TIFF制作向导 附件材料扫描方法说明 1、扫描用纸幅面大小选择A4纸。2、扫描色彩模式应采用黑白模式。如果扫描原始文件存在字迹清晰度较差或者带有插图的情况,建议采用8级灰度模式。3、扫描分辨率参数大小的设定,建议采用黑白或灰度模式的扫描分辨率200dpi。4、扫描生成的电子图像一律处理存储为多页tif或tiff格式,附件格内只放置一个tif格式文件,扫描仪自带的图像编辑软件、Microsoft.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2014 年 10 月. 学生入学考试 15 位编号 号工号 ****** 北科 MBA 网址: 如: 初试密码为身份证 后六位,登录成功 后可进行修改。
Advertisements

学年度工作总结 —— 上海建桥学院 —— 上海建桥学院 实验室与资产管理处 实验室与资产管理处.
国家能源局华东监管局 2016 年 03 月 承装(修、试)电力设施许可证 最新政策宣贯及 2016 年度自查报 告填报有关事项培训会.
极目古今话短长 ——中国侠的历史文化文化诠释 汪聚应
CADAL制作标准及常见问题 主讲人:高静.
初审及流程管理部数据处 咨询电话: 、 电子申请的应用 备注 初审及流程管理部数据处 咨询电话: 、
课程介绍 大学计算机基础 基础理论篇(讲课20学时,10周) 学习指导与实训篇(上机12学时,6周) 上机安排(9-14周)
推销自己是一种才华,是一种艺术。 有了这种才华, 你就能安身立命, 使自己处于不败之地。 卡耐基.
第 2 章 Word 快速上手.
图书馆参考咨询部 电 话: , 2014年12月 中国海洋大学电子版学位论文提交流程 图书馆参考咨询部 电 话: , 2014年12月.
Word2010的使用 讲解人:常蕊.
国家知识产权局专利局 初审及流程管理部 顾晓莉
东莞市创新教育督导制度的探索和实践 汇报人:东莞市人民政府教育督导室 陈庆红 2015年4月10日.
中国平安校园招聘.
研究生繳交電子論文說明 分機 版.
解决如何把PDF 转换成PPT 演示文稿的方法 文章来源:迅捷PDF转换器官网.
博碩士論文繳交講習會 2013年.
计算机基础赛项(ICT) 使用说明 金芥子教育.
2014年基金 资助政策的调整 1.
慈方名医系统-标准版(中医版) 能真正帮助医生提高临床疗效的高级全科诊治咨询系统! 使用说明书 慈方中医网
文書作業講習.
文書作業講習.
北京教育资源服务平台培训 2008年3月13日.
汽车认识 汽车保险的交强险.
第三章 数据类型和数据操作 对海量数据进行有效的处理、存储和管理 3.1 数据类型 数据源 数据量 数据结构
電子公文系統 --常見錯誤與注意事項 總務處文書組 鄭惠珍編審
99學年度第一學期  食品營養與安全概論 第八週課程 2010 台灣大學食品科技所 王柏勝 台灣大學生化科技系 吳曉玲.
一年級品德教育「感恩」德目教學 我家寶貝要出生 興南國小 一學年課程發展小組.
吉林省科学技术奖的设置 申报及推荐程序 吉林省科学技术奖评审程序 推荐书录入说明及注意事项
校園霸凌事件處理、申復流程暨狀況模擬 林華杉教官 此範本可作為群組設定中簡報訓練教材的起始檔案。 章節
簡報製作:北港國民小學 王素涼 楊來坤 文/王素涼 美工設計/郭虹妙
档案 纸质档案数字化 昌平区档案局 业务指导二科 范 蕾.
二○一五年度 上海市科学技术奖推荐工作要求 上海市科学技术奖励中心
單元19 韓信傳(一) 漢書選讀 授課教授:宋淑萍教授 【本著作除另有註明外,採用創用CC「姓名標示
初中生物成功教育教学模式培训 陆卫帼 2013年7月7日.
十四岁,我读《红楼梦》 揽月小队 出品.
ACROBAT使用简介 ——图书馆1小时讲座.
《招标管理系统使用说明书》 国采(湖北)技术有限公司 技术支持 联系方式:
把COM口设置到没有使用的 COM1 – COM4
靜宜大學專用 PowerPoint 檔案 數位教材
2018/12/6 中文Word2000的使用方法.
P hoto s hop 第一临床学院 08级临床八年 昌金星.
柯 維 盈 製 作 (中研院史語所拓片與古文書數位典藏計畫助理)
Simple , Powerful and fee
臺中市/南投縣數位機會中心輔導團隊 顧客關係管理系統
YMSM D-PACK 安装手册 作成者:D-PACK维护组(YMSLx) 作成日:
本課程指定教材為:朱熹,《周易本義》,大安出版社。本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。
电脑使用技巧讲座 1、下载PDF文件无法复制粘贴的解决方法 2、在Office2003中打开Office2007文件
计算机组装、维修及 实训教程 第17章 微机软件的安装与设置 2019年4月11日星期四.
计算机及办公软件应用 ©2013 苏州工业园区职业技术学院
直接扫描保存成TIF格式, 其他图片格式用Windows XP自带的 Windows图片与传真查看器打开
华硕笔记本日常使用小知识.
歡迎進入Elite English 英語學習精修數位學習,這是一個豐富、有趣的英語學習空間,請多加使用!
姚金宇 MIT SCHEME 使用说明 姚金宇
海南医学院附属医院 The Affiliated Hospital of Hainan Medical College 科研信息管理平台上线
《高中信息技术校本课程》解析 知识单元三 文档编辑与处理 编写:南京五中 孙泓 汪斌 内容解析:孙泓
電腦應用 製作單位: 高雄市立高雄中學.
台中市的火車交通 組員 蔡孟娟 陳佳鈺 王靖雯 邱芳婷 鍾孟軒.
Word中活用“艺▪图▪框” 信息技术必修(一).
1 月 日 一 二 三 四 五 六 元旦 11/20 11/21 11/22 11/23 11/ /25 11/26 11/27 11/28 11/29 11/30 12/ /2.
第9章 多媒体技术 掌握 Windows 画图工具的基本操作; 掌握 Windows 音频工具进行音频播放;
中国建筑的特征 执教:浮 石 单位:吴川一中 时间:2005/10/ 梁思成
历经25年,PPT成长的那些事.
招标平台注册教程—供应商版 2018年05月.
服務教育組 歡迎您.
我會看年曆.
本課程指定教材為:朱熹,《周易本義》,大安出版社。本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。
中国建筑的特征 执教:浮 石 单位:吴川一中 时间:2005/10/ 梁思成
PURPLE PASSION Add Your Subtitle Here.
04 03 add your text. add your text. add your text. add your text add your text. add your text. add your text. add your text. add your text add your text.
Presentation transcript:

TIFF制作向导 附件材料扫描方法说明 1、扫描用纸幅面大小选择A4纸。2、扫描色彩模式应采用黑白模式。如果扫描原始文件存在字迹清晰度较差或者带有插图的情况,建议采用8级灰度模式。3、扫描分辨率参数大小的设定,建议采用黑白或灰度模式的扫描分辨率200dpi。4、扫描生成的电子图像一律处理存储为多页tif或tiff格式,附件格内只放置一个tif格式文件,扫描仪自带的图像编辑软件、Microsoft office 2003办公软件自带的“Microsoft office Document Imaging”工具5、“pdf”和“doc”和“jpg”文件格式的文件,安装“Microsoft office Document Imaging”工具后,可在打印界面内选择 “Microsoft office Document Image Writer“作为打印机,点击属性调整输出格式,将文件虚拟打印为多页tif格式。或者使用“Microsoft office picture manager”转会为多页tif格式。6、我办系统默认附件只能上传一张图片,不支持反复上传多张 ,而且附件(上传的图片)大小有严格要求。针对近期多家申请企业咨询如何将多张图片转换成一 张TIFF格式的文件,且能保证大小符合要求,我们制作了演示教程请下载查看。

直接扫描保存成TIF格式, 其他图片格式用Windows XP自带的 Windows图片与传真查看器打开

进行保存操作 (点击右下方磁盘形状的图标)

保存类型更改为TIFF格式

使用Microsoft Office2003办公软件自带的 Microsoft Office Document Imaging 进行附件编辑制作(界面如下所示)

点“文件”,打开或者插入文件

插入文件时可以进行排序

左栏依次显示插入的图片 可以进行拖动调整排序位置

右栏根据左栏的排序 依次显示各图片

确认图片顺序排列正确后点另存为进行保存,这样就把多个图片制作成一个附件

如果附件过大,尝试如下操作: 点击另存为

另存时,将保存类型改为 Microsoft Document Imaging 格式,并点击选项

在选项栏目中,选择压缩,并将所有滑动条移动至最左边(较小的文件大小)

保存以后,此时文件的扩展名是. mdi, 注意不是. tif了! 必须还需要另存一次, 保存回Tag图像文件格式, 最后保存回扩展名为 保存以后,此时文件的扩展名是.mdi, 注意不是.tif了! 必须还需要另存一次, 保存回Tag图像文件格式, 最后保存回扩展名为.tif的图片格式 注意:此操作仅可进行一次,如仍达不到合适大小,只能调整分辨率重新扫描