世上小學 海外神學院 2017夏季課程.

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1975年进入清华大 学化工系学习, 1998年进一步获得 法学博士学位。 北京大学法律科 班出身,并拥有 该校经济学硕士、 博士学位。
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 摘要  文化是習得的,並且透過涵化的過程而代代相傳, 文化仰賴象徵,對於共享同一文化的人而言,象徵具有 一種獨特的意義與價值,文化限制了個人,但是個人的 行動卻可以改變文化  文化體系具有許多不同層次,傳播與遷徙將相同的 文化特質與模式帶到不同區域,因此這些特徵就跨越了 國家的疆域,而被許多國家的人們所共享,某些文化特.
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世上小學 海外神學院 2017夏季課程

基督徒 和 心理學

心理學的是與不是 不是基督教信仰 不是異端 不是上帝的普通啟示 不等於輔導 不是真正的(自然)科學 是世俗哲理

基本前設 (1)自然主義(Naturalism) (2)唯物主義(Materialism) (3)簡化論(Reductionism) (4)決定論(Determinism) (5)進化論(Evolution) (6)邏輯實證主義(Empiricism) (7)相對主義(Relativism) (8)人本主義(Humanism) (9)秘術主義(Occultism)

科學研究 自變數 應變數 干擾變數(最麻煩)

心理學不知道(干擾變數) 有神 有靈界 人有靈魂 有罪性 有良心 有審判 人是按著神形像造的(與其他動物大有分別)

科學?偽科學? 「科學」的定義 (1)科學方法﹕觀察、構成理論、實驗證實——心理學有時不能“實驗證實” (2)有系統的研究,以獲取知識——掌相學也可算科學

心理學作為偽科學的含義 受下列影響﹕ 個人主觀見解 研究員的世界觀 研究員的價值觀和道德觀 研究員的宗教觀念 實驗結果隨專家改變 但,輔導常涉及信仰、道德、價值觀

幾類心理學研究 中性題目﹕生理現象,如「幻肢」(Phantom Limb) 中性題目﹕與道德價值觀無關的題目 似乎中性,至終涉及道德價值觀的題目 似乎中性,至終帶進異教邪術的題目 明顯基於不合聖經觀念的題目 關鍵﹕若涉及信仰、道德、價值觀,必須回到聖經