簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組 100S暑期服務學習課程教學助理說明 簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組

服務學習課程介紹 服務學習課程之定義： 服務與學習互相結合，在服務中獲得學習的效果，除 服務外，也重視反思學習的重要性。 本校目標：為落實本校品德教育，養成學生負責、自 律、勤勞、服務與互助合作之美德，提供學生關懷社 會實踐的機會。

服務課程內容 服務學習課程（一）係以維護學系及學生所使 用公共空間環境整潔、美觀為原則。亦可由本 小組提供一般性服務工作由各學系選擇。 服務學習課程（二）係以「學系」及學系外本 小組規劃之校內外非專業性服務為原則，可與 校內外志工團體結合辦理。 服務學習課程（三）係以與學系性質有關之專 業性服務或學生社團之校外服務為原則，亦可 由本小組提供一般性服務工作由各學系選擇。

服務學習課程架構 課 程 進 行 知識承載： 知識講堂影片觀賞1-2小時 知能訓練： 服務行前訓練0-4小時 服務進行： 12-16小時 分享： 期末成果發表會 反思： 1.反思討論 2.期中反思 3.期末心得 課 程 進 行

TA之職責與任務 接受服務學習執行小組辦理之訓練課程 帶領實際服務、反思活動及學生成果發表會 催繳學生作業(3份:期中反思、期末心得、知 識講堂心得)並繳交相關紀錄表格。 撰寫TA相關紀錄表格(4份:學生個人質性評量 表、TA分次工作紀錄表、心得與照片、優良同 學名單)，上傳服務學習網。

服務一、二、三如何規畫課程與帶領反思 服務一：掃地點名 校園改善方案 服務二：活動行政 合作、溝通、關心公眾事務 服務一：掃地點名 校園改善方案 服務二：活動行政 合作、溝通、關心公眾事務 服務三：專業服務 透過專業服務社會 參考手冊「教案範例」p11-p16

成績評量 成績之繳交：由開課老師評定，以通過或不通 過為評分方式，教務處將發給紙本成績報告單 給課外組，屆時將通知TA來領取，請TA將成績 單連同學生質性評量表(每位學生皆須有一份 評量表)交給老師，老師簽名評分後送註冊組 即可。

表格下載位置：服務學習網 http://service.osa.ntu.edu.tw 繳交TA紀錄表格 表格下載位置：服務學習網 http://service.osa.ntu.edu.tw

TA於期末應繳交之資料(一律上傳服務學習網) TA分次工作紀錄表p26 服務學習學生個人質性評量表p28 服務學習課程表現優良同學資料表p29 應於每20位同學中選出一位表現優良者，於學期末填寫「服務 學習課程表現優良同學資料表」交至系上，表現優良同學將發 給獎狀，於系上導師時間頒發。 紙本請交課外組。 服務學習課程成果資料p27：請先收集照片2張，並統 計相關服務數據。

服務學習網操作說明(附錄) 每課程有一個網頁：由服務學習網進入課程查詢。 由社團TA註冊申請一組帳號密碼。 9月23日前請上傳：成果照片、優良同學資料、修課人 數、提供服務人次、接受服務人次。 可豐富課程網頁：詳細課程介紹、學生服務心得(擇 優)、老師的話、受服務者心得、照片、其他資料、檔 案上傳等(作為學期末優良課程評選資料)。

服務學習心得徵文 快樂服務、感動學習、傳承延續 時間：即日起至8/22止 內容： 服務學習課程系列競賽： 服務學習super課程獎：分學系、非學系兩組，分別取 參加獎、佳作、前三名獎項，給予獎金與獎狀。 服務學習課程心得徵文比賽：獎項有首獎、貳獎、参 獎、佳作，給予獎金與獎狀。

super課程 super課程獎獎金 單價 數量 小計 參加獎 1000 40 40,000 凡報名即可獲得，依報名狀況覈實支付  單價 數量  小計    參加獎 1000 40 40,000 凡報名即可獲得，依報名狀況覈實支付 學系、非學系組佳作 2000 10 20,000 視評審結果可調整獎項 學系、非學系組第3名 5000 2 10,000 學系、非學系組第2名 8000 16,000 學系、非學系組第1名 10000

服務學習心得徵文 心得徵文獎金： 單價 數量 小計 首獎 6000 1 6,000 貳獎 3000 3,000 參獎 2000 2,000  單價 數量  小計  首獎 6000 1 6,000 貳獎 3000 3,000 參獎 2000 2,000 佳作 1000 6

服務學習績優人員選拔 （一）績優教師：99學年度本校各服務學習課程開課之 授課老師。 （一）績優教師：99學年度本校各服務學習課程開課之 授課老師。 （二）績優行政人員：99學年度協助推動本校服務學習 課程之行政人員。 （三）績優教學助理：99學年度帶領本校服務學習課程 之教學助理。 （四）績優學生：99學年度曾修過本校服務學習課程(二) 或(三)，且服務課歷年成績及格之學生。 獎勵方式：獎狀及獎牌

服務學習工作坊 服務不能只靠本能，創造有品質的感動經驗 時間：100年11月19、20日(周六、日) 地點：校外 參加人員：每位服務隊成員2人，以未來出隊隊長或有 潛力成為隊長之社團人為主。 招募隊輔：服務經驗豐富、樂於分享且具小隊帶領經 驗者為宜 問卷填寫：請好好填

服務學習心得徵文 快樂服務、感動學習、傳承延續 時間：即日起至8/22止 內容： 服務學習課程系列競賽： 服務學習super課程獎：分學系、非學系兩組，分別取 參加獎、佳作、前三名獎項，給予獎金與獎狀。 服務學習課程心得徵文比賽：獎項有首獎、貳獎、参 獎、佳作，給予獎金與獎狀。

super課程 super課程獎獎金 單價 數量 小計 參加獎 1000 40 40,000 凡報名即可獲得，依報名狀況覈實支付  單價 數量  小計    參加獎 1000 40 40,000 凡報名即可獲得，依報名狀況覈實支付 學系、非學系組佳作 2000 10 20,000 視評審結果可調整獎項 學系、非學系組第3名 5000 2 10,000 學系、非學系組第2名 8000 16,000 學系、非學系組第1名 10000

服務學習心得徵文 心得徵文獎金： 單價 數量 小計 首獎 6000 1 6,000 貳獎 3000 3,000 參獎 2000 2,000  單價 數量  小計  首獎 6000 1 6,000 貳獎 3000 3,000 參獎 2000 2,000 佳作 1000 6

服務學習績優人員選拔 （一）績優教師：99學年度本校各服務學習課程開課之 授課老師。 （一）績優教師：99學年度本校各服務學習課程開課之 授課老師。 （二）績優行政人員：99學年度協助推動本校服務學習 課程之行政人員。 （三）績優教學助理：99學年度帶領本校服務學習課程 之教學助理。 （四）績優學生：99學年度曾修過本校服務學習課程(二) 或(三)，且服務課歷年成績及格之學生。 獎勵方式：獎狀及獎牌

服務學習工作坊 服務不能只靠本能，創造有品質的感動經驗 時間：100年11月19、20日(周六、日) 地點：校外 參加人員：每位服務隊成員2人，以未來出隊隊長或有 潛力成為隊長之社團人為主。 招募隊輔：服務經驗豐富、樂於分享且具小隊帶領經 驗者為宜

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