第二章 声现象 第二节 声音的特性 中大附中管乐团 授课人 ：姜立春 时空观 分子有多小 宇宙有多大

一、音调 音调:声音的高低

演示：用硬纸片先后快拨和慢拨木梳的齿，你听到卡片发出的声音有什么不同？

频率: 描述物体振动的快慢 物体在一秒钟内振动的次数 频率大小: 赫兹 赫 Hz 频率单位: 简称: 符号: 练习1: 100Hz 练习2: 物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是 。 练习1: 100Hz 练习2: 蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。 640Hz

实验结论： 钢尺伸出桌边大约1/3时，音调 最高， 即：振动越快，音调越高 请观察： 探究一 音调与什么因素有关？ 　钢尺伸出桌边大约1/3时，音调 最高， 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/3，第二次伸出桌边2/3；两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。 即：振动越快，音调越高 请观察： 哪一次振动的快，哪一次音调高？

猜一猜:弦乐器的音调与哪些因素有关? 结论:弦越短、越细、越紧，音调越高.

超声波与次声波 次声波 人的听觉范围 超声波 练习3： C 地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ） 20Hz 地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ） C A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波 B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动 C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波 D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息

二、响度 响度:声音的强弱 用力撞击 轻轻撞击

振幅: 实验结论： 第二次弹开的远些， 响度要大些。 即： 振幅越大，响度越大 看一看： 探究二 响度与什么因素有关？ 　第二次弹开的远些， 响度要大些。 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 　　　　　　即： 振幅越大，响度越大 看一看： 哪一次弹开的远，哪一次响度大？ 振幅: 描述物体振动的幅度

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不仅与发声体的振幅有关，还与________ ________有关 距离发声体的远近 我们还知道 响度 不仅与发声体的振幅有关，还与________ ________有关 　　　　　距离发声体的远近

思考： 当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度？

三、音色 不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》 猜猜这是谁的声音？

问题：如果两个声音的响度、音调都相同或基本相同，那我们还能否分辨他们？ 探究活动3：请听大号、钢琴、黑管发出的C大调Do音。同时我们录制下这几个音的波形。

钢琴

长号

黑管

现在我们来一起通过软件，用计算器精确计算出 这三个音的频率。 通过计算， C大调Do音都是264HZ， 印证了刚才所学习的：音调和频率是相对应的， 同一音调，即同一频率。 问题来了：我们能感觉到这是三种不同 的声音，那么究竟是通过什么辨别的？

音色:声音的特色，对应于声音的波形。 结论： 音色与发声体的材料、结构有关　

课堂小结 音调 频率 响度 振幅、声源的距离 音色 材料、结构

课堂练习 1.“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ） C 1.“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　） A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同 C 2. 在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣，以下做法能达到目的的是（ ） A．铁匠用小锤敲打烧红的铁坯 B．瓜农用手拍西瓜 C．顾客用手轻敲瓷器 D. 瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖 B、C

课堂练习 3.我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是( ) B 4.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。 音调 音调 响度 音色 响度 3.我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是( ) B A、音调高 B、响度大 C、速度大 D、音色好 4.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。 　男人说话的声音多数比女人低沉。（　　　） 　声音尖锐刺耳。　　　　　　　　（　　　） 　低声细语。 　　　　　　　（　　　） 　一闻其声便知其人。 　　 （　　　） 　引吭高歌。 　　 （　　　） 音调 音调 响度 音色 响度

课堂测评 1.决定音调高低的物理量是发声体振动的 . 2.频率高于 Hz和低于 Hz 的声音人耳听不到. 3.声音的响度一般与声源的振幅有关, 越大,响度越大. 频率 20000 20 振幅

4.乐队演奏时,凭音乐声能听出有哪些乐器 在演奏. 这是因为乐器不同, 发出声音的 不同. 5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到 摇扇的声音,原因是扇子振动的 太低. 6.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小 不同的钟排列在一起组成, 敲击时, 能发出 较高声调的是 (填大或小)钟. 音色 频率 小

7.某物体每分钟振动12000次,振动频率是 Hz.它发出的声音我们 (填能 或不能)听到. 8.每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同 乐器发出声音的 不同. 200 能 音色

9.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则 音调高, 响度大.

10.大象可以用 交流,海豚可以利用 交流,此时人类 (填能或不能) 听到. 11.用锤轻敲与重敲同一锣面时, 音调、响 度、音色中发生变化的是 . 12.用硬纸片刮木梳齿,快速刮过比慢速刮过 听到声音的音调 (填高或低),这说明 . 次声波 超声波 不能 响度 高 振动频率越高,音调越高

10.大象可以用 交流,海豚可以利用 交流,此时人类 (填能或不能) 听到. 11.用锤轻敲与重敲同一锣面时, 音调、响 度、音色中发生变化的是 . 12.用硬纸片刮木梳齿,快速刮过比慢速刮过 听到声音的音调 (填高或低),这说明 . 次声波 超声波 不能 响度 高 振动频率越高,音调越高

15.小提琴的声音传播多远也不会变成号 角声音,这说明声音在传播过程中( ) A.音色音调都不会改变 B.只有音调不会改变 C.只有响度不会改变 D.音色响度都不会改变 A

16.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马 脱缰,原因是他们感觉到了( ) A.大地在震前发出的次声波 B.大地在震前发出的超声波 C.大地在震前发出的次声波和超声波 A

17.潜水员在大海中下潜时,有时会听到海 面下鲸鱼发出的吱吱唧唧的叫声, 下列说 法正确的是( ) A.鲸鱼发出的是超声波 B.鲸鱼发出的是次声波 C.鲸鱼发声的频率在20－20000Hz之间 C

18.声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.振动频率高 B.响度很大 C.传播速度快 D.发声体振动时间长 19.人们对一套音响设备赞不绝口,说它如 何保持逼真的效果,这主要指它的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都是 B C

20.有经验的养蜂人根据密蜂飞行时发出 的声音就可以判断密蜂是采了花粉回来还 是出去寻花源,是因为密蜂飞行时翅膀振 动发出的声音的( )不同. A.音调 B.响度 C.音色 D.都不是 A