2015学业考试单项选择与完形填空 试题分析及备考策略 狠抓词汇落实，培养语境意识 2015学业考试单项选择与完形填空 试题分析及备考策略 文成中学高二英语备课组 叶雪微

一、学考地位 1.高中生毕业的基本依据 2.高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据 3.为高考做准备 不容小觑 师生高度重视，共同努力

交际用语（Congratulations！） 二、题型分析----单项选择 附表一 2015年1月学考单选 考点分布 题号 考查内容 1 介词 (on) 6 非限制性定语从句 (where) 2 形容词（louder） 7 动词词组 (turn on) 3 连词（while） 8 动词时态 (进行时表将来) 4 代词（It） 9 形容词 (popular) 5 非谓语动词（To get） 10 交际用语（Congratulations！）

附表二 近三次学考单项选择考点分布对比 题 型 单 项 选 择 考查项目 考查次数 2014.1 2014．7 2015.1 动词（词组） 3 名词 代词 1 形容词、副词 情态动词 介词 连词 冠词 交际用语

2015单选题正答率(目前高二学生) 存在的主要问题： 1）词汇量不够。 2）基本语法、句法知识掌握不好。 3）微语境意识不强。 题号 理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答率 91.3 96.7 86.3 91.6 75.6 57.9 93.6 79.9 88.0 97.3 题号 文 86.0 95.3 88.9 74.3 53.2 76.0 95.5 存在的主要问题： 1）词汇量不够。 2）基本语法、句法知识掌握不好。 3）微语境意识不强。 4）抛却一切常识去考试。

备考策略 狠抓词汇落；巧做语法复习；谨记语境于心；错题整理成集 a. 死记加活用 b. 回炉再利用 c. 旧貌换新颜 d. 精讲加多练 e. 语境记于心 f .整理错题集

三、题型分析----完形填 空 附表三 近三次学业考试完形填空考点分布对比 题型 考查项目 考查题数 2014.1 2014．7 附表三 近三次学业考试完形填空考点分布对比 题型 考查项目 考查题数 2014.1 2014．7 2015.1 完 形 填 空 动词（词组） 6 5 2 名词 3 代词 1 形容词、副词 4 连词 介词

2015完形填空学生正答率 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 正答率 96.5 20.5 94.5 94.7 79.5 94．3 86 77.2 19 20 21 22 23 24 25 文科 28.1 64.5 91.2 82.2 30 87.1 89.5 96 24.4 96.3 97 82.6 96.7 80.9 83.3 理科 20.4 70．6 86.6 84.9 26.8 86.3 92.6

主要的问题 备考策略 1) 词汇的缺乏 2) 时常无法正确把握文章主题，以致偏离作者的意图，错误较多 3) 无法充分利用语篇语境或对语篇理解有偏差 4) 做题缺乏技巧 备考策略 若要完形分数高，基础知识掌握牢，语篇语境利用好，再加解题的技巧

备考策略——在实践中运用语境 体验真题找感觉 适当改编用处大 模拟试题隔天练，集体个人大练兵 英语美文隔天见，一起扩大知识面

备考策略——在语境中运用技巧 关注首尾，看清主题 快速浏览，掌握大意 先易后难，逐层击破 理清逻辑，看清关系 上下联系，心存语境 通读检测，纠错确认

Thank you!

死记加活用 The beauty of the journey is found in the scenery a________the way. Many kids in Europe are a_____ to swim when they’re young while the Chinese can’t He received a gift, but he didn’t a__________. I didn’t mean to break it-it was an a____________. The first a_______skills are of great use when needed. When you get injured, you can slow the bleeding by a__________pressure to the wound. Shelly had prepared carefully for the exam so that she could pass it at her first a________. Nick’s singing performance didn’t a________to me but I found Lucy’s quite amazing. The teacher a_________ me to watch English movies and I found this suggestion quite helpful.

旧貌换新颜 With fresh memories of my high school life, hoping that every thing would be going on smoothly. 1.U___________, my first class day was marked with two mistakes. The first one I made was that I went to a wrong classroom-I should have 2. a________ a history class, but 3. _______ ____(最后处于) in a biology class. I knew everyone would stare at me if I got up and left in the middle of the lecture, so I remained 4.s_______. I made the second mistake in the dining-room where I stepped in a puddle of ketchup. I dropped my food plate and 5. f_____ to the ground. Feeling 6.a_______, I avoided going to the dining-room for the following three days