第五课 把握思维的奥妙
课时知识框架
意识的本质
知识拓展：意识内容的客观性与形式的主观性 无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 形式的主观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系； ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映； ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映
意识能动作用
思考： 如何正确区分“主观能动性”、“意识能动性”与“意识对客观事物的反作用”
物质与意识的辨证关系 决定 能动作用 一切从实际出发，实事求是 重视意识的作用，重视精神的 力量。自觉树立正确的意识， 克服错误的意识。
课堂检测 C
B 2（2015年上海卷24）下列属于意识能动性的有( ) A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化 2（2015年上海卷24）下列属于意识能动性的有( ) A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化 B.生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展 C.面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少 D.国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升 B
3（2015年课标卷Ⅰ21）安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（ ） ①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同，实践结果的性质就会不同 A. ②③ B.①④ C. ①③ D.②④ A
A 4（2015年福建卷34）意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是 ①滴水穿石 ②根系沃土 4（2015年福建卷34）意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是 ①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主 A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③ C. ③→①→④→② D. ①→④→②→③ A
5（2015年重庆卷3）人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超 越人类，就像科 幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念 否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定过程 A
B 6（2015年重庆卷4）科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学 Ａ.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段 Ｂ.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性 Ｃ.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现 Ｄ.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础 B