(五)班級經營：小班教學因應個別差異 1.實施時間：每週星期三(第六、七節課)。 2.小班教學：因應個別差異，成立15個創思科學 社，每班16名同學，共計240人。 3.學習環：師生對話、實驗操作、解決問題

教學現場~不只小班而是小小班

(六)教學創新： (理論＋創意＋行動) (1)短程目標－ 認識創意之美(體驗創意與設計的重要) (2)中程目標－ 提升創思能力(創造力與創意思考) (3)長程目標－ 熱愛生命(欣賞生命韻律、肯定自我價值)  

(六)教學創新： 每件作品都是創新的結晶

(七)學習績效： 1.此教學行動凝聚19位同仁投入，成立15個創思科學社，240名學生主動參與。 2.97.12.23舉辦第一屆宜蘭縣青少年發明展，160組隊伍各攜帶發明作品參賽，創意無限驚喜連連。並由作品中選出特優4件、優等16件、佳作32件，鼓勵這些作品繼續參加IEYI 世界青少年發明展。 3.獲中華創意發展協會頒發特別獎，計特優8件優等6件。 4.帶動宜蘭縣各國中小學師生及家長創作發明的學習氛圍 5.鼓勵宜蘭縣國中小學不分資質優劣，努力創作與發明，建立自信心。

（八）教育推廣： 1.97/09/16舉辦宜蘭縣青少年發明展說明會，向宜蘭縣各國中小自然教師推廣理念 2.97/10/21舉辦創意教學觀摩會發表創意教案及演示創意教學 3.97/12/23承辦2008宜蘭縣青少年發明展 4.98/12/15海洋大學教育研究所邀請參加研討會發表「創意與海洋教育」 5.98/04/08海洋大學教育研究所師生20人蒞校觀摩「創意與教學」 6.98/04/27屏東教育大學理學院邀請參加研討會發表「創意與科學研究指導」 7.98/05/06中原大學教研所「2009數理教師PCK應用與實務研討會」發表「以學習環理論融入海洋教育的PCK教學」

（九）團隊成員簡介 我們的成員來自宜蘭縣立復興國中，有校長、主任、組長 、自然科教師，老老少少19人，號稱全國最大陣容創意教 學團隊，總年齡超過700歲。 我們的戰績有：宜蘭縣科學展覽團體第一名(20年) ，中華民國47、48屆科學展覽第一名、IEYI青少年發明展台灣特優、世界金牌，是最棒、最有創意、最有活力的教學團隊。 我們的櫻花校園很漂亮、學生很活潑優秀，歡迎前來指教！

請問有任何問題嗎？ 謝謝您的傾聽！ 復興國中大腦探索隊