教育技术 发展史 封面

教育技术发展的五阶段 萌芽阶段 起步阶段 迅速发展阶段 系统发展阶段 网络发展阶段

萌芽阶段背景 资产阶级革命 工业革命 教育

媒体技术的发展 ＠平凡不美 19世纪90年代，幻灯介入教育领域

新理论的产生和引入 ＠平凡不美 赫尔巴特 儿童兴趣 赫尔巴特 教学法 夸美纽斯 班级教学

重要史实 19世纪末 1905年 1908年 一些学校博物馆充当了视觉教学中心管理机构 第一家学校博物馆在圣•路易斯开办。 ＠平凡不美 一些学校博物馆充当了视觉教学中心管理机构 19世纪末 第一家学校博物馆在圣•路易斯开办。 宾西法尼亚洲的雷丁和俄亥俄州的克利夫兰也开办了学校博物馆 1905年 美国一家公司出版《视觉教育》 1908年

教育技术发展的五阶段 萌芽阶段 起步阶段 迅速发展阶段 系统发展阶段 网络发展阶段 为什么做 如何去做

“什么样的媒体可用于教育？”“怎样有效的利用媒体？” 起步阶段背景 ＠平凡不美 工业技术的发展 班级教学的普及 “什么样的媒体可用于教育？”“怎样有效的利用媒体？”

媒体技术的发展 1S 1923年，无线电广播开始面向全世界。 1902年，无声电影和广播成为跨越地域限制的崭新技术。 ＠平凡不美 1902年，无声电影和广播成为跨越地域限制的崭新技术。 1920年，美国匹兹堡的KDKA电台正式建成并开始播音，由此掀开了大众通讯的历史。 1923年，无线电广播开始面向全世界。

新理论的产生和引入 1900年 1928年 1923年 杜威提出应建立一门所谓的“桥梁科学”——教学设计的萌芽思想 ＠平凡不美 1900年 杜威提出应建立一门所谓的“桥梁科学”——教学设计的萌芽思想 1928年 《学校中的视觉教育》（Visual Instruction in the Public Schools ）出版 1923年 美国成立了“视觉教育部”（Department of Visual Instruction）

1920年 1923年 1929年 1930年 教育技术发展的重要史实 1S 英国马可尼公司剑佛电台开始播出教育节目 ＠平凡不美 英国马可尼公司剑佛电台开始播出教育节目 1920年 成立了“教育播音咨询委员会” 1923年 成立了“学校播音中央评议会” 俄亥俄州广播学校正式成立 1929年 哥伦比亚广播系统建立了美国广播学校 1930年

教育技术发展的五阶段 萌芽阶段 起步阶段 迅速发展阶段 系统发展阶段 网络发展阶段 为什么做 怎样改进

迅速发展阶段背景 具有视听双重特点的媒体成为人们最欢迎的信息传播载体。 随着第二次世界大战的爆发，教育的需要骤然大增。 1S ＠平凡不美 具有视听双重特点的媒体成为人们最欢迎的信息传播载体。 随着第二次世界大战的爆发，教育的需要骤然大增。 二战以后，教育技术观念从静止的媒体论走向动态的过程论、系统论。

媒体技术的发展 电视机在教育领域应用的普及 1924年，美国韦斯顿公司制成了有声电影 1925年，英国的贝尔德发明了实用电视 2S ＠平凡不美 电视机在教育领域应用的普及 1924年，美国韦斯顿公司制成了有声电影 1925年，英国的贝尔德发明了实用电视 1937年，英国首播电视获得成功 1940年，美国哥伦比亚广播公司首次播放彩色电视

媒体技术的发展 教学机器开始进入课堂教学 1924年俄亥俄州立大学的普莱西制成第一台教学机器 2S ＠平凡不美 教学机器开始进入课堂教学 1924年俄亥俄州立大学的普莱西制成第一台教学机器 1930年，彼特逊设计了一种被称作“化学板”的自行记分、即时反馈的装置 1958年，斯金纳设计了一种新的教学机器

新理论的产生和引入 3S ＠平凡不美 戴尔 “经验之塔”

新理论的产生和引入 3S ＠平凡不美 桑代克以研究动物学习来了解人类学习 杜威从儿童角度考虑教育 普莱西和斯金纳的程序教学理论

教育技术发展的重要史实 1932年 1947年 1950年 美国的衣阿华州立大学利用电视进行了教学实验 美国教育协会视觉教学部正式改名为“视听教学部” 1947年 美国爱勿华专科学校创办了世界上第一座教育电视台 除了程序教学机器的不断涌现，贝尔电话实验所、休斯飞机公司都开始试行程序教学 1950年

教育技术发展的五阶段 ＠平凡不美 萌芽阶段 起步阶段 迅速发展阶段 系统发展阶段 网络发展阶段

系统发展阶段背景 教育技术 传播理论 程序教学

系统发展阶段背景 对教学过程进行系统设计的思想 对教学过程进行系统设计的实践 教育技术

媒体技术的发展 ＠平凡不美 教育技术 计算机辅助教育系统 通讯卫星技术 闭路电视系统

新理论的产生和引入 传播论 系统论

教育技术发展的重要史实 ＠平凡不美 计算机教学 语言实验室 远程教育大学

教育技术发展的五阶段 ＠平凡不美 萌芽阶段 起步阶段 迅速发展阶段 系统发展阶段 网络发展阶段

网络发展阶段背景 ＠平凡不美

媒体技术的发展 ＠平凡不美 教育技术 校园网 流媒体技术 人工智能技术 多媒体技术 计算机网络技术

新理论的产生和引入 ＠平凡不美 教育技术 认知主义 建构主义 绩效理论 集成性技术 行动研究 数字化学习等等

各类学校也广泛使用了Internet网 教育技术发展的重要史实 到2000年6月，全世界共有93074485台主机 ＠平凡不美 到2000年6月，全世界共有93074485台主机 美国的大、中、小学已于1997年全部接通Internet 英、法、德、日、澳等发达国家的 各类学校也广泛使用了Internet网