--活動之後-- 如何引導反思活動 探索活動示例
Experience Learning Cycle 經驗學習圈 目標設立 全方位契約價值 Experience Learning Cycle 應用於 真實的世界 具體的經驗 Concrete Experiences (Experiencing) 觀察及省思Observation and Reflections (過程Processing) (分享Debriefing) 運用觀念 Testing Concepts in New Situations (Applying) 觀察性的問題 （Objecting) -客觀事實的問題(看到、聽到…） -情緒感官的問題（快樂、難過、憂傷…） -產生意義 決定性問題 (Decisional) -我們可以做甚麼？ -活動產生動力的來源 Now what？ What？ 形成抽象化的概念及 普遍化結論（轉化） Formation of Abstract Concepts and Generalizations (Generalization) 解釋性的問題 (Interpretive) -觀念 So what？
客觀事實性問題(Objective) What階段的提問模式： 剛才活動當中發生哪些事情 你看到甚麼？說了甚麼？ 我們一共嘗試了幾次才成功？ 活動中聽到誰的聲音最多？ 是誰想出來的辦法？誰是領導者？
情緒感官問題(Objective) What階段的提問模式： 甚麼時候讓你高興、擔心和緊張？ 剛才有沒有因為遲遲未能達到目標 而感到生氣，擔心或緊張？ 失敗或成功時的心情如何？ 用一句話形容現在的感覺？ 此時的心情指數是多少？（1-10刻度法）
詮釋/判斷性問題(Interpretive) So What階段的提問模式： 詮釋/判斷性問題(Interpretive) 就剛才活動的經驗中觀察，過去你面對類似的人際衝 突，都是扮演什麼樣的角色？ 就剛才活動的經驗中，若每位成員都盡責，會對個人 或團體帶來哪些益處？ 就剛才的活動體驗，你覺得「專注」對你或小組成員 有什麼好處？ 在團體中，個人犯錯要主動、誠實的承認，可能會面 對什麼壓力和代價？你有類似經驗嗎？？
決定/改變性問題(Decisive) Now What階段的提問模式： 今天的體驗學習中，對於自己的特質有否新的發現？ 每個人有不同的優缺點和才能，我們如何在團體中學 會互相尊重？ 你覺得自己未來最需要培養哪些能力？為什麼？ 如果要實現感恩行動，你會對哪些人表達自己的感覺 自己的感受？可能怎麼做？
如何用經驗學習圈引導反思？ 以「一柱擎天」活動為例 目標設定 What So What Now what 體驗如何在困難的問題中發揮創意而不輕言放棄 What 整理活動經驗 1.過程中誰曾有放棄的念頭？為什麼？ 2.這活動讓你對自己在放棄或堅持的特質上，有何新發現？ So What 連結生活經驗 1.回想過去的經驗，在甚麼情況下，會使你像在本次活動體驗中失去耐性、想要放棄 ？ 2.你是否曾有應用信心突破難關的經驗？簡短分享之。 Now what 將經驗應用於真實活 在目前生活中，有哪些事情是你需要去學習堅持，不輕言放棄的？
五個催化反思的問題 1.你們有沒有注意到什麼？ 2.為什麼會發生這樣的狀況？ 3.生活上也會有類似狀況嗎？ 4.為什麼會發生這種狀況？ 5.要如何應用這種狀況？ 反思單示例