函 数 连 续 的 概 念 淮南职业技术学院.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
简单迭代法的概念与结论 简单迭代法又称逐次迭代法,基本思想是构造不动点 方程,以求得近似根。即由方程 f(x)=0 变换为 x=  (x), 然后建立迭代格式, 返回下一页 则称迭代格式 收敛, 否则称为发散 上一页.
Advertisements

扬州环境资源职业技术学院基础部 一、微分的定义 二、微分的几何意义 四、微分在近似计算中的应用 第五节 函数的微分 三、基本初等函数的微分公式与微分运算 法则.
2.8 函数的微分 1 微分的定义 2 微分的几何意义 3 微分公式与微分运算法则 4 微分在近似计算中的应用.
2.5 微分及其应用. 三、可微的条件 一、问题的提出 二、微分的定义 六、微分的形式不变性 四、微分的几何意义 五、微分的求法 八、小结 七、微分在近似计算中的应用.
第 4 章 不定积分 4.1 不定积分的概念与基本积分公式 4.2 换元积分法 4.3 分部积分法.
夯实教师教育 办好非师范教育 ---- 以外语专业为例 河北师范大学 李正栓. 1. 坚定不移地实施教师教育 A. 关键词:师范院校 师范院校是以培育师资为目的的教育机构,多属于高等教育 层级。 含 “ 师范大学 ” 或 “ 师范学院 ” 。另外,由师专升为本科的院校 多数更名为 “XX 学院 ”
中医内科 陈良金. 目的要求: 熟悉虚劳的证候特征。 了解虚劳的发病与气血阴阳及五脏的关系。 掌握虚劳和肺痨及一般虚证的区别与联系。 掌握虚劳的治疗要点。 熟悉虚劳各个证型的辨证论治。 了解虚劳的预后及调摄护理。
写作中的几点小技巧 金乡县羊山中学 张秀玲. 一、写外貌不用 “ 有 ” 作文如何来写外貌?同学们的作文里总会出现类 似这样的句子: “ XX 可漂亮了,她有一头卷卷的黄头 发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有高高的鼻子, 还有一张樱桃小嘴。 ” 如果试着去掉文中的 “ 有 ” ,把文字重新修改一遍,
十大写作技巧. 一、写外貌不用 “ 有 ” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名 子: “XX 可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的 葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。 ” 如果你试着让他们去掉文中的 “ 有 ” ,把文字重新串联一遍, 会发现作文顺了很多。 写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:
招商谈判技巧 芝麻官营销. 技巧原则 孙子兵法云: “ 兵无常势,水无常形,能 因敌之变化而取胜者,谓之神。 ” “ 内功心法 ” 只有在真正实践中才能体会、 掌握。 谈判有没有具体的套路?有没有 “ 一招制 敌 ” 的擒拿手?
“ 十二五 ” 广东省科技计划项目 经费监管培训 广东省科技厅 一、专项经费管理法规 一、专项经费管理法规 二、经费监督检查 二、经费监督检查 三、项目预算调整管理 三、项目预算调整管理 四、课题经费预算执行管理 四、课题经费预算执行管理 五、项目(课题)财务验收 五、项目(课题)财务验收 2.
教育研究课题的实施 北京教育科学研究院 陶文中 第一节 如何制定课题研究计划 (开题论证报告) 一般结构(框架) 1 、课题名称 2 、研究目的和意义 3 、研究的基本内容 ( 1 )理论研究(细分为若干子项目) ( 2 )实践研究( 细分为若干子项目)
1 語音下單代表號 請輸入分公司代碼 2 位結束請按#字鍵 統一證券您好 ﹗ 請輸入分公司代碼結束請按#字鍵,如不知分公司代碼請按*號。 請輸入您的帳號後 7 位 結束請按#字鍵 請在聽到干擾音時輸入您的密碼結束請按#字鍵 主選單一覽表 委託下單請按 1 ; 取消下單請按 2 成交回報請按.
人權教育融入教學與 法治教育 彭巧綾 蔡永棠 閱讀理解 六頂思考帽 以概念圖整理閱讀理解 指導學生運用關鍵詞,繪製概 念圖,並分享修正。
义务教育课程标准实验教材 四年级下册 语文园地六 词语盘点 习作 口语交际 我的发现 日积月累 展示台.
被 江 泽 民 残 酷 迫 害 致 死 的 法 轮 功 学 员 李竟春,女,1954年3月16日出生,江西省九江市人。于2000年12月18日到北京证实大法,关押在北京市门头沟看守所遭受非人的迫害。在狱中李竟春绝食抗争被管教骗喝一瓶“可疑的豆浆”后一直咳嗽不断,发烧呕吐,吐出白色有强烈异味液体,于2000年1月4日死亡。
目录 如何职位分析调查表 职位分析的目的与意义 职位调查表内容与要点说明 职位分析注意事项 职位分析调查工作计划.
1 修辞手法 2 表现手法 3 表达方式 4 结构技巧 表达技巧.
个人简历 制作 天津民族中专 刘冬.
第八编 清代文学 清代文学绪论 第一章 清代诗词文 第二章 《长生殿》与《桃花扇》 第三章 《聊斋志异》 第四章 《儒林外史》
2015年衢州开化 事业单位备考讲座 浙江研究院 刘洁.
事业单位法人年度报告制度改革 业 务 培 训.
专利技术交底书的撰写方法 ——公司知识产权讲座
視力不良學(幼)童 篩檢與矯治常見問題 長庚醫院 兒童眼科 楊孟玲 醫師.
轻松应对百变题型——说明文阅读 五年级 语文 赵老师.
描写家乡的一处景物.
问卷调查法.
小一中文科 家長工作坊
二次函数图象特点的应用 结题报告 K-11 班研究性学习小组 李浚滨制作.
第三章 企业主要经济业务核算 学习目的和要求:通过对工业企业的主要经济业务的了解,要求学生掌握、巩固帐户与借贷记帐法的相关知识及其运用,并进一步了解和熟悉会计核算方法。 本章重点与难点问题是:企业在各阶段的业务核算 内容提要:本章首先介绍企业在各不同阶段(企业创立阶段、企业供应阶段、企业生产阶段、企业销售阶段等)的业务内容;然后介绍了各阶段业务核算所需设置的帐户及其帐户的功能与结构;最后举例说明各阶段业务的核算。
明城 微课程研究运用 姓 名:严静华 单 位:佛山市高明区东洲中学 作品名称:《排比的理解与运用》
校本培训 常州市新北区新桥实验小学 金文英 团体活动助人成长 校本培训 常州市新北区新桥实验小学 金文英
2014年造价员资格考试 建设工程造价管理基础知识 徐建元.
教師權益─ 退撫制度變革修法 吳忠泰 退撫制度變革修法電子檔可在全教總網站下載分享
【 准 备 上 课 啦 】 心 境 —— 快 乐 源 泉 学习 — 悦于心 聚于魂 化于行.
第七章 无形资产.
《幼儿园模拟教学》(第一章 第二章) 呼伦贝尔学院 教育科学学院 学前教育教研室.
如何通过有效的教学 方式改善学生的学习行为
公文及公文处理 学校办公室 姚利民.
广州事业单位面试专项练习 主讲:蔡厚佳 微博:腰果公考菜菜爱做梦 2016年04月29日-05月05日.
(某同学作文选段) 这就是我 大家好,我的名字叫XX,我家在XX,但是小学的时候我在XX学校读书,我现在读书在永固中学,我现在说学校变化,但是我回校读书坐单车,还有学校很大,初中学习练几课,老师有很多,学校学生有很多,但是现在很重要学习,但是我家有很多工叫做,没有那么多时间学习。
青岛市农村实用人才高等学历教育 2013年秋季入学测试考前练兵 语文----写作部分辅导
高等学校会计制度的学习体会 (第二次征求意见稿).
房地产开发项目经营情况 (X204-1表).
幼儿园现代管理的思考与实践.
童軍志工服務報告 陽光基金會 愛心捐活動 第2組 報告人:秦惠芬 製作人:江妮錡.
德育导师制基本经验介绍.
面试与面试技术.
秀明小學 原來可以這樣學習 應用題 黃耀勤老師 石慧慧老師 李玉珍老師.
四种命题 班级:C274 指导教师:钟志勤 任课教师:颜小娟.
第五章 定积分及其应用.
定积分性质和微积分学基本定理 一、 定积分性质 二、 变上限积分函数 三、 定积分基本公式.
第四章 函数的积分学 第六节 微积分的基本公式 一、变上限定积分 二、微积分的基本公式.
第二节 极限的概念 一、数列的极限 二 、函数的极限 第一章 目标: 理解函数极限的定义;无穷小的性质
全 微 分 欧阳顺湘 北京师范大学珠海分校
2-7、函数的微分 教学要求 教学要点.
全国高校数学微课程教学设计竞赛 知识点名称: 导数的定义.
第八模块 复变函数 第二节 复变函数的极限与连续性 一、复变函数的概念 二、复变函数的极限 二、复变函数的连续性.
导数的应用 ——函数的单调性与极值.
四川省天全中学说课竞赛 多媒体演示课件 ★ ☆ 函数的单调性 天全中学数学组 熊 亮.
3.1 变化率与导数   3.1.1 变化率问题 3.1.2 导数的概念.
3.1导数的几何意义.
(1)求函数的增量Δf=Δy=f(x2)-f(x1); (2)计算平均变化率
学习任务三 偏导数 结合一元函数的导数学习二元函数的偏导数是非常有用的. 要求了解二元函数的偏导数的定义, 掌握二元函数偏导数的计算.
(3.3.2) 函数的极值与导数.
第二节 函数的极限 一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 三、小结 思考题.
認識函數.
§3 函数的单调性.
第三章 导数及其应用.
函数与导数 临猗中学 陶建厂.
Presentation transcript:

函 数 连 续 的 概 念 淮南职业技术学院

什么是连续 ? 函数连续就是函数的曲线不间断的意思。 1.曲线C1在A点处是连续的,不断开的; 什么是连续 ? 函数连续就是函数的曲线不间断的意思。 A C1: 1.曲线C1在A点处是连续的,不断开的; 2.曲线C2在A点出是缺损的,不连续的,断开的; A C2: C3: B D 3.曲线C3在B、D点处是不连接的,间断的。

函数连续的特点1。 y0=f(x0) y=f(x) x0 x x 1. 函数 y = f (x) 在 x0 点的附近以及x0点处有定义。

函数连续的特点2。 y0=f(x0) y=f(x) x x0 x 2. 函数 f (x) 在 x0 点处左右近旁点的函数值集中在 f (x0) 点处。 即当自变量从左右两边逐渐向 x0 点靠近时,函数值都向常数 f (x0) 集中。

连续函数的特点3。 y0=f(x0) y x y=f(x0+x) x0 x0+x x0+x

函数连续的定义。 x0 x y0=f(x0) y=f(x) 定义1:设函数 y = f (x) 在 x0 点的附近有定义,如果

函数连续的定义。 x0 x0+x y0=f(x0) y=f(x0+x) y x

函数的连续点? x0 x0+x y0=f(x0) y=f(x0+x) 如果函数 y = f (x) 在 x0 点连续,则称x0是函数的连续点. x0 x0+x y0=f(x0) y=f(x0+x) 如果函数 f(x) 在 x0 点处不连续,则称 x0 是函数的间断点.

特别提示! 几何特征: 函数在某点连续也就是函数曲线在该点处不断开的。 数值特征: 如果函数 f (x) 在 x0 点处连续, 即 函数 y = f (x) 在 x0 点处,当自变量变化不大时,函数值变化也不大。 在 x0 点处左右近旁,函数值都集中在 f (x0) 点处。

x F(x)