核磁共振成像 报告人:陈景莉、周兴 材料科学系 材料物理.

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核磁共振成像 报告人:陈景莉、周兴 材料科学系 材料物理

实验原理 原子核自旋→自旋磁矩→核磁 自然状态:无磁性→放入外场:宏观磁化矢量

实验原理 射频场→核磁共振

实验原理 撤去脉冲→弛豫

实验原理 撤去脉冲→弛豫

实验参数

实验参数 90°脉冲重复时间 D1 3000 峰间距变宽 重复时间变长,延迟时间变长,间距变宽 180°脉冲重复时间 D2 6000 脉冲序列重复时间 D0 1000 —— 3T1-5T1 采样点数 TD 4096 峰间距变窄 采样点数增大,实际采样点数增大,宽度不变,测得图像压缩 谱宽 SW 5 采样时间=TD/SW,谱宽增大,采样时间减小,实际采样点数减小,宽度不变,测得图像拉伸 截止频率 DFW 30 Lamor,射频 SF1 23 O1 182.512 增益 RG 2 峰变高 累计次数 NS 减小信噪比 180°脉冲个数 C1 200 峰宽度不变,峰变多 产生回波个数 过采样倍数 DS 10 实际采样点数=TD×DS

选做实验 实验方向 信心太大,知识不足,低估实验难度; 必做、选做相结合; 时间安排:12月18日,摸索调节参数,做出比较满 意的成像实验;阅读文献,细化实验思路; 12月25日,购置样品,实验中出现问题; 1月1日,重头再来。

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 实验思路 参照李彦,刘青,蹇华丽,等. 葡萄酒的低场核磁共振弛豫谱 [J]. 中山大学学报,2012(9):45-49. 测量不同的中国药补酒样 品的纵向弛豫时间。 1.好玩的实验,核磁共振在食品工程中的应用; T2谱中弛豫时间较长的谱峰反映了酒精的含量,且其峰面 积占比随酒精体积质量分数变化呈线性递增关系 2.必做实验只测了T2,利用选做的机会测T1。

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 实验样品 1. 中国劲酒(35%vol) 2. 桂花酒(10%vol) 3. 三鞭酒(30%vol)

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 实验难处 1. 纵向弛豫时间T1需在确切的拉莫尔频率下测量,不 像横向弛豫时间T2,是在稍偏离拉莫尔频率处测量。 →侧准拉莫尔频率 2. 测量每一个T1需要改变D1值,测12组数据,再进 行拟合。5个样品,重复3次测量,共需测180组,理 论花费时间240min。 →怪不得必做实验只要求测T2

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 T1测量失败 看到山有虎, 没有俞老师,虎山我不行。

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 测量T2 文献里是这样的 可我们做出来是这样的

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 Debugging 无法得到e指数衰减的T2图像,原因可能有: 1.仪器问题

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 2.样品问题 是否只有油能获得e指数衰减图像,而乙醇不能获得? 油 乙醇

中国传统药补酒的低场核磁共振实验 在横向衰减图像与理论不相符的情况下,我们测到了 5组样品的T2: 一样的操作,却无法重复文献的结果,问题是在仪器 上,还是在样品上?

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 2015年1月1日 更换使用343室西北角的仪器; 控制变量,排除干扰,使用不同质量分数的乙醇-水 溶液作为测试样品。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 实验仪器 NMI20-Analyst核磁共振成像分析仪,主磁场为 0. 53T,上海纽迈电子科技有限公司; 其他器材有色谱瓶、量筒、烧杯、胶头滴管等。 实验原料: 无水乙醇分析纯乙醇,上海振兴化工一厂; 蒸馏水,市售屈臣氏蒸馏水。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 实验步骤 1. 通过换算配置出不同质量分数的乙醇-水溶液,加 入色谱瓶中各1.5ml; 2. 把色谱瓶放入核磁共振成像分析仪专用的平底试管 中,放入射频线圈中心; 3. 利用FID信号调节拉莫尔共振频率和脉冲宽度,进 行CPMG脉冲序列扫描实验,测得样品的自旋回波信 号横向弛豫时间T2。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 实验结果 1. 不同质量分数的乙醇-水溶液的拉莫尔频率有微小 差异

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 2. 横向弛豫时间T2随乙醇质量分数W的变化关系 参照白怀勇,周格,王殿生. 不同质量分数乙醇-水溶液核磁 共振实验研究[J]. 实验技术与管理,2013(8):39-42.

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 由右图可知,横向弛豫时间 随乙醇质量分数的增加呈现 先减小后增大的变化规律。 当乙醇溶液质量分数在 0~30%时,T2随乙醇溶液 质量分数增大而迅速减小, 从1395ms变化到544ms; 当质量分数在30~80%时,乙醇溶液质量分数增加, T2变化不大,且出现最低点,约在60%处; 当乙醇溶液质量分数在80~100%时,T2随乙醇溶液 质量分数增加而增加。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 横向弛豫源于自旋一自旋之间的相互作用→磁相互作用 →液体:核自旋产生的局部磁场; 分子间束缚作用强,布朗 运动弱→对核自旋产生的 局部磁场的抵消作用小→ 横向弛豫时间小; 分子间束缚作用强,各核 之间的相对位置较固定→能量易于在核自旋间转移→横 向弛豫时间小。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 在乙醇-水溶液体系中,强氢键缔合O-H···O占主导作 用。 当乙醇的质量分数约为60%时,乙醇溶液出现最强氢 键缔合状态,即氢键的整体作用力达至最大,乙醇溶 液的横向弛豫时间就降至最低。 该结果与前人的研究结果基本一致。

Coccia A, Indovina P L, Podo F Coccia A, Indovina P L, Podo F. PMR studies on the structures of water-ethyl alcohol mixtures 1975年,Coccia对乙醇一水体系的H NMR谱研究发 现在乙醇质量分数0~8%内,少量的乙醇能促进水分 子间缔合强度的增强; 8~20%,随乙醇质量分数的增大,水分子簇的氢键 缔合强度增强,同时乙醇疏水烷基数目的增多逐渐阻 碍水分子形成三维氢键网络结构; 20~80%,随乙醇质量分数的增大,水的氢键缔合强 度减弱,而乙醇一水的氢键缔合强度增强; 80~99.7%,水分子失去自己的氢键网络结构,并通 过氢键把乙醇分子桥连成链式或环式结构。

Tanaka Y, Matsuda Y, Fujiwara H, et al Tanaka Y, Matsuda Y, Fujiwara H, et al. Viscosity of (Water +Alcohol) mixtures under high pressure 1987年,Tanaka等发现乙醇一水体系的黏度随乙醇质 量分数的增大,先增大后减小,存在一个最大值。 这是因为当少量的乙醇加入到水中时,醇羟基与水分 子形成氢键,乙醇的疏水碳链促使水分子在其周围紧 密排列,氢键缔合强度增强,因而体系的黏度迅速增 大; 当乙醇的质量分数逐渐增大时,体系中溶质一溶剂间 的相互作用逐渐增强削弱了体系中原有的氢键缔合结 构,使得体系的黏度逐渐减小。 体系的黏度达到极值是以上两过程相互竞争的结果。

仝建波,刘淑玲,芦飞,等.醇水缔合光谱行为的研究 取一定量不同质量分数的乙醇溶液,置于1 cm的比色 杯中,在紫外一可见分光光度计上,以空气为参比, 测定各样品在880-1070 nm间的吸收光谱。测得乙 醇一水溶液的体积收缩量与乙醇体积质量分数的关系 :溶液的体积收缩量先增大后减小,当乙醇质量分数 达约60 % 时,体积的收缩量最大。 在氢键的作用下,乙醇和水会形成新的缔合结构。当 乙醇质量分数在60 % 时,形成了一种稳定环状三聚 体缔合结构。

不同质量分数乙醇-水溶液核磁共振实验 在乙醇-水溶液体系中,强氢键缔合O-H···O占主导作 用。 当乙醇的质量分数约为60%时,乙醇溶液出现最强氢 键缔合状态,即氢键的整体作用力达至最大,乙醇溶 液的横向弛豫时间就降至最低。 该结果与前人的研究结果基本一致。

误差分析 样品溶液质量分数不准确 虽然用了蒸馏水,但旧试管内的杂质和用量筒和滴管 来配置溶液精度不够高

参考文献 Coccia A, Indovina P L, Podo F. PMR studies on the structures of water-ethyl alcohol mixtures[J]. Chemical Physics, 1975, 7 : 30-40. Tanaka Y, Matsuda Y, Fujiwara H, et al. Viscosity of (Water +Alcohol) mixtures under high pressure[J]. International Journal of Thermophysics, 1987, 8(2):147-163. 仝建波,刘淑玲,芦飞,等.醇水缔合光谱行为的研究 [J].酿酒科技,2004(3) : 83-84. 曾新安,杨星. 不同质量分数下乙醇- 水溶液的缔合状 态[J].华南理工大学学报,2010(12):120-123.

误差分析

误差分析

误差分析 信号强度——质量分数 T2——质量分数  

参考文献 李彦,刘青,蹇华丽,等. 葡萄酒的低场核磁共振弛 豫谱[J]. 中山大学学报,2012(9):45-49.

实验感想 这学期课堂上所学的知识,正是前人用来做实验解决 我们的疑问的方法; 虽然费劲周折测出乙醇质量分数与横向弛豫时间T2之 间的关系,但与酒精比重计相比,并不是一种简便的 测酒精质量分数方法:( →除了内心小欣喜外,做这些实验有什么用?

感谢 谢谢实验搭档,在不会的时候总有会的你,在不懂的 时候总有懂的你; 谢谢“和蔼型”姚红英老师、“潇洒型”俞熹老师和 “严肃型”乐永康老师,没有你们那神奇的手,就无 法完成这学期的实验;