邁向 4F 協助青少年 但以理書2:17-30 協助 青少年 邁向 怎樣的 成功? YOU 協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 協助 青少年 邁向 怎樣的 成功?  YOU 協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 WE IF we協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 , the YOUTH are aheading to TRUE SUccess in His EYes 但以理書2:17-30

但以理書 2:17-30 17 但以理回到他的居所，把這事告訴他的同伴哈拿尼 雅、米沙利、亞撒利雅， 18 要他們祈求天上的上 帝施憐憫，將這奧祕指明，免得但以理和他的同伴 與巴比倫其餘的智慧人一同滅亡。 19 這奧祕就在夜 間異象中顯明給但以理，但以理就稱頌天上的上帝。 但以理身處在一個極度動盪的時代。 在主前 605/606 年，當時是猶大王 約雅敬 在位第三年,巴比倫王尼布甲尼撒攻打耶路撒冷, 捉走人 及 選人才在巴比倫國 做事. 從但以理和他的三個同伴身上，看見他們努力地 學習新文化、新環境、新語言……等。同時，他們 堅守對上帝的忠誠，上帝也因此賜給他們各樣的智慧和才能 （但 1：17 這四個少年人，上帝在各樣文字學問上賜給他們聰明知識；但以理又明白各樣的異象和夢兆。）去面對各樣的難處 禁食 ch 1 解夢 像 與助人 ch 2 解夢 樹 ch 4 解字 (換了另一位王) ch 5 祈求 ch 6

20 但以理說： 「上帝的名是應當稱頌的，從亙古直到永遠！ 因為智慧和能力都屬乎他。 21  他改變時間、季節，他廢王，立王； 將智慧賜給智慧人， 將知識賜給聰明人。

22  他顯明深奧隱祕的事， 洞悉幽暗中的一切， 光明也與他同住。 23  我列祖的上帝啊，我感謝你，讚美你， 因你將智慧才能賜給我， 我們所求問的現在你已指明給我， 把王的事給我們指明。」

24 於是，但以理進到王所派滅絕巴比倫智慧人的亞略 那裏去，對他這樣說：「不要滅絕巴比倫的智慧人， 求你領我到王面前，我可以為王解夢。」 25 亞略就急忙領但以理到王面前，對王這樣說：「我 在被擄的猶大人中找到一人，能將夢的解釋告訴王。」

26 王對那稱為伯提沙撒的但以理說：「你能將我所做 的夢和夢的解釋告訴我嗎？」 27 但以理回答王說： 「王所問的那奧祕，智慧人、巫師、術士、觀兆的都 不能告訴王，

28 只有那在天上的上帝能顯明奧祕。他已把日後 將要發生的事指示尼布甲尼撒王。你在床上做的夢和 你腦中的異象是這樣： 29 你，王啊，你在床上所思 想的是關乎日後的事，那顯明奧祕的主已把將來要發 生的事指示你。

30 至於我，那奧祕顯明給我，並非因我智慧 勝過一切活著的人，而是為了讓王知道夢的解釋，知 道你心裏的意念。 30 至於我，那奧祕顯明給我，並非因我智慧 勝過一切活著的人，而是為了讓王知道夢的解釋，知 道你心裏的意念。 協助 青少年 邁向 怎樣的 成功?  Lets prayer 

4F 成功 ? 2 Are you being FAITHFUL? 做對事 1 Are you bearing FRUIT? 做對人 4 Are you making God FAMOUS? 對動機 協助 青少年 邁向 怎樣的 成功?  YOU 協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 WE IF we協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 , the YOUTH are aheading to TRUE SUccess in His EYes 3 Are you FULFILLED? 對關係

1) Are you bearing FRUIT? 做對人 謙卑正直 「謙卑不是自視過低, 而是不會想到自己!」 2:30 至於我，那奧祕顯明給我，並非因我智慧勝過一切活著的人，而是為了讓王知道夢的解釋，知道你心裏的意念。 1) Are you bearing fruit? 做對人 謙卑正直 2:30 (not compare his wisdom with others) 「謙卑不是自視過低, 而是不會想到自己!」

1) Are you bearing FRUIT? 做對人 謙卑正直 6:4 那時，總長和總督尋找但以理誤國的把柄，為要參他；只是找不著他的錯誤過失，因他忠心辦事，毫無錯誤過失。 1) Are you bearing fruit? 做對人 謙卑正直 2:30 (not compare his wisdom with others) 包括手段與結果 6:4 因此，其他的監督和省長們拚命在他處理國政的事上找差錯，可是都找不到，因為但以理誠實可靠，沒有絲毫錯失。 6:22 王啊，在你面前我也沒有做過任何虧損的事。 聖靈果子? Jim ask disciples , what did you spirit fruit grow in serving in your Studying place? Patience? Joy? your classmate see your holy spirit fruit ?  YOYO LEE example 校內接觸不起眼 UNREACH 的同學, SAY HI 問候, 一起吃飯 加拉太書 5:22-23 聖靈的果子就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、 恩慈、良善、信實、溫柔、節制。這樣的事沒有律法禁止。

2) Are you being FAITHFUL? 做對事 運用恩賜 2: 18.. 將這奧祕指明，免得 但以理和他的同伴與 巴比倫其餘的智慧人一同滅亡。 2:49 但以理求王，王就派沙得拉、米煞、亞伯尼歌管理巴比倫省的事務，只是但以理仍在朝中侍立。 5:17 但以理回答王說：「你的禮物可以歸你自己，你的賞賜可以歸給別人；我卻要為王讀這文字，講解它的意思。 2) Are you being faithful? 做對事 運用恩賜 Competence talent help others. 2:18將這奧祕指明，免得 但以理和他的同伴與 巴比倫其餘的智慧人一同滅亡。 Daniel use the gift is for others benefit not just for self . 2:49  但以理求王，王就委派沙得拉、米煞、亞伯尼歌管理巴比倫省的政務；但以理卻在朝中侍立。 for others(friends) benefit not just for self .    5:17但以理回答王說：「你的禮物可以歸你自己，你的賞賜可以歸給別人；我卻要為王讀這文字，講解它的意思。 not for self, but for using God-given talent Studying talent help others

2) Are you being FAITHFUL? 做對事 運用恩賜 彼得前書 4:10 人人要照自己所得的恩賜彼此服事， 作上帝各種恩賜的好管家。   Spiritual Gift Abuse 濫用 (只重視某一恩賜), disuse 不用 (單單關心自己感受), misuse 誤用 (只關心自己益處) talent help others [腓2:4 不要只顧自己，也要關心別人的事。] YOUTH serve 社區 with gift example, 4向   Studying talent help others

3) Are you FULFILLED? 對關係 禱告 6:10…他一天三次，雙膝跪著，在他的上帝面前禱告感謝，像平常一樣。 2:18-19 要他們祈求天上的上帝施憐憫，將這奧祕指明，免得但以理和他的同伴與巴比倫其餘的智慧人一同滅亡。 這奧祕就在夜間異象中顯明給但以理，但以理就稱頌天上的上帝。 但以理 名字的意思是「God is my judge」vs 被人改名 伯提沙撒 Belteshazzar 「the divine lady protects the king」 Their Hebrew names praise the true God, and their Babylonian names praise pagan gods. Daniel (“God is my judge”) becomes Belteshazzar (“the divine lady protects the king”). D. A. Carson, Ed., , (Grand Rapids, MI: Zondervan, 2015), 1693. 當時 但以理 聽從誰的聲音去解決問題? 2:18 seek, and 6:10  但以理知道這文告簽署了以後，就上到自己家裡樓頂上的房間，這房間的窗戶朝向耶路撒冷開著；他一日三次雙膝跪下，在他的 神面前禱告稱謝，像往日一樣。

關於真正的成功,聽從誰的聲音? 3) Are you FULFILLED? 對關係 禱告 Daniel Listen to His Real Friend - God about success through Prayer keep His value, friendship with God in working with Him, Joy in Him   若 聆聽 錯誤 friend about success 定義，便指向 有害的目標，損害人類的身心靈. 以 功課 / 金錢 / 地位 成為心中的偶像? PPT example 競賽 for 彼此建立 not just for winning(defeat p6) 校內認識神？pray bible 服從神而有喜樂？ 約翰福音15:14-15 你們若遵行我所命令的，就是我的朋友。 以後我不再稱你們為僕人，因為僕人不知道主人所做的事；但我稱你們為朋友，因為我從我父所聽見的一切都已經讓你們知道了。

4) Are you making God FAMOUS? 對動機 宣告主名 2:47 王對但以理說：「你既能講明這奧祕，你們的上帝誠然是萬神之神、萬王之主，是奧祕的啟示者。」 2:28 只有那在天上的上帝能顯明奧祕。他已把日後將要發生的事指示尼布甲尼撒王。 Witness Testimony Evangelism 2:28 Witness to God And 2:47王對但以理說：「你們的 神真是萬神之神，萬王之王，又是顯明隱祕事的，因為你能把這隱祕的事顯明出來。  4:27 王啊，求你悅納我的諫言，以施行公義斷絕罪過，以憐憫窮人除掉罪孽，或者你的平安可以延長。」 Be brave to share God’s want human be justice to others. A American Football player display his faith for evangelism on sports and media. 馬太福音 5:16 你們的光也要這樣照在人前， 叫他們看見你們的好行為，把榮耀歸給你們在天上的父。

4) Are you making God FAMOUS? 對動機 宣告主名 Witness Testimony Evangelism Make God famous in wherever we are 1 Cor 10:31 So, whether you eat or drink, or whatever you do, do all to the glory of God 準時, 功課 見証 傳福音 林前10:31 所以，你們或吃或喝， 無論做甚麼，都要為榮耀上帝而做。

4F 邁向 協助青少年 但以理書2:17-30 1 Are you bearing Fruit? 做對人 2 Are you being Faithful? 做對事 3 Are you Fulfilled? 對關係 4 Are you making God Famous? 對動機 協助 青少年 邁向 怎樣的 成功?  實踐目標:  均衡發展 4F(做對人、做對事、對關係、對動機) 成功 YOU 協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 WE IF we協助 青少年 練習 4F 取得聖經描述的成功 , the YOUTH are aheading to TRUE SUccess in His EYes 但以理書2:17-30