18将相和.

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作者 作者 背景 朗诵 结构 名句 用典 对偶 写景 背景 朗诵 结构 名句 用典 对偶 写景 教学目标 1 .了解骈文的两大特征 —— 对偶与用典。 2 .体会本文优美的语言及其表达方式。 3 .背诵全文,积累文化知识。 1 .了解骈文的两大特征 —— 对偶与用典。 2 .体会本文优美的语言及其表达方式。
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司马迁 公元前四世纪,战国 “ 七雄 ” 征战不已。秦国最强,它 对六国都有野心。秦国多次击赵,但赵国重用廉颇、蔺相 如,将相团结合作,外交上、军事上都取得了成功,保障 了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作, 抗击强秦的历史事实。 公元前四世纪,战国 “ 七雄 ” 征战不已。秦国最强,它.
Sū jiào bǎn yī nián jí shù xué xià 苏 教 版 一 年 级 数 学(下) 单击页面即可演示.
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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
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第三章 战国时期的教育.
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18将相和

召集、商议、隆重、无价之宝 约定、胆怯、拒绝、 理直气壮 能耐、诸位、渑池、完璧归赵 和氏璧、攻无不克、战无不胜 鼓瑟、击缶、允诺、负荆请罪、 上卿、 同心协力

生字学习 (和氏璧) 璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿 (bì) (nuò) (许诺) (qiè) (胆怯) (sè) (鼓瑟) (击缶) 璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿             (bì) (nuò) (许诺) (qiè) (胆怯) (sè) (鼓瑟) (击缶) (fǒu) (jù) (拒绝) (qīng) (上卿)

赵璧召诺 怯瑟拒诸荆

1、速读课文,讨论交流。 ①在书上画出“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思?  ②本文主要讲哪几个小故事?

简介背景: 故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大,要统一 中国,不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国,是一 个比较弱的国家,常受到秦国的侵略。

和氏璧 是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。

不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,一直哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。

文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢 文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

从“和”字可以推想出什么?从文中哪句话可以看出来? “将”指_______, “相”指_______。 “和”的意思是 ______________ 。 廉颇 蔺相如 同心协力,保卫赵国 从“和”字可以推想出什么?从文中哪句话可以看出来?

想一想: 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!” 就靠一张嘴 爬 从这句话中你读出了什么?从哪些词体会出来?

一边读一边感悟,哪些地方你看出了 蔺相如并不仅仅靠一张嘴,他是有能耐的。 完璧归赵 负荆请罪 渑池之会

“完壁归赵”这个故事的前因是 _______________________ 结果是__________________ ______。 秦王依仗强势,要骗取和氏璧。 和氏璧完好无损地被送回 到赵国

“渑池之会”这个故事的前因 是_____________________ _______, 后果是________。 秦王约赵王在渑池相会,想占 赵国便宜 秦王吃亏

“负荆请罪”这个故事的前因 是 ____________________ _______,结果是________。 廉颇看到蔺相如职位比自己高, 负荆请罪 很不服气

  同学们,再想想,蔺相如立功究竟靠的是什么?   他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢 、爱国的精神。

思考: “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系? 三个故事各有情节,但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。 答案:

说一说 学了《将相和》这篇课文后,你喜欢文中哪个人物?为什么?

蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿。 廉颇: 能服从赵王的调遣,带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。

读一读 赞廉颇 回车示弱总心安, 赞蔺相如 xiāo 谁识负荆低首难。 便使枭雄气血寒。 真是将军胸胆在, 为问书生真本色, 赞廉颇 回车示弱总心安, 谁识负荆低首难。 真是将军胸胆在, 始留佳话后人看。 赞蔺相如 秦庭搏命发冲冠, xiāo 便使枭雄气血寒。 为问书生真本色, 千秋莫作等闲看。 返 回

--足智多谋 忠贞爱国 勇敢机智 蔺相如 --临危不惧 顾全大局 --忍辱退让 廉颇 知错就改 --豪爽直率

作 业 拓 展 延 伸 通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事,要写清前因后果。