离 子 反 应 高二化学教研组 2019/5/5.

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思考:电能是一种常见的二次能源,通常可 由哪些一次能源转化而来? 思考:它们是如何转化的? 化学能 热能 机械能 电能 燃烧蒸汽发电机 一、化学能转化为电能 思考:火力发电有哪些优缺点?还有哪些 方式可以把化学能转化为电能?
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 1. 在下列几种物质中,从物质的组成分析其 中和另外三种物质不相同的是( ) A. 四氧化三铁 B. 河水 C. 稀盐酸 D. 高锰酸钾制氧气后的剩余物  2. 有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液,可 以把它们区别开的性质是( ) A. 状态 B. 气味 C. 颜色 D. 以上三者都可区别.
高考复习有效性的思考与策略 ——对高考理综化学试题的分析及命题趋势的思考
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3.3溶液的酸碱性.
第十单元 课题2 酸和碱的中和反应. 第十单元 课题2 酸和碱的中和反应 [实验] 在氢氧化钠溶液(无色)中加入稀盐酸(无色) [实验] 在氢氧化钠溶液(无色)中加入稀盐酸(无色) 实验步骤和现象 NaOH溶液 滴加稀盐酸 无现象 实验步骤和现象 NaOH溶液 溶液变成无色 溶液变红.
生活中常见的盐.
第17讲 常见的酸 辽宁省大连市第四中学 赵倩.
盐类的水解.
超市里的化学 九江十一中 周芬.
酸 碱 盐 复 习 课 阜宁县张庄中学王宏雨.
前言 我們常喝的一些飲料,如柳橙汁、檸檬汁嘗起來酸酸的,呈現酸性;而有些物質,如某些肥皂水溶液及清潔劑,摸起來有滑膩感,和急救箱中的氨水一樣,都是鹼性 那麼到底是怎樣的物質稱為酸?怎樣的物質才稱為鹼呢?我們藉由下面的實驗來認識.
第二节 氨 铵盐.
复习回顾: 怎样检验二氧化碳? 怎样验满二氧化碳? 澄清石 灰水变 浑浊 验满方法 检验方法.
第 3 章 化學反應 3-1 化學式及百分組成 3-2 化學反應式與平衡 3-3 化學計量 3-4 化學反應中的能量變化.
第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱(第1课时).
为了增加乳制品中氮元素的含量,加入有害物质三聚氰胺。
常见离子的检验方法的实验探究 常见离子的检验方法的实验探究 南航附中化学组:呼俊江 Na+ Mg2+ K+ H+ Ca2+ H+ OH-
第十七章 酚 醌 exit.
2-3 常見的酸與鹼.
二氧化碳的制取和性质 辛锐中学 张霞.
一、自然界中的二氧化碳 二、二氧化碳的物理性质 三、二氧化碳的化学性质 四、二氧化碳与人体健康
化学计算(技巧篇).
第九章 氧化还原反应与氧化还原滴定法 内 容 提 要 一、氧化数 元素的氧化数是指该元素的一个原子与其它原子形成分子或离子时转移
原电池 2014年1月11日.
第四章 电化学基础 第一节 原电池.
基于范题范例 促进学生有效学习 平阳中学高树浪 QQ 年11月21日.
第二节 离子反应(共2课时).
龙湾中学 李晓勇 学习目标: 能写出单一溶液、混合溶液中的物料(元素)守恒关系式。
5-3 常見的酸與鹼 製作人兼導演:206寶貝與理化姊姊 演出者:206寶貝與外星人.
課程名稱:原子量與莫耳 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
2014年高考理综(化学)复习教学的方法与策略 秦才玉.
盐类的水解 醴陵四中高二化学组.
2-1認識電解質 2-2 溶液與離子 2-3 常見的酸與鹼 2-4 酸鹼的濃度 2-5 酸與鹼的反應
細數原子與分子 編輯/楊秉鈞老師 錄音/陳記住老師 ◆ 原子量與分子量 ◆ 計數單位─莫耳 ◆ 公式整理 ◆ 範例─莫耳 ◆ 體積莫耳濃度
第二章 第一节 离子反应 化学 必修1 第二课时 离子反应及其发生的条件.
第二节离子反应 离子反应及其发生的条件 第二课时.
第二章 第一节 物质的分类. 第二章 第一节 物质的分类 一、分类的定义 把大量的事物按照事先设定的“标准”进行归类的方法 去哪里找浓硫酸? 酸类物质.
第八章進入原子的世界 第 6 章 進入原子的世界.
第三节 盐类的水解 (第一课时).
第一章 化学反应及能量变化.
物质的分类 第一课时 简单分类法及其应用.
第二节 离子反应 离子反应及其发生的条件 儋州第一中学 梁维.
第三节 盐类的水解 珲春二中 李英福.
2-5 酸與鹼的反應.
复习回顾 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义? ① H表示氢元素或一个氢原子。 ② 2H表示2个氢原子。
苯 酚 河南省太康县第一高级中学----乔纯杰.
专题2:第二单元 课题3:离子反应 桐乡高级中学 张锦松.
第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳
回顾知识: 下列溶液中,离子可以大量共存的一组是( ) C A、Na+ H NO S2- B、 Cl- Na+ ClO- Fe2+
神奇的瓶子 气体制取收集 专题复习.
第四单元 我们周围的空气.
第三章 第一节 水溶液.
第一节 弱电解质的电离.
乙醇的化学性质 1、与活泼金属反应 该反应属于 反应。 H H H—C —C—O—H ,
第四章 电化学基础 河北省宣化县第一中学 栾春武.
温州一模试卷分析及教学启示 平阳中学 周千来.
課程名稱:離子與寫化學式 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
第四课时.
化学扑克.
课题二 酸和碱的反应 第一课时.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
人教版化学必修1 第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸 第1课时 氨气和铵盐 2019/5/14.
2011年1月 化学学科会考复习(六) 氧化还原反应 厦大附中 黄耿阳.
第一轮复习 第二节 离子反应.
专题3 溶液中的离子反应 盐类的水解 2019年6月29日星期六.
专题二 第二单元 钠、镁及其化合物 碳酸钠的性质及应用 厦大附中 俞佳.
高锰酸钾法 测定钙盐中的钙含量.
专题2 从海水中获得的化学物质 氯及其化合物 欧昌友 高中化学第一轮复习.
§2.3 红外光谱的特征吸收峰.
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离 子 反 应 高二化学教研组 2019/5/5

离子反应发生的条件 1、生成沉淀 2、生成弱电解质 3、生成气体 4、发生氧化还原反应 2019/5/5

生成沉淀 (1)生成沉淀 两溶液能 ,则离子反应就能进行,由于生成沉淀的反应迅速且现象明显,因此常用于 。 (1)生成沉淀 两溶液能 ,则离子反应就能进行,由于生成沉淀的反应迅速且现象明显,因此常用于 。 生成沉淀 离子的检验 例如,可根据有无不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀生成来检验溶液中有无 或 存在; 根据有无不溶于稀盐酸的硫酸钡白色沉淀生成来检验溶液中有无 或 存在。 Ag+ Cl- SO42- Ba2+ 2019/5/5

生成沉淀 (2)沉淀转化 沉淀转化是一种由 在水中溶解生成的离子与其他离子反应生成另外一种 ,使相应的离子度 ,促进原沉淀溶解而转化为新的沉淀。如 1、MgCO3与NaOH溶液反应的离子方程式为: 2、AgCl与NaI溶液反应的离子方程式为: 难溶电解质 难溶电解质 降低 MgCO3+2OH-=Mg(OH)2+CO32- AgCl+I-=AgI+Cl- 从上述反应可以看出MgCO3、AgCl沉淀能转化为溶解度 的Mg(OH)2、AgI沉淀。 更小 2019/5/5 主页

生成弱电解质 (1)生成弱电解质 若两溶液相互结合生成 ,复分解反应就能进行。弱电解质包括弱酸、弱碱、水及极少部分盐。 如: 若两溶液相互结合生成 ,复分解反应就能进行。弱电解质包括弱酸、弱碱、水及极少部分盐。 弱电解质 如: NaOH + HCl的反应离子方程式为: CH3COONa与盐酸反应的离子方程式为: NH4Cl与NaOH溶液反应的离子方程式为: H++OH-=H2O CH3COO-+H+=CH3COOH NH4++OH-=NH3·H2O 2019/5/5

生成弱电解质 (2)弱电解质转化为更弱的电解质 CaCO3 + 2CH3COOH== CH3COO-+Ca2++CO2+H2O 此反应之所以能进行是因为H2CO3(CO2 + H2O )比CH3COOH ,或酸性CH3COOH H2CO3 酸性弱 强于 回主页 2019/5/5

生成气体 如果两溶液能相互反应生成 ,则离子反应就能够进行,如:Na2CO3溶液与盐酸反应的离子方程式为: NH4Cl溶液与NaOH浓溶液反应的离子方程式为: 气体 CO32-+2H+=CO2↑+H2O NH4++OH-=NH3↑+H2O 实验室常用上面这个反应检验溶液中有无 存在,因为中学阶段我们学过的溶于水显碱性的气体只有 . CO32-和NH4+ NH3 回主页 2019/5/5

发生氧化还原反应 (1)非原电池、电解池的反应 在溶液中,具有 性和 性的离子相遇时,二者能发生氧化还原反应而使离子浓度 ,从而发生了 。如 (1)非原电池、电解池的反应 在溶液中,具有 性和 性的离子相遇时,二者能发生氧化还原反应而使离子浓度 ,从而发生了 。如 Zn + Cu2+== Cl2 + 2Br- == 2 Fe3+ +Cu == 2 Fe2+ + Cl2 == 4H+ + MnO2 + 2Cl- == 氧化 还原 降低 离子反应 2019/5/5

发生氧化还原反应 (2)原电池、电解池的反应 a、原电池 如 (-) Zn ∣CuSO4∣Cu(+) 原电池的电极反应及总的离子反应方程式分别是 负极 正极 ; 总的离子方程式 : Zn-2e=Zn2+ Cu2++2e=Cu Zn+Cu2+=Zn2++Cu b、电解池 如电解饱和的食盐水 阳极 阴极         总的离子方程式为: 2Cl--2e- = Cl2↑ 2H+ + 2e-=H2↑ 2Cl- + 2H2O 2OH- + H2↑ + Cl2↑ 电解 2019/5/5

发生氧化还原反应 (3)离子反应顺序 如果溶液中存在多种还原性离子并且浓度相同,向其中加入强氧化剂时没有可能是还原性 的离子首先被氧化。例如,向相同浓度的溴化钠与碘化钠的混合溶液中通入氯气,通常是 首先被氧化。同样,多种氧化性离子共存并且浓度相同时,有可能是氧化性 的离子首先被还原。 最强 I- 2019/5/5