第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

第十章 生物的整体性 第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题.
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号： 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示：密码是一个三位 数，它既是一个偶数， 又是 5 的倍数；最高位是 9 的最大因数；中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗？
1 、谁能说说什么是因数？ 在整数范围内（ 0 除外），如果甲数 能被乙数整除，我们就说甲数是乙数的 倍数，乙数是甲数的因数。 如： 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下，我们认识的自然数可以分 成几类？ 3 、其实自然数还有一种新的分类方法， 你知道吗？这就是我们今天这节课的学.
质数和合数 2 的因数（ ） 6 的因数（ ） 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数（ ） 9 的因数（ ） 8 的因数（ ） 7 的因数（ ） 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 ， 18 ， 20 ， 48 ， 60 ， 72 ， ， 25 ， 60 ，
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数？ 从小到大写出 2 的倍数（ 10 个）： 写出 5 的倍数（ 6 个） 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 12 ， 14 ， 16 ， 18 ， 20 5 ， 10 ， 15 ， 20 ， 25 ， 30.
初稿：吴 飞（安徽省黄山市歙县新安小学） 第四单元：万以内的加法和减法（二） 三位数加三位数（进位） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院） 审稿：吴淑艳（安徽省黄山市歙县新安小学）
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再 从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡 11 次 后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡 100 次呢？
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征，同学们要注意观察 和总结规律，掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点，并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入，揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数？哪些数是 5 的倍数？ ２，５的倍数的特征：只看个位上数就能进行判断。 ２的倍数：个位上是０，２，４，６，８的数。
练一练： 在数轴上画出表示下列各数的点， 并指出这些点相互间的关系： -6 ， 6 ， -3 ， 3 ， -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数（要求） 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
范小林 苏教版小学数学一年级下册 你认识它们？ 请把手中的人民币学具分一分，并说说自己的理由。 活动要求： ①小组内互相说说，都有些什么面值的人民币 ②然后讨论一下，你们可以怎样给这些人民币分类 ③你们怎样分类，就怎样摆出来.
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
分子生物学部分开发实验 植物遗传亲缘关系研究.
第一章 认识生物 第一节　生物的特征.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
10.2 立方根.
五年规划 医路前行.
欢迎同学们走进生命殿堂 2017/3/19.
整理者：浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
植物和我们.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片？ 在这两张图中能看得出它们的区别吗？
很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明……。”相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？”
西师大版三年级数学下册 长方形面积的计算 象鼻中心校 张长生.
１、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
第1节 生物 与非生物 9、22 教 学 目 标 1、说出生物与非生物的主要区别。 2、说出动物和植物的主要区别。
有机物，它们以植物 或别的动物为食，从 中获得营养物质。 动物不能自己制造
假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内 的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。
中山外校初中生物课件 义 务 教 育 课 程 准 实 验 教 科 书 生物学 SHENGWUXUE 七年级 上册.
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致同学们 秦盖.
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很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明……。”相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？”
认 识 生 物.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第一节 绿色植物的主要类群.
探索三角形相似的条件(2).
生物因素 和非生物因素的关系.
旧知识回顾 科学研究最重要的方法是？ 观察与实验.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
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第七单元　小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学　叶群芳.
第十章 方差分析.
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　
2.6 直角三角形(二).
20以内的进位加法 5、4、3、2加几.
10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
雌性（2n） 雄性（2n） 精子（n） 卵子（n） 生殖 受精卵（2n） 个体发育 幼体 成体（2n） （减数分裂） 受精 作用 胚胎发育
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
八年级 下册 16.1　二次根式（2） 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定（2） 东城中学 孙雅力.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
有关“ATP结构” 的会考复习.
三位数加三位数的连续进位加法.
正弦函数图象是怎样画的？ 正切函数是不是周期函数？ 正切函数的定义域是什么？ y=tanx,xR, 的图象 叫做正切曲线；
看见神的爱 I’ve Seen God’s Love 泥土音乐 Clay Music.
2、5、3的倍数的特征.
教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物.
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
正弦函数、余弦函数的图象与性质 授课者：章咏梅.
第八单元：20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学　冉　梅.