理解教材新知 §1 1.2 知识点 第三章 把握热点考向 考点一 考点二 考点三 应用创新演练.

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理解教材新知 §1 1.2 知识点 第三章 把握热点考向 考点一 考点二 考点三 应用创新演练

中国第一颗探月卫星——“嫦娥一号”发射后,首先进入一个椭圆形地球同步轨道,在第16小时时它的轨迹是:近地点200 km,远地点5 100 km的椭圆,地球半径约为6 371 km.

问题1:此时椭圆的长轴长是多少? 问题2:此时椭圆的离心率为多少?

椭圆的简单性质

|x|≤a,|y|≤b |x|≤b,|y|≤a (±a,0),(0,±b) (0,±a),(±b,0) 坐标轴 (0,0) 2a 2b (0,1)

[一点通] 求椭圆的性质时,应把椭圆方程化为标准方程,注意分清楚焦点的位置,准确地写出a,b的数值,进而求出c及椭圆的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标等几何性质.

答案:A

2.已知椭圆方程为4x2+9y2=36,求椭圆的长轴 长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率.

3.已知P(2,0),Q(0,-3)为椭圆上两点,则椭圆 的标准方程为________________________.

5.已知椭圆的长轴长是短轴长的3倍,且过点A(3,0), 求椭圆的标准方程.

[例3] (12分)如图所示,椭圆的中心在原 点,焦点F1,F2在x轴上,A,B是椭圆的顶点, P是椭圆上一点,且PF1⊥x轴,PF2∥AB,求此 椭圆的离心率. [思路点拨] 求椭圆的离心率就是设法建立a、c的关系式,此题可利用kPF2=kAB以及a2=c2+b2来建立a、c的关系.

6. 椭圆的短轴长大于其焦距,则椭圆的离心率的取值 范围是________.

答案:A

1.已知椭圆的方程讨论性质时,若不是标准形式,要先化成标准形式,再确定焦点位置,求准a,b. 2.求离心率e时,注意方程思想的运用.