微课制作技术 孙泽华 广州市信息工程职业学校
一、何谓微课视频 二、微课脚本设计 三、微课录制方法 四、微课后期剪辑
一、何谓微课视频 什么样的视频，才是微课视频？ 个人觉得应该根据微课视频的特点来衡量。 微课视频的主要特点： 1.综合文字、图形图像、语音（教师讲解）、音乐、动画或视频等各种多媒体元素的短小精悍的教学视频。 2.模拟一对一教学情景，没有传统的面对面的师生互动，主要用于学生课外利用智能手机、平板电脑等移动设备进行自主学习。
一、何谓微课视频 3.微课视频结构：片头+微课教学视频主体+片尾。 一般情况下，在微课教学视频主体录制完毕后，还要用会声会影等后期剪辑软件，为微课教学视频主体制作片头、片尾或者在微课教学视频主体的关键位置嵌入提示性的文字、画面、音频或特效。 4.微课视频规格：①视频尺寸：640*480或320*240；②视频格式：flv、mp4、rm或3gp；③音频格式：MP3。
一、何谓微课视频 因此，满足上述几个特点的视频才是微课视频。 特别要注意的是，下面几种情况，个人觉得不适合作为微课视频对待：①简单地将PPT进行录屏，而没有同时采用麦克风等语音输入设备录入教师讲解的哑巴式视频；②直接从网上下载一段视频或截取一段视频作为微课视频，没有加入任何微课的教学设计环节，实际上只是视频素材而已；③直接截取一段面对众多学生讲课的课堂教学录像作为微课视频；等等。
二、微课脚本设计 微课教学过程/视频录制脚本 《微课——反倾销》示例 视频构成 教学环节 教学内容 时长 片 头 呈现微课信息 微课教学过程/视频录制脚本 《微课——反倾销》示例 视频构成 教学环节 教学内容 时长 片 头 呈现微课信息 微课主题、主讲教师姓名、职称、单位等信息。 背景音乐。 15秒 正文讲解 学习新知 问题提出：中国企业频频遭遇反倾销。什么是反倾销？ 视频讲解：反倾销的含义、特点及其实施程序。 4分5秒 问题探究 问题提出：为什么中国是遭受反倾销调查最多的国家？ 分析探究：外部原因 + 内部原因 1分45秒 案例探究 案例呈现：温州打火机反倾销案胜诉，文字+新闻视频 分析探究：分析胜诉原因，获得应对反倾销的经验 4分10秒 片 尾 呈现制作者信息 制作单位、人员、鸣谢、日期等。
形式一、录屏软件录制（录屏软件+PPT） 三、微课录制方法 形式一、录屏软件录制（录屏软件+PPT） 形式二、PPT录制（PowerPoint2010） 形式三、摄像机拍摄（DV录像机+白板）
三、微课录制方法 录屏软件录制 1.打开PPT，启动屏幕录像专家，点击录像按钮，开始录制，开始播放PPT ③ ① ②
三、微课录制方法 录屏软件录制 2.PPT播放完毕，点击停止按钮，结束录制
三、微课录制方法 录屏软件录制 3.选择录制好的视频文件，以avi格式另存到目标文件件或磁盘 ② ①
三、微课录制方法 PPT录制 1.打开PPT，点选“录制幻灯片演示”，点选“从头开始录制”，录制开始 ① ②
三、微课录制方法 PPT录制 2.PPT开始录制，正常演示PPT即可
三、微课录制方法 PPT录制 3.PPT演示完毕，录制自动结束
三、微课录制方法 PPT录制 4.创建视频文件 ① ② ③
四、微课后期剪辑 会声会影 1.启动会声会影X3
四、微课后期剪辑 会声会影 2.创建片头（片尾）动画
四、微课后期剪辑 会声会影 3.插入微课视频文件
四、微课后期剪辑 会声会影 4.添加转场效果
四、微课后期剪辑 会声会影 5.创建片头（片尾）字幕
四、微课后期剪辑 会声会影 5.创建片头（片尾）字幕
四、微课后期剪辑 会声会影 6.输出视频 ③ ① ②
敬请批评指正！