AAA相似性質與AA相似性質 SAS相似性質 SSS相似性質

Slides:



Advertisements
Similar presentations
中垂線之尺規作圖與性質 公館國中 蘇柏奇老師 興華高中 馬鳳琴老師 興華高中 游淑媛老師. 2 中垂線的尺規作圖 作法: 已知: 求作: 的中垂線 Q : 直線 CD 真的是中垂線嗎 ? A B C D 1. 以 A 為圓心,適當長為半徑劃弧 2. 以 B 為圓心,相同長度為半徑劃弧 兩弧相交於 C,D.
Advertisements

三角形的全等性質 設計者:張嵐雄.
任科教师: 孟老师 办公室:二楼成教2 时 间: 14年5月 电 话:
现代汉语语法精讲.
现代汉语语法 2017/3/11 语法知识辅导.
友谊相伴.
明愛屯門馬登基金中學 多邊形的種類及內角和 中二級數學科.
好了歌 说一说皇帝愁什么?该诗歌反映了哪些矛盾? 人人都说皇帝好,其实皇帝愁死了: 朝中有吏管事好,只怕丞相专权了;
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
圓心角、圓周角與弦切角 圓心角 圓周角 弦切角 圓內角 圓外角 ∠AOB= ∠APB= ∠APC= A B P m0 A B P m0 A
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
1.5 三角形全等的判定(4).
§4-2平行與四邊形 重點: (1)過線外一點作平行線 (2)平行四邊形的探討 (3)梯形的探討 (4)平行四邊形與梯形的差異
2-1 直線方程式及其圖形 直線的斜率 1 直線的方程式 2 兩直線關係 直線方程式及其圖形 page.1/22.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训1 三角形判定的 六种应用.
27.2相似三角形的判定1 预备定理.
銳角三角函數的定義 授課老師:郭威廷.
三角形外心的介紹 製作:立人國中 賴靜慧.
三角形的外心 三角形的內心 三角形的重心 自我評量.
四邊形 對邊、對角與對角線.
下列敘述正確的打「○」,錯誤的打「×」。 ( )兩個等腰直角三角形一定相似。 ( )兩個梯形一定相似。 ( )兩個正六邊形一定相似。
三角形三心 重點整理.
6.1 利用正弦公式及餘弦公式解三角形 正弦公式.
平行四邊形的性質 平行四邊形的判別 特殊平行四邊形 自我評量.
李伟庭老师 (彩虹村天主教英文中学老师) 相似三角形.
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
搭配課本第119頁. 搭配課本第119頁 圖1 搭配課本第119頁 圖2 搭配課本第119頁.
辨認三角形的種類 小學三年級數學科.
全等三角形 AAS 全等與作圖 SSS 作圖與全等 RHS 全等 SAS 作圖與全等 全等三角形的應用 ASA 作圖與全等 自我評量.
幾何證明 輔助線 自我評量.
15.5 最大值和最小值 的問題 附加例題 9 附加例題 10 © 文達出版 (香港 )有限公司.
縮放及相似形 (題型解析) 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司 這個單元老師講解變數與函數的題型解析,
推理幾何 崙背國中 廖偟郎
第3课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
簡要說明 首先說明四邊形的外角和與內角和之外,由於平行四邊形是四邊形中具有較多特性的一種,所以就其性質詳加說明。
九年级 下册 相似三角形的判定.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
苏 教 版 五 年 级 数 学(上) 用字母表示数 青阳体仁小学 胡春雅.
箏形及梯形 大綱:箏形 (兩組鄰邊等長) 梯形 (一組對邊平行) 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司.
4.2 相似三角形.
. 1.4 全等三角形.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
做做看。 5 算出塗色部分周長及面積。 1 (2+4)×2=12 2×4=8 12+8=20.
相似三角形的對應關係與作圖 利用相似三角形作簡易測量
( )下列各圖中何者的L1與L2會平行? C 答 錯 對 (A) (B) (C) (D)
1-2 相似三角形 ● 平行線截比例線段性質:兩條直線 M1、M2 被另一組平行線 L1//L2//L3 所截出來的截線段會成比例。
大綱:整數的加法 整數的減法 蘇奕君 台灣數位學習科技股份有限公司
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
▲重合的概念 ▲對應頂點、對應邊、對應角 ▲全等的記法 ▲全等性質 ▲三角形全等性質
正弦公式和餘弦公式  正弦公式 餘弦公式 c2 = a2 + b2 – 2abcosC 或.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
相似三角形的應用 (題型解析) 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司 這個單元老師講解變數與函數的題型解析,
7.3 餘弦公式 附加例題 3 附加例題 4.
在國一「放大圖與縮小圖」的單元中,我們知道放大圖或縮小圖與原圖之間,有什麼的關係呢?
例題 1. 多項式的排列 1-2 多項式及其加減法 將多項式 按下列方式排列: (1) 降冪排列:______________________ (2) 升冪排列:______________________ 排列 降冪:次數由高至低 升冪;次數由低至高.
⁀ ⁀ ⁀ ⁀ ⁀ 配合課本P85 例題1.
1 試求下列三角形的面積: 在△ABC中,若 , ,且∠B=45° 在△PQR中,若 , ,且∠R=150° (1) △ABC面積 。
再认相似三角形 普陀二中 洪秀捷.
§12-5 同方向同频率两个简谐振动的合成 一. 同方向同频率的简谐振动的合成 1. 分振动 : 2. 合振动 : 解析法
數學專題研習 組員﹕F.3C 林華 F.3C 李曉櫻 F.3C 黃曉琳.
在△ABC 與△DEF 中,∠B=∠E=65°,∠A=57°,∠F=58°,請問兩個三角形是否相似?為什麼?
在直角坐標平面上兩點之間 的距離及平面圖形的面積
全等三角形的判定 海口十中 孙泽畴.
以下是一元一次方程式的有________________________________。
8.3 分點公式 附加例題 2 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
正方形的性质.
第一章 直角坐標系 1-2 距離公式、分點坐標.
Presentation transcript:

AAA相似性質與AA相似性質 SAS相似性質 SSS相似性質 自我評量

在上一節中,我們檢查兩個多邊形是否為相似形時,「對應角都相等」與「對應邊都成比例」這兩組條件是不可省略的。但是在上一冊討論三角形全等性質時,如:ASA、AAS、SAS、SSS、RHS等,都是在邊與角的六個條件中,只要確定其中三個條件相等就可以了。當我們探討兩個三角形相似時,是否也有同樣的簡易判別方法呢?

如圖1-16,△ABC 與△DEF 中,∠A=∠D, ∠B=∠E,∠C=∠F,且 < , < , < 。 圖1-16

我們將其中一組相等的對應角∠A與∠D疊合, 如圖1-17,使得 與對應邊 重疊, 與 對應邊 重疊,則B 點落在 上,C點落在 上,因為∠B =∠E,所以 // (同位 角相等)。由「平行線截比例線 段性質」可知: : = : ------- 圖1-17

同理,仿前面的方式將∠B、∠E 疊合,如圖1-18,可推得 // ,故 : = : 。----- 由式、式可知 : = : = : ,即對應邊成比例。

綜合前頁的討論可知:如圖 1-19,在△ABC與 △DEF中,若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F, 可推得 : = : = : ,所以 △ABC∼△DEF。 圖 1-19 因此, 若兩個三角形的三組對應角相等,則這兩個三角形相似,這個性質稱為AAA相似性質。

如圖,△ABC與△A'B'C' 中,∠A=∠A',∠B=∠B',試證△ABC∼△A'B'C'。 搭配習作 P9 基礎題 1 1 AA 相似性質 如圖,△ABC與△A'B'C' 中,∠A=∠A',∠B=∠B',試證△ABC∼△A'B'C'。 △ABC與△A'B'C' 中, ∵∠A=∠A',∠B=∠B', ∴∠C=180°-∠A-∠B =180°-∠A'-∠B'=∠C' 故△ABC∼△A'B'C'(AAA 相似) 證明

由例題1可知: 若兩個三角形其中兩組對應角相等,則這兩個三角形相似,這個性質稱為AA相似性質。

如右圖,△ABC 中, // ,△ABC與△APQ是否相似?為什麼? ∵ // ∴∠B=∠APQ,∠C=∠AQP 故△ABC∼△APQ(AA相似)

由隨堂練習可知:若有一直線與三角形的兩邊相交,且平行於此三角形的第三邊,則截出的小三角形與原三角形相似。 因此, △ABC 中,P、Q 兩點分別在 、 上,且 // ,則 : = : = : 。 圖 1-20

搭配習作P9基礎題 2/P10基礎題 3 2 相似形的應用 如圖,△ABC 中, // ,且 =12, =4, =15,試 求 。

解 在△ABC中, ∵ // ∴ : = : 12:(12+4) = :15 = 也可以看成△AEF∼△ABC。

解 ∵ // ∴∠F=∠B,∠E=∠C, 故△AEF∼△ACB(AA 相似) : = : 8: =18:27 =12 1.如圖, // , 與 交於 A點,且 =18, =27, =8,試求 。 解 ∵ // ∴∠F=∠B,∠E=∠C, 故△AEF∼△ACB(AA 相似) : = : 8: =18:27 =12

2.如圖,△ABC 中,∠C=90°, 於E點,回答下列問題: (1)△ABC 與△DBE 是否相似?為什麼? (1) 在△ABC 與△DBE 中 ∵∠B=∠B, ∠ACB=∠DEB=90°, ∴△ABC∼△DBE(AA 相似) 解

2.如圖,△ABC 中,∠C=90°, 於E點,回答下列問題: (2)若 =1, =2, =3,試求 。 (2) ∵△ABC∼△DBE ∴ : = : 3:( +2)=2:(3+1) =4 解

如下圖,△ABC 與△DEF 中,∠A=∠D, : ,回答下列問題:

(1)為什麼 // ? ∵ : = : ∴ // (2)△ABC 與△DEF 是否相似?為什麼? ∵ // ∴∠ABC=∠DEF 又∠A=∠D ∴△ABC∼△DEF(AA 相似)

由上面的問題探索可知:在△ABC與△DEF 中,若∠A=∠D, : = : ,可推得∠ABC=∠DEF,此時△ABC∼△DEF (AA相似) 。 因此, 若兩個三角形有一組對應角相等,且夾此等角的兩組對應邊成比例,則這兩個三角形就相似,這個性質稱為SAS 相似性質。

如圖,△ABC 與△DEF 中,∠A=∠D=100°, =2.4, =1.2, =4, =2,則 △ABC 與△DEF 是否相似?為什麼? 搭配習作 P10 基礎題 4 3 SAS相似性質的應用 如圖,△ABC 與△DEF 中,∠A=∠D=100°, =2.4, =1.2, =4, =2,則 △ABC 與△DEF 是否相似?為什麼?

∵ : =2.4:4=3:5 : =1.2:2=3:5 ∴ : = : =3:5 在△ABC 與△DEF 中, ∵∠A=∠D=100°, : = : , ∴△ABC∼△DEF(SAS 相似)。 解

在△ABC 與△DEF 中,∠A=∠D=37°, =6, =5, =1.5, =1.25 ,則△ABC與△DEF是否相似?為什麼? ∵ : =6:1.5=4:1 : =5:1.25=4:1 ∴ : = : =4:1 在△ABC 與△DEF 中 ∵∠A=∠D, : = : ∴△ABC∼△DEF(SAS 相似)

4 SAS相似性質的應用 如右圖,△ABC 中, =3, =5, =4, =2,回答下列問題: (1)△ABC 與△AFE 是否相似? 搭配習作 P11 基礎題 5 4 SAS相似性質的應用 如右圖,△ABC 中, =3, =5, =4, =2,回答下列問題: (1)△ABC 與△AFE 是否相似? 為什麼? (2)若 =3.3,試求 。

(1)△ABC 與△AFE 是否相似?為什麼? (1)∵ △ABC 與△AFE 有相同的∠A, 且 : =3:(4+2)=3:6=1:2 且 : =3:(4+2)=3:6=1:2 : =4:(3+5)=4:8=1:2 ∴ : = : =1:2 故△ABC∼△AFE(SAS相似)。 解

(2)若 =3.3,試求 。 (2)∵ △ABC∼△AFE, ∴ =2 =6.6 解

如右圖, 與 交於A 點,且 =10, = =20, =40, =25.6,試求

∵ : =10:20=1:2 : =20:40=1:2 ∴ : = : =1:2 在△ABC 與△AEF 中 ∵ : = : ,∠BAC=∠EAF ∴△ABC∼△AEF(SAS 相似) : = : :25.6=1:2 =12.8

如下圖,△ABC 與△DEF 中, < ,且 ,回答下列問題:

(1)如右圖,△DEF 中,在 上取 = , 過P 點作 // ,交 於Q 點,為什麼 △DPQ∼ △DEF ? ∵ // ∴∠DPQ=∠E,∠DQP=∠F, 故△DPQ∼△DEF(AA 相似)

(2)由△DPQ∼△DEF 可得 = =  ,又 = =  , = ,請說明△ABC △DPQ。 ∵ = ∴ = , = 故△ABC △DPQ(SSS)

(3)由△ABC △DPQ 得∠A=∠D,又 ,則△ABC∼△DEF是利用______相似性質。 SAS

由上面的問題探索可知:在△ABC 與△DEF 中,若 ,可推得∠A=∠D,此時 △ABC∼△DEF(SAS 相似)。 搭配習作 P11基礎題6 由上面的問題探索可知:在△ABC 與△DEF 中,若 ,可推得∠A=∠D,此時 △ABC∼△DEF(SAS 相似)。 因此, 若兩個三角形的三組對應邊成比例,則這兩個三角形相似,這個性質稱為 SSS 相似性質。

5 SSS相似性質的應用 如右圖, =10, =8, =12, =15, =18,回答下列問題: (1)為什麼△ABC∼△BDC? (2)∠D 與△ABC 的哪個角相等?

解 (1) 在△ABC 與△BDC 中, ∵ : =8:12=2:3 : =10:15=2:3 : =12:18=2:3 ∴ : = : = : 故△ABC ∼△BDC(SSS 相似) (2) ∵△ABC ∼△BDC ∴∠D=∠ABC 可以看成:

試勾選出與△ABC 相似的三角形。 (1) □ (2) □ (3) □  

6三角形兩邊中點連線性質 如右圖,△ABC中,D、E 分別為 、 的中點, 試說明 // ,且 = 。

(1) 在△ABC 中, ∵D、E 分別為 、 的中點 ∴ : = : =1:1 故 ∴ : = : 證明 (2)∵△ADE∼△ABC(AA 相似), = , 且 : = : ∴ =

由例題 6 可知: 三角形的兩邊中點連線必平行於第三邊,且為第三邊長的一半,稱為三角形兩邊中點連線性質。

如右圖,△ABC 中,D、E、F 分 別為 、 、 的中點,若 =10 公分, =8 公分, =7 公分, (1) 試求 + 。 (2) 四邊形 DBEF 是否為平行 四邊形?

(1) + = + = +5= (公分) (2)∵ // , // , ∴四邊形 DBEF 為平行四邊形

7三角形兩邊中點連線性質的應用 如右圖,△ABC 中,D、E 分別 為 、 的中點,F、G 分別 為 、 的中點,若 =3 公分,試求 + 。

解 在△ADE中,F、G分別為 、 的中點, ∴ = 3= =6 同理, =    6=     =12 + =6+12=18(公分)

如右圖,△ABC 中,D、E 分別 為 、 的中點,F、G 分別 為 、 的中點,若 =20 ,試求 。

∵D、E 分別為 、 的中點 ∴ ,且 = =10 ∵F、G 分別為 、 的中點,且 ∴ 為梯形 DECB 的中線 故 = ×( + ) = ×(10+20)=15

8 相似三角形的計算 如右圖,直角三角形 ABC中, ∠BAC=90°, 於 D, (1) 試說明△ABC∼△DBA。 (2) 試說明 2= × 。 (3) 若 =4, =2,試求 。

解 (1)在△ABC 與△DBA 中 ∵∠BAC=∠ADB,∠B=∠B ∴△ABC∼△DBA(AA 相似) (2)∵△ABC∼△DBA ∴ : = : 即 2= × (3) 42=2 × ∴ =8

如右圖,直角三角形 ABC 中,∠BAC=90°, 於 D, (1) 試說明△ABC∼△DAC。 (2) 試說明 2= × 。 (3) 若 =6, =8,試求 。

(1)在△ABC 與△DAC 中 ∵∠BAC=∠ADC,∠C=∠C ∴△ABC∼△DAC(AA 相似) (2)∵△ABC∼△DAC,∴ : = : 即 2= × (3) 62= × 8 ∴ =4.5

1.三角形的相似性質: (1) AAA 相似性質:若兩個三角形的三組對應角相等,則這兩個三角形相似。 (2) AA 相似性質:若兩個三角形其中兩組對應角相等,則這兩個三角形相似。

(3) SAS 相似性質:若兩個三角形有一組對應角相等,且夾此等角的兩組對應邊成比例,則這兩個三角形相似。 (4) SSS 相似性質:若兩個三角形的三組對應邊成比例,則這兩個三角形相似。

2.△ABC 中,若 , 則 : = : = : 圖 1-21

3.三角形兩邊中點連線: 三角形的兩邊中點連線必平行於第三邊,且為第三邊長的一半,稱為三角形兩邊中點連線性質。 如圖 1-22,D、E 分別為 、 中點,則 // ,且 = 。 圖 1-22

4.直角三角形 ABC 中,∠BAC=90°, 若 於 D, 則△ABC∼△DBA,△ABC∼△DAC, △DBA∼△DAC。 圖 1-23

1-2 自我評量 1.請勾選出與△ABC相似的三角形 (1) □ (2) □ (3) □   (6) □ (4) □ (5) □  

2.如右圖,△ABC 與△DEF 中,已知 // , 且 : = : ,回答下列問題: (1)△ABC與△DEF是否相似?為什麼? ∵ // , ∴∠BCA=∠EFD 又 : = : 故△ABC∼△DEF(SAS 相似)

(2)若 =14, =9, =21, =19, 試求 。 : = : 14:21=(9+ ):( +19) =11

3.如右圖,L1、L2、L3皆為 直線,若L1 //L2// L3,且直 線M、N 交於A 點, = 2, =3, =4, =4,回答下列問題:

(1)試求 、 與 。 : = : 3:5= :4 = =4- = : = : : =4:3

(2) : : 與 : : 是否相等? ∵ : : = : : = 2: 3 : 4 = : : ∴ : : = : :

(3)如果 = ,試求 、 。 : = : : =3:4 = 3:5= :

4.如右圖,△ABC 中,F、G 分別為 、 的中點,D、E分別為 、 的中點,若 =16,試求 。 = =8 = =4

5.如右圖,△ABC中,∠BAC=90°,且 於 D,若 =x-2, =x-4, =5,試 求 。

在△ABC 與△DAC 中 ∵∠BAC=∠ADC=90°,∠C=∠C ∴△ABC∼△DAC(AA 相似) 故 : = : 2= × (x-2)2=(x-4)(x+1) x2-4x+4=x2-3x-4 x=8 ∴ =x-2=6