天水圍循道衛理小學 建立家校合作的過程 一個信念 一些實踐 一點建議
如何與家長攜手合作
現 況 家長隊約有100人, 每日經常到約有20人 家長是否只為解決學校資源缺乏的問題呢?
一個信念 學生 有獨特潛能 不放棄任何一個 人本 Humanistic 教師 家長 尊重與信任為基點 自由發揮所長 教育伙伴 共同承擔
一個信念 教師 學生 家長 神經語言程式學Neuro-Linguistic Programming (NLP) 信念及身份 (identity) 教師 學生 家長
家長 一個信念 教師 學生 神經語言程式學Neuro-Linguistic Programming (NLP) 信念及身份 ( identity) 家長 信念及身份改變 看事物的角度亦改變 教師 學生
作好準備 身份＝等同老師 對家長助理的態度 初步接觸 加以強調，肯定身份 建立信念 建立關係，產生歸屬感 訂定政策 家長是龐大的資源 怎樣開始？ 學生 身份＝等同老師 對家長助理的態度 人本 教師 家長 初步接觸 建立信念 訂定政策 加以強調，肯定身份 建立關係，產生歸屬感
家校發展路向 家長義工隊 以「班」為單位發展家長網絡 建立天循家長學院
縱橫交錯(360度)的聯繫 家校小組 統籌 招募 各級老師 聯絡 活動簡介 檢討 各行政組 聯絡 培訓 戶外活動 圖書館 收費 當值 教材製作 午膳
一年的流程 分班策略 家書 家長學院 招募義工 義工訓練 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 另類新生輔導日 課程之夜、陽光電話 家長聯絡網、 中秋晚會 20/9 親子旅行
一年的流程 定期檢討 家書 2月 3月 4月 5月 6月 7月 親子旅行、新年晚會 家長學院結業
謝謝
家書 親愛的家長： 記得去年第一封家書提及「美國911遇襲事件」，一年過後，仍有許多報導。最深刻其中一張報紙版頭印出了許多初生嬰兒，細看內文，才知這全都是死難者的遺腹子…… 我想我們真的要珍惜眼前的一切……
家書 我們希望學生亦學習珍惜身邊一切，包括家人、老師、同學……我們沒有太豐富的節目，亦沒有太豐富的表演，我們只希望各家長帶著自己的小朋友到校，各人預備一點食物，可以是應節的食物，可以是其他，就讓我們的同學學習與人分享，可以與人分享友誼，可以與人分享佳節的歡樂。
家書 但如果因時間趕迫，未能預備食物，亦不要介意，最重要的是你拖著小朋友的手到來，我們深信小朋友亦感受到這份愛意。事實我們希望整個校園充滿著「愛」，老師愛同學，同學亦愛老師；家長愛子女，子女愛家長；同學亦愛同學，更希望我們的同學珍惜這一切。