115 颜婷婷. 千年话题 - 谁创造了万物 夏秋季节，当夜幕降临时，人们常常在山沟、草 丛间看到闪烁着绿色荧光的萤火虫，它是从哪里 来的呢？古代人没有发明显微镜，不能利用显微 观测技术，无从知道虫卵的存在，因此很容易以 为它是从腐草中自然地产生出来的。例如：汇集 有秦、汉以前礼仪论著的《礼记》中便有.

行政院原住民族委員會 法規暨訴願審議委員會 102 年度原住民身分法實例演練講習： 原住民身分認定及救濟程序.
本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部，專責鑑識人才之培養， 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系，設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內，設立鑑識科學研究所招收碩士生 ，民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
第二节 基因在亲子代间的传递. 1. 什么叫做遗传？ 2. 什么叫做性状？ 3. 性状是由什么决定的？
1 基因與遺傳 2 圖中有一隻幼犬和兩對不同體型及特徵的成犬， 你會如何判斷小狗與哪一對成犬的血緣關係較 近呢？ 你能猜得出來圖中的小狗是由左、右圖中的哪對狗所生.
九孔的繁殖與養殖. 大綱 九孔簡介： * * 繁殖場之構造及設備：潮間帶養殖、平面式養 殖、立體式養殖、餌料處理方式潮間帶養殖平面式養 殖立體式養殖餌料處理方式 種貝的選擇： * * 繁殖的方法： * * 受精卵的發育及養成： * *
第章 遺傳2. 思考一下 !! 俗話說龍生龍、鳳生鳳、老鼠生的孩子 會打洞。以上的俗話說明了遺傳現象。 到底遺傳現象是怎樣產生的呢？親代的 遺傳作用如何將特徵傳遞到下一代呢？
主讲人：陈彩红. 温故而知新 1. 影响人类生存和发展的全球性五大问题是什么？ 人口爆炸、环境污染、资源匮乏、 能源短缺、粮食危机 其中环境污染直接威胁我们的健康，最可怕 的不仅危害当代，而且还要贻害下一代，这种病 就是 遗传病 。 近年来，随着医疗卫生事业的发展，人类的 传染病 已逐渐得到控制。而人类的遗传性疾病却.
「減噪取靜、舒適校園」計畫 第四梯次 - 成果發表 新北市石碇區和平國小 報告者：蘇浩傳. 課程目標 認識聲音及噪音。 改善校園噪音，打造優質校園環境。 除校園外，將減噪取靜落實於生活。 由班級推廣至全校，再由學校推廣至家庭及社區。 Sound Noise Improve Everyday Life.
第二章：生物科學與食品 第三節：基因改造食品.
不要命深入特蒐小組： B 陳怡婷 B 許軒耀 B 楊易洲
生物性危害 F1基本概念 使用指引 教材對象: 1.非安衛相關業務及安衛相關業務之教師與行政人員 。
寄生虫检验 Parasite Examination.
第三章 现代教育与人的发展.
強制認領私生子首例 第十組組員:4970T012 劉柏宇 4970T013 黃偵泰 4970T035 陳建儒 4970T100 蔡維哲
1.生物分类等级由大到小顺序是: 界 门 纲 目 科 属 种 2.生物分类最基本的分类单位是: 种.
第21课时　生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
國民中學 自然與生活科技 第二冊 第３章　生殖 3-1 細胞分裂 3-2 無性生殖 3-3 有性生殖.
與 員林高中自然組同學 談學涯規劃 李重義 副教授
第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用.
学校核心发展力 上海市建平中学 程红兵.
必修二 生物 （人教版）.
想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗？ 它们的生长是否需要光？ 为什么说它们是真菌而不是植物呢？
生物奥赛辅导 植物的类群 /
植 物 病 原 真 菌 一、真菌的概况 1、真菌个体小（需要显微镜观察），种类多（已描述的约10万种，引起植物病害的病原真菌有8000余种），分布广（无处不在，无时不在，土壤、空气、陆地、水域、动植物体内外等均有真菌）。 2、真菌有腐生、共生、寄生的，其绝大多数为专性腐生菌。有的可以寄生于人体、动物体，大约100种，如皮癣、手（脚）气病等等。许多寄生性真菌是植物病原菌。
海洋哺乳动物.
三次科技革命 学习目标： 1.知道三次科技革命的时间、标志、发源地、理论基础、主要成就、主要特点及影响。 2.培养归纳历史知识的能力
第七章 人与生物共生.
你為什麼要寫詩？ 主講人：向 明 送詩人進社區.
1、稳定产量、保证品质和保护环境--增加效益
王永慶遺產分配 第三組民法報告 4970T011 劉昭妤 4970T037 吳品怡 4970T090 袁如意
台南在地美食文化介紹 台南市鳳凰城文史協會 理事長 歐財榮.
第13章 植物与人类的生态关系 1 人类优化植物生存环境，扩大植物分布 2 环境污染与植物的生态关系 3 植物生物入侵与生物安全
一、作者概說： 　　 王壽來，民國三十八年生，山西省 五臺縣人，中興大學 法律系畢業，美國 喬治城大學碩士、臺灣師範大學 美術研究所碩博士。長期從事文化與外交工作，現任文建會 文化資產總管理處籌備處主任。 　　王壽來靈感多取自生活經驗，善用中外名言，描繪人生百態。著有《公務員快意人生》、《藝術‧收藏‧我》、《公務員DNA》、《和世界偉人面對面》等書。
英国博物学家达尔文(Charles Darwin)
Chapter 3 微生物分類與命名.
动 物 生 物 学 李 良 树 巢湖幼儿师范学校.
导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波，为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢？.
高中生物学必修Ⅰ 分子与细胞 前 言.
ORIGINS OF LIFE AND EVOLUTION OF THE BIOSPHERE
地球能源 仁愛國小6-3李海綾.
迈出青春第一步 初二（4）班 主题班会.
关注生物技术的 伦理问题.
来自星星的力量 一部韩剧引发的从众消费.
2015年高考历史质量分析报告 兰州市外国语高级中学 杨彩玲.
肝功能正常的小三阳注意事项.
突變 突變是指遺傳物質發生改變， 而影響到性狀的表現 例：白化症.
第十章　生命与生殖伦理 第一节 关于人的生命起始的争论 第二节 生殖技术的伦理 第三节 计划生育的伦理.
司法机关.
自然與生活科技領域 國中１下 第 　 ３ 章 演 化 持續改變的生命 窺探岩石中的秘密 穿梭演化的 時空隧道.
生物五界的分類方式.
CHAPTER . 2 基礎微生物認識 第一節微生物發展史 第二節細菌 第三節真菌 第四節病毒 第五節寄生蟲.
第七章 生物多样性和植物分类及命名 7.1 什么是生物多样性 7.2 生物多样性公约 7.3 保护生物多样性的意义 7.4 植物的分类
第五章 遗传及其分子基础 通过繁殖，生物的基本特征信息由父母传递给子代，这种信息传递称为遗传。.
第二章 细胞的概念与分子基础 细胞的统一性与多样性 统一性 相似的化学组成、最基本的结构要素 类似的遗传（信息）语言
第2節 元素.
生物性危害 F1基本概念.
動物的分類與命名.
第 一章 生物學的概念與方法 生物學： 就是對生命的科學研究 生命是什麼？ 生命 是一個早期事件的結果。在這個事件 中，無生命物質聚集到一個活細胞中 ，成為生命體。 生命 是一種能夠捕獲、並使用能量及基礎 物質的方法.
第二節　生物的分類 分類系統 了解生物多樣性：先有分門別類的方法和原則.
人是由什么发育而来的？ 一个受精卵.
第 一章 生物學的概念與方法 生物學： 就是對生命的科學研究 生命是什麼？ 難以定義, 只能描述生命如何工作(How life works.) 生命 是一個早期事件的結果。在這個事件 中，無生命物質聚集到一個活細胞中 ，成為生命體。 生命 是一種能夠捕獲、並使用能量及基礎 物質的方法.
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资料来源： 揭开水组成的秘密.ppt.
细胞生物学的研究技术和方法.
八大行星課程統合 普通生物學 召集人：余豐益 教授.
非同源染色体：不是同源染色体的两条染色体
豆乾之安全性探討 孫以泓 洪振源 何思緯 鄭盛懷 何承祐
证据运用 第八章 证据的运用 第一节 证据体系的结构及运用规则.
Evolutionary theories and contemporary society