相似三角形的应用 学府中学 金鑫
相似三角形的应用
相似三角形有哪些性质?
议一议:如何 测量学校旗杆 的高度呢?
A F D E C B 友情提示:阳光是平行线 1m x 1.5m 10m
古希腊,有一位伟大的科学家叫塔列斯。一天,希腊国王阿马西斯对他说:“你说你什么都知道,那就请你测量一下埃及的金字塔的高度吧!”这在当时的条件下是个大难题,因为人很难爬上塔顶的,假若你就是当时的科学家塔列斯,该如何测量呢? 画实物相似的平面图形
测量方法: 如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒O’B’,比较棒子的影长A’B’与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度OB。 O B A A’ B’ O’ ?
数学原理 即该金字塔高为137米。 解:由于太阳光是平行光线,因此 ∠ OAB = ∠ O’A’B’ 又因为∠ ABO = ∠ A’B’O’ = 90° 所以 △ OAB ∽ △ O’A’B’, OB﹕ O’B’=AB﹕ A’B’, 如果O’B’=1,A’B’=2,AB=274,求金字塔的高度OB。 A A’ B’ O’ O B 即该金字塔高为137米。
通过例题的学习,让我们回顾一下解决实际问题的过程吧! 1.画实物相似的平面图形。 2.测量数据。 3.运用相似三角形知识计算。
议一议:如何测量河的宽度呢? ?
同学们你们测河宽的方法一样吗 B D C E A
C B D E A ?
例:如图:为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥ BC,然后,再选点E,使EC⊥ BC,用视线确定BC和AE的交点D。此时如果测得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求两岸间的大致距离AB。 A B D C E
解:因为∠ADB = ∠EDC, ∠ABC = ∠ECD = 90°, 所以△ ABD ∽ △ ECD, 那么 解得 答:两岸间的大致距离为100米。 这些例题向我们提供了一些利用相似三角形进行测量的方法。
放学回家的路上,小明想起今天课上学过测量高度的 方法,他想测路边的一棵树的高度。他想了想拿出刻度尺,如图比划起来,同学们小明这种方法能近似的算出树的高度吗?若能,他需要量出那些线段的长度? F D E C B A G H
公路 笔直的公路需要穿过一座 小山同学们你能想办法估计隧 道的长度吗?请你设计测量方 案。 A F E C B
公路 B A C F E
通过今天的学习, 你有什么收获和感想?
1、相似三角形的应用主要有如下两个方面: ⑴测高(不能直接使用皮尺或刻度尺度量的); ⑵测距(不能直接测量的两点间的距离)。
2、测高的方法: 测量不能到达顶部的物体的高度,通常使用“在同一时刻物高与影长的比例”的原理解决。
测量不能直接到达的两点间的距离,常构造如下两种相似三角形求解。 3、测距的方法: 测量不能直接到达的两点间的距离,常构造如下两种相似三角形求解。 D E C A B B D ? ? C A E
下课了,休息一会儿!