足 球 战 术.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
Advertisements

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
探究问题 1 、观察任意一 质点,在做什么运动? 动画课堂 各个质点在各自的平衡 位置附近做机械振动,没 有随波迁移。 结论 1 :
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
做个百数表. 把表格填完整,仔细观察,你还有什么新发现 ?
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
看日历.
校第六届“新天瑞”杯创业计划大奖赛 赛前培训
复习: :对任意的x∈A,都有x∈B。 集合A与集合B间的关系 A(B) A B :存在x0∈A,但x0∈B。 A B A B.
面试公开课 封面 山西省考面试QQ交流群:
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
碰撞分类 一般情况碰撞 1 完全弹性碰撞 动量和机械能均守恒 2 非弹性碰撞 动量守恒,机械能不守恒.
淮海工学院体育教研部 羽毛球运动基本战术 主讲教师:李晋洲 职 称:副教授.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
《解析几何》 乐山师范学院 0 引言 §1 二次曲线与直线的相关位置.
丰富的图形世界(2).
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
淄博信息工程学校 ZIBOIT&ENGINEERING VOCATONAL SHCOOL 02 认识虚拟局域网 计算机网络技术专业.
五年规划 医路前行.
球类运动—足球 ————竞赛规则与裁判法.
UI(用户界面)集训班 Illustrator 高级班.
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
篮球专项理论课教案 第一讲.
Marketing 模块8 市场竞争战 略的选择.
“基于时政热点问题,政史地学科横向统整”的拓展型课程开发与实践研究
灌篮 高手.
第三篇 组织工作.
7.2.4 证券投资基金券的发行 一、证券投资基金券的发行人 二、证券投资基金券的发行条件 证券投资基金券的发行人是:基金财团。
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
直线和圆的位置关系.
探索三角形相似的条件(2).
足球竞赛规则分析 主讲:袁 峰.
1、踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。 2、踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球,此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。 3、足球比赛场地是由三线、三区、两点和一弧构成的。三区是指罚球区(又称禁区)、球门区、和角球区;两点是指中点和罚球点;一弧是指罚球弧。
篮球选修课程理论课之六 zxxk 篮球技战术教学的规律与方法.
第二十七章 相似 位似图形的概念、性质与画法
第17章 网站发布.
Harvard ManageMentor®
Harvard ManageMentor®
What have we learned?.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
第8章 静电场 图为1930年E.O.劳伦斯制成的世界上第一台回旋加速器.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
足球基本战术 寿光一中课件制作 2 FOOTBALL 课件制作 国焕富.
今天的日期 现在是这天的第几节课 你的年龄 你的手机号 你的QQ号.
2019/4/17 Men’s 100m sprint Women’s 200m medley Women’s Volleyball.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
线性规 Linear Programming
Unit 3 My weekend plan 第二课时 Part A Let's learn &Make a plan
WPT MRC. WPT MRC 由题目引出的几个问题 1.做MRC-WPT的多了,与其他文章的区别是什么? 2.Charging Control的手段是什么? 3.Power Reigon是什么东西?
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
企业文化内涵体系 持续循环 企业标志 品牌力:…… 服务力:…… 品牌力/服务力 潜规则是…… 1、品质 2、战略 1、价值 2、绩效
更新教学理念,提高教学有效性 感城中心学校 陈利平.
3.1 变化率与导数   3.1.1 变化率问题 3.1.2 导数的概念.
_13简单的GDI绘图操作 本节课讲师——void* 视频提供:昆山爱达人信息技术有限公司 官网地址:
第八章 总线技术 8.1 概述 8.2 局部总线 8.3 系统总线 8.4 通信总线.
一元二次不等式解法(1).
找 因 数.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
3.4 角的比较.
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
入侵检测技术 大连理工大学软件学院 毕玲.
IT审计简介 最高审计机关国际组织 IT审计培训 第一讲.
Sssss.
学习目标 1、什么是列类型 2、列类型之数值类型.
Presentation transcript:

足 球 战 术

2、战术:是指对比赛的控制,也可以说战术是一种手段。 一、足球运动的要素 1、技术技能:是指对球的控制,是基础。 2、战术:是指对比赛的控制,也可以说战术是一种手段。 3、身体素质:是指对身体的控制,它是队员发挥技术、战术水平的保证。 4、心理(意志)品质:指对思想的控制。

二、足球战术 1、概念:足球战术就是指比赛双方为了比赛的预期目的,根据主客观的情况所采用的个人或集体的手段和方法。 2、分类:分为进攻与防守战术两大系统。攻防战术又分为个人战术、局部战术和全队战术。 个人战术是局部战术的基础,而局部战术又是全队战术的基础,全队战术则是个人战术和局部战术的综合。

局部战术:是指两个以上队员,局限在一定区域范围内的战术配合。 个人战术:是指队员在比赛中为了战胜对手,完成全队战术配合而采用的个人行为和方法。 局部战术:是指两个以上队员,局限在一定区域范围内的战术配合。 全队战术:是指在全队中几个位置区域之间采用的协同作战和配合方法。

三、攻守战术分析 (一)进攻战术分析 1、个人进攻战术 (1)摆脱与跑位:摆脱就是使对方失掉对自己的看守,以便在没有阻挠的情况下完成战术配合。跑位是指无球队员在进攻中为自己创造更好的接球、射门机会或为同伴创造这些所实施的有计划、有目的的战术行动。

(2)运球过人:是破密集,破紧逼的重要的个人战术。 (3)传球:是集体配合的基础,它是完成战术配合,创造射门机会的主要手段。

传球的分类: A、按传球的距离分:短传、中传、长传 B、按传球的高度分:高球、平直球、低球、地面球 C、按传球的目的分:向脚下传球和向空档传球 D、按传出球的方向分:直传、横传、斜传 E、按球运行路线分:直线球和弧线球 F、按传球前的触球次数分:直接传球和间接传球

传球的时机、传球的力量和传球目标、落点是传球的主要战术因素。 (4)射门:是决定一场比赛胜负的关键。

“二过一”是指在比赛中的局部地区,两名进攻队员运用传球(通常是发动者与接应者各运用一次传球)和跑位来突破对方一名防守的配合方法。 2、局部进攻战术 (1)“二过一” “二过一”是指在比赛中的局部地区,两名进攻队员运用传球(通常是发动者与接应者各运用一次传球)和跑位来突破对方一名防守的配合方法。

一般常用的“二过一”配合方法有(以发动传球与跑位路线命名): A、横传(斜传)斜插“二过一” B、横传(斜传)直插“二过一” C、踢墙式“二过一” D、回传反切“二过一”

横传(斜传)斜插“二过一” 3 Δ 2 Ο 1 Ο

横传(斜传)直插“二过一” 3 Δ 2 Ο 1 Ο

踢墙式“二过一” 3 Ο Δ 2 1 Ο

回传反切“二过一” Δ 3 Ο 1 2 Ο

(2)“三过二” A、是一个队员利用自己跑向空空挡牵制一个防守队员,其他两个队员利用传切突破另一名防守队员。 B、是三个队员通过传球进行间接“二过一”或连续两次“二过一”配合突破两个防守队员。

是指进攻的面比较广,没人的人数比较多的进攻配合。一次完整的进攻是由发动、发展和结束三个阶段组成的。 3、全队进攻战术 是指进攻的面比较广,没人的人数比较多的进攻配合。一次完整的进攻是由发动、发展和结束三个阶段组成的。 (1)边路进攻 是指在对方半场两边线地区发展的进攻,主要是沿边线地带快速运球突破,传球推进切入、传中、包抄射门。 (2)中路进攻 是指在对方半场中间地带发展的进攻。

站位的原则是站在对手与本方球门中心所构成的一条线上。 (二)防守战术分析 1、个人防守战术 (1)站位与盯人 站位的原则是站在对手与本方球门中心所构成的一条线上。 盯人是指防守者通过各种方法,紧紧跟随并看守住自己的对手,严格控制对方的有效战术活动。主要有紧逼盯人和松动盯人两种。

(2)抢截 抢截是指防守者有意识地运用各种规则允许的争抢动作、主动地向控球者发动进攻,把球抢过来、破坏掉或是把持球者的传球断下来的行动。

保护:是指在同伴紧逼控球队员时,自己选 择有利位置来保护同伴,防止对手突破的行为。 2、局部防守战术 (1)保护与补位 保护:是指在同伴紧逼控球队员时,自己选 择有利位置来保护同伴,防止对手突破的行为。 补位:指防守队员补同伴在防守中出现的漏洞的相互协作防守的方法。 补位有两种:一是补空档,一是相互补位。 (2)围抢 是指几个防守队员同时围堵,抢断某局部位置 的对方控制球队员。

3、全队防守战术 (1)人盯人防守 (2)区域防守 (3)混合防守 (4)制造越位

(三)定位球战术 1、中圈开球 2、球门球战术 3、掷界外球

4、任意球 (1)任意球的进攻配合 (2)任意球的防守配合 5、角球 (1)角球进攻战术 (2)角球防守战术

四 根据外界条件选择战术 (一) 场地方面 (二) 气候方面

五 战术的教学与训练 (一)进行战术教学与训练的要求 1、在理论上和实践中贯彻比赛原则 2、由简单的局部战术开始逐步过渡到全队整 体战术配合 五 战术的教学与训练 (一)进行战术教学与训练的要求 1、在理论上和实践中贯彻比赛原则 2、由简单的局部战术开始逐步过渡到全队整 体战术配合 3、用对抗性的练习及近似比赛的练习或比赛 来进行 4、必须与技术训练和身体素质训练紧密结合 5、要进行一定的战术理论传授

比赛原则 1 进攻原则 (1) 制造宽度 (2) 加大深度 (3) 机动灵活 (4) 应变能力 2 防守原则 (1) 制造宽度 (2) 加大深度 (3) 机动灵活 (4) 应变能力 2 防守原则 (1) 延缓进攻 (2) 保持平衡 (3) 收缩保护 (4) 紧盯控制

(二)练习方法 1、传抢比赛 2、小场地比赛 3、半场攻守 4、全场比赛

六 比赛阵形 比赛阵形是指在比赛中队员的位置排列,是本队攻守力量搭配和职责分工的形式。要根据本队队员的特点和参赛队的特点来决定。

1 阵形演变的简史 (一)第一阶段(1863—1930年) 攻多守少是这个阶段阵形的共同特点。直到1884年在英国诞生攻守人数排列基本平衡的塔式阵形,才改变了攻多守少的状况。

(二)第二阶段(1930—1970年) 这是现代足球水平提高较快的阶段。阵形变化频繁,发展较快,攻守矛盾尖锐,对世界足球发展影响较大。 1 四前锋阵形 2 4—2—4与4—3—3阵形 3 4—4—2等防守阵形

(三) 第三阶段(1970—现在) 这是现代足球发展最快、变革最深刻的阶段。它标志着足球机械分工的结束。 1 1—3—3—3阵形 2 3—5—2与5—3—2等其他阵形

2 几种阵形的特点 (1) 4—4—2 (2) 3—5—2 (3) 3—4—3 (4)4—5—1

3 制定阵形的主要依据 (1) 必须依据本队队员的能力和特点 (2)必须依据现代足球比赛的规律

4 各位置的职责及打法

作业: 1 什么叫足球战术?它包括那些内容? 2 个人进攻战术包括哪些?传球的分类如何? 3 什么叫“二过一”战术?一般的“二过一”战术有哪些?请画图说明。 4 常用的全队防守战术有哪几种? 5 什么是比赛原则?进攻和防守原则是什么? 6 什么是比赛阵形?常用的比赛发阵形有哪几种?画图说明4—3—3阵形。