沁园春.雪 毛泽东

北风巻地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 — —岑参 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 — — 李白 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 — — 柳宗元 大漠沙如雪，燕山月似钩。 — — 卢纶《塞下曲》 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 — —韩愈

作者简介 【政治家、军事家、诗人和书法家. 】 毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。 中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976）,中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976）,中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。

毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》

词 古代一种韵文形式,又称长短句、诗余、曲子词。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如：《浪淘沙》、《如梦令》等。词可以没有题目；如果有题目，写在词牌后面。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子,一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。

文体知识 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主的家园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。

读一读： qìn mǎng guǒ 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 fèn ráo xùn hán shǔ 朗读

分析上阕

1、提问：这首词的题目是《雪》,哪些部分是描写雪景的？请同学概括上阕的主要内容。 词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 上阕： 描写北方雪景,赞美祖国的壮丽河山.

2、词的上阕哪些句子总写北方雪景？哪些句子分写北方雪景？ 总写雪景：北国风光,千里冰封,万里雪飘. 分写雪景：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

3、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？ “望”字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”

4、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些景观？） “长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。

5、讨论：上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。 “须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的壮丽、娇艳、多姿多彩。

你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！

6、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 明确：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。

实 写 北国风光千里冰封万里雪飘 对偶 总写雪景 夸张 静态描写 长城—惟余莽莽 对偶 分写雪景 黄河—顿失滔滔 山脉—舞 动态描写 对偶 比喻 望 高原—驰 须晴日 看红装素裹分外妖娆 想象写景 （虚写）

总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。 概括写景 热爱祖国大好河山 （实写） 江山如此多娇 （以动写静） 具体写景 想象写景 （虚写） 写景 抒情

分析下阕

1、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？ 江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、提问：上下阕是如何过渡连贯起来的？ “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体，给人严丝合缝，完整无隙的感受；“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。

3、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。

词里选择的古代英雄人物，你知道他们的历史事迹吗？ 秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。  汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵御匈奴，加强同西域的文化交流。  唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，出现了大唐盛世。 宋太祖：统一五代十国，加强中央集权。 成吉思汗：名铁木真，蒙古族军功卓著的领袖。他的孙子忽必烈建立元朝统一的多民族国家后，尊其为元太祖。

4、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。 “惜”

“惜”中含有哪些意思？ “惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信

“略输”、“稍逊”、“只识” 用词的变化体现了作者态度的变化 从惋惜到讥讽 雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊！难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。 ——毛泽东

5、讨论：谁是真正的英雄？ 今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。

6、找出全词点明主旨的句子 “俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。

总结下阕：评论历史英雄人物， 歌颂当代无产阶级革命英雄。 引无数英雄竞折腰 承上启下，引入论述 歌颂无产阶级英雄 （议论、抒情） 具体评论：“惜” 歌颂时代英雄：“数”

总结这首词的层次与思路 这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。

毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”

笼天地于行内， 挫万物于笔端。

有第一等襟怀，第一等学识，其才有第一等真诗。 ——沈德潜（清）

沁园春·长沙　　 独立寒秋， 携来百侣曾游， 湘江北去， 忆往昔峥嵘岁月稠。 橘子洲头。 恰同学少年， 看万山红遍， 风华正茂； 层林尽染； 书生意气， 漫江碧透， 挥斥方遒。 百舸争流。 指点江山， 鹰击长空， 激扬文字， 鱼翔浅底， 粪土当年万户侯。 万类霜天竞自由。 曾记否， 怅寥廓， 到中流击水， 问苍茫大地， 浪遏飞舟。 谁主沉浮。 　

写作背景 1925年2月，毛泽东从上海回到韶山，从事革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩护下，他秘密离开韶山，到达长沙，并独自来到橘子洲头。事后作《沁园春 长沙》此时毛泽东正在苦苦寻求救国救民之路，因而发出了“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”的呼喊。

探究 《沁园春 长沙》里作者对当年的求索“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”在《沁园春 雪》中是否有了回答？ “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

《七律·长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

漫天皆白， 雪里行军情更迫。 此行何去？ 赣江风雪弥漫处。 头上高山， 命令昨颁， 风卷红旗过大关。 十万工农下吉安。 《减字木兰花·广昌路上》 漫天皆白， 雪里行军情更迫。 头上高山， 风卷红旗过大关。 此行何去？ 赣江风雪弥漫处。 命令昨颁， 十万工农下吉安。

你从毛泽东的诗歌中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美