箴言—智慧 怀恩堂成人主日学 16/10/2016
歸納法研經 Inductive Bible Study 觀察 Observation 理解 Interpretation 應用 Application 孩子的態度：「我要學習天父所寫的，好讓我成長，作剛強的人。 」 偵探的頭腦：「我要探究所有線索，好明白這段經文究竟在說甚麼，它的意義、有何延伸、如何影響我行事為人。」 費蘭度
歸納法研經：觀察 何人 Who? 何事 What? 何時 When? 何處 Where? 何因 Why? 重點何在？
歸納法研經：觀察 文体 上文下理 重複的詞句 連接詞 對比與延伸 宏觀與微觀
歸納法研經：理解 昔日背景 歷史、文化、用語 以上文下理、連接詞理解經文的脈絡 作者傳遞的信息 背後的原則 以古鑒今
歸納法研經：應用 現今的處境 當守的誡命 當逃避的罪 當跟隨的榜樣 當兌現的應許 當警惕的勸告 禱告立志、切實履行
歸納法研經：實習 箴言 2:1-9 觀察 理解 應用
箴言2:1-9 1 我儿，如果你接受我的话，把我的诫命珍藏在心里， 2 留心听智慧，致力求聪明； 3 如果你为求哲理而呼喊，为求聪明而扬声； 4 如果你寻找它如同寻找银子，搜寻它好象搜寻宝藏； 5 你就明白怎样敬畏耶和华，并且获得对 神的认识。 6 因为耶和华赐人智慧，知识和聪明都出自他的口。 7 他为正直人珍藏大智慧，给行为完全的人作盾牌； 8 为要看顾正直人的路径，护卫虔诚人的道路。 9 这样，你就明白公义、公正、正直，以及一切善道。
歸納法研經：觀察 5你就明白怎样敬畏耶和华，并且获得对 神的认识。 重點何在？ 何人 父亲、儿子 何事 劝勉他寻求智慧 何時 何處 何人 父亲、儿子 何事 劝勉他寻求智慧 何時 何處 何因 得以明白善道 重點何在？ 5你就明白怎样敬畏耶和华，并且获得对 神的认识。
歸納法研經：觀察 文体 — 劝勉 上文下理 — 1-4 5，6-8 9 重複的詞句 — 动词；智慧 連接詞 — 如果…就；因为；这样 連接詞 — 如果…就；因为；这样 對比與延伸 — 寻找/赐；敬畏/认识； 宏觀與微觀
歸納法研經：理解 昔日背景 以上文下理、連接詞理解經文的脈絡 作者傳遞的信息 背後的原則 以古鑒今 历久不变化的邀请：追求智慧、认识耶和华 歷史、文化、用語 以上文下理、連接詞理解經文的脈絡 作者傳遞的信息 背後的原則 以古鑒今 历久不变化的邀请：追求智慧、认识耶和华
歸納法研經：應用 現今的處境 當守的誡命 當逃避的罪 當跟隨的榜樣 當兌現的應許 當警惕的勸告 禱告立志、切實履行