这是哪国的国旗？ 该国的国旗有何象征意义？ 这些思想又是源于哪个事件？ 西方人文精神的起源与发展 第 14 课 第 14 课 理 性 之 光理 性 之 光 【启蒙运动】 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点， 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 启蒙【 enlighten.

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2 这是哪国的国旗？ 该国的国旗有何象征意义？ 这些思想又是源于哪个事件？

3 西方人文精神的起源与发展 第 14 课 第 14 课 理 性 之 光理 性 之 光 【启蒙运动】 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点， 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 启蒙【 enlighten 】 --- 明亮、照耀、光明 指在 17—18 世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导 人们反封建意识的思想解放运动，它以理性主义 为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。 ◆ “ 启蒙运动 ” 时间 ? 性质 ? 指导思想 ?

4 探究： 如何理解启蒙运动所倡导的理性 ? 理性就是强调用人的独立思考和判断去观察 和解决问题。它不唯权，不唯书，也不唯上 帝。只敬畏真实，尊重科学。

5 探究：启蒙思想家强调理性至上的目的是什 么？是针对神？还是针对别的什么？ 目的：引导人们破除迷信蒙昧，去批判封 建专制制度及维护封建专制的宗教思想体 系

6 探究：从启蒙运动的目的和任务来看，它应 该是属于一场什么性质的思想运动？ 性质：资产阶级性质的思想解放运动。

7 启蒙运动 的兴起 ( 根本原因, 性质, 指导思想 ) 基本思想 孟德斯鸠 ( 法 ) 伏 尔 泰 (法)伏 尔 泰 (法) 卢 梭 ( 法 ) 康 德 ( 德 ) 启蒙运动的影响 启蒙思想家及观点 宏观把握 ：

8 探究： 启蒙运动是在什么样的条 件下兴起的？

9 启蒙运动的背景

10 1. 政治上，法国奉行专制统治，等级森严，社会 矛盾突出 2. 经济上，资本主义进一步发展，资产阶级强烈 要求改变现状 3. 思想文化上，人文主义的发展为启蒙运动奠定 思想基础 ． 启蒙运动的背景

11 二、启蒙思想家及观点 国别人物代表作主要思想地位 法国孟德斯鸠 法国伏尔泰 法国卢梭 德国康德

12 制约 与 平衡 请思考 : 孟德斯鸠提出了哪些方案学说 ? 司法权行政权 立法权 法庭 君主 议会 三权分立学说；君主立宪制构想 法的精神； 【感受启蒙大师思想 — 孟德斯鸠】 成为资本主义政治制度基本原则

13 他经常出入于上流社会，但又曾 经入狱两次，甚至被法国政府驱 逐出境。他的名字响彻整个欧洲 上空，当 84 岁高龄的他回到阔别 28 年的巴黎时，全城都轰动起来。 妇女们趁他经过时，偷偷地从他 的皮衣上拔下一两根毛，当做圣 物保存。 不仅如此, 法国上流社会 经常以沙龙形式聚一起拜 读他的作品。 他是谁？ “ 欧洲的良心 ” “ 法兰西思想之王 ” 启蒙运动的领袖

14 材料 1 : 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说 材料 1 : 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说 话的权利。 ---- 伏尔泰 话的权利。 ---- 伏尔泰 材料 2 : 自由只存在于依靠法律进行统治的地方, … 在法律面前 人人都享有平等的权利。 ---- 伏尔泰 人人都享有平等的权利。 ---- 伏尔泰 材料 3 :… 教皇是 “ 两足禽兽 ”, 基督教传教士是 “ 文明的恶 材料 3 : … 教皇是 “ 两足禽兽 ”, 基督教传教士是 “ 文明的恶 棍 ” ， … 现存社会的一 切灾难都来源于无知，而无知是 棍 ” ， … 现存社会的一 切灾难都来源于无知，而无知是 教会造成的。 ---- 伏尔泰 教会造成的。 ---- 伏尔泰 请思考：材料 1 ， 2 ， 3 反映了伏尔泰的哪些思想？ 对 18C 欧洲产生 巨大影响 【感受启蒙大师思想 — 伏尔泰】 反对教会统治反对专制，主张自由平等；法律面前人人平等； “18 世纪是伏尔泰的世纪！ ” 君主立宪制构想

15 出生年月： 1712.6.28 星座 : 巨蟹座 出身 : 小资产阶级 爱好 : 音乐, 写作, 旅行 生活经历 : 10 岁开始浪迹天涯 做过仆人, 学徒， 做过伙计, 抄写员 个人小档案 1 楼 卢梭： 《社会契约论》大功告成， 自己先顶一下！在社会契约面前，人们 遵守同样的制约，享受同样的权利 ! 天赋 人权！主权在民！ ^o^ 《社会契约论》 《人类不平等的根源》 新书上架 卢梭的 BLOG 空 间 友情链接 www. 文艺复兴.com www. 宗教改革.com www. 美国独立战争.com www. 法国大革命.com 博主 — 卢梭 过客留言 2 楼 伏尔泰： 顶楼主！理性万岁！ 3 楼 孟德斯鸠： 立法、行政、司法三权 分立，君主只能保留行政权。 4 楼 路易十六： 卢梭！你太狠了！小伏、 小孟好歹支持君主立宪，你却要把我逼 上绝境！  5 楼 卢梭 : 楼上，你既然不能给人民幸福， 那人民就可以发挥革命权推翻你！ 6 楼 伏尔泰： 小卢， “ 主权在民 ”??!! 推翻 君主 ??!! 你可要慎重考虑哦 ……!!!! 问二：如何理解 6 楼伏尔泰 的留言 ? 问一： 卢梭的观点 有哪些 ? « « 1762 年 8 月 »» 日一二三四五六 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 2930 我的好友

16 社会契约论 ; 民主共和制构想 为资产阶级革命 提供理论武器 卢梭 （ 1712—1778 年） 【感受启蒙大师思想 — 卢梭】 天赋人权 ; 主权在民 ;

17 康德 （ 1724—1804 年） 个人档案 【感受启蒙大师思想 — 康德】 ◇原名 : 伊曼努尔 · 康德 ◇身高： 152.5 ◇婚姻状况：未婚 ◇历史地位： ◇主要著作：《纯粹理性批判》 《判断力批判》 《判断力批判》 《实践理性批判》 … 《实践理性批判》 …启蒙思想的完成者理性批判哲学创始人西方哲学史上划时代的哲学家

18 这个被誉为人类哲学界 的哥白尼、一辈子只崇尚头 上的星空和心中的道德纪律 的孤寡老头，这个终生没离 开过家乡小镇，却奇迹般地 创造出古典哲学大厦的哲学 泰斗，同时从不暴露自己科 学院院士头衔的高尚的人， 其仙逝时，哥尼斯堡全市居 民陷入巨大的悲恸中。人们 连续十六天天自发前往瞻仰 这位不足一米六的巨人、伟 大哲学家的遗容。直到现在， 加里宁格勒的年轻人结婚时， 也不忘带上一束花放到康德 的墓前。 康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙

19 康德 （ 1724—1804 年） 人不是他人的工具，而是自己的目的 人不是他人的工具，而是自己的目的 人非工具 ； 最终确立人的主体地位 【感受启蒙大师思想 — 康德】 尊重他人 有人怀疑康德乃是孔子死后 的灵魂在两千多年后的再生

20 四大启蒙思想家观点 人物思想主张 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 三权分立学说；法的精神 ; 君主立宪制构想 反专制；法律面前 … ；反教会统治；君主立宪制构想 天赋人权 ; 社会契约 ; 人民主权 ; 民主共和制构想 人非工具 ; 尊重他人；（君主立宪制构想） 二 [ 反对 ]: 四 [ 追求 ]: 一 [ 指导 ]: 三 [ 消灭 ]: 【未来设想】 + 宗教神学体系 自由, 民主, 平等, 法制 专制王权, 天主教教权, 贵族特权 理性主义, 封建专制制度 建立 “ 理性王国 ”

21 康德（德） 卢梭 孟德斯鸠 这场思想启蒙运动 产生了怎样的影响？ 伏尔泰

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23 三、启蒙运动的影响 政治： 为资产阶级革命做了舆论准备； 经济： 促进了资本主义经济的发展； 思想 : 丰富和发展了人文主义的内涵， 为人类社会创造了宝贵的精神财富。

24 为什么说启蒙运动是继文艺复兴之后人文 主义的重大发展？ 文艺复兴 （ 14 － 17 世纪） 启蒙运动 （ 17 － 18 世纪） 历史背景 内容 【指导 … 】 【反对 … 】 【追求 … 】 反对形式 影响 人文主义发展

25 比较文艺复兴与启蒙运动 文艺复兴 （ 14 － 17 世纪） 启蒙运动 （ 17 － 18 世纪） 历史背景 内容 【指导 … 】 【反对 … 】 【追求 … 】 反对形式 影响 人文主义发展 资本主义进一步发展的结果 扩大到 政治、哲学 … 各领域， 为资产阶级革命做舆论准备, 提出新制度的构想 人文主义成熟人文主义觉醒 资本主义萌芽的产物 集中在文学 ﹑ 艺术领域， 促进了思想解放 以理性主义为指导 反对 -- 封建专制主义, 宗教神学体系 追求 -- 自由, 平等, 民主, 法制 提出 -- 新制度构想 以人文主义为指导 反对 -- 天主教神学 追求 -- 人性 摆脱了宗教束缚 直接公开批判 借助复兴古典文化形式 披着宗教的外衣 启蒙运动发展了人文主义思想

26 ▲ 基本思想：一 二 三 四 孟德斯鸠： 法的精神 、 三权分立学说 伏 尔 泰:伏 尔 泰: 否定封建专制、天主教会统治 天赋人权 、 倡导平等、自由 卢 梭：天赋人权、主权在民 、 社会契约论 康 德： 人非工具 、 尊重他人原则 启蒙运动 影响？ 启蒙运动 思想家 君主立宪制构想 民主共和制构想 君主立宪制构想 启蒙运动 根本原因 ？ 资本主义的发展需要 推动资本主义的发展

27 选择题练习

28 马克思说，启蒙思想家 “ 已经用人的眼光 来观察国家，并且从理性和经验中而不是从 神学中引申出国家的自然规律 ” 。 “ 理性 ” 的含 义是： A 、独立的思考与自主的精神 信仰 B 、君主的权力与党派的信仰 C 、国家的意志与精神的寄托 D 、权威的判断与历史的传统

29 美国 1787 年宪法所确立的三权分 立原则，是哪位启蒙思想家的政治主 张： A 、伏尔泰 B 、孟德斯鸠 C 、卢梭 D 、康德

30 古罗马奴隶曾喊出过 “ 不自由，毋宁死 ” 豪言 壮语，中国农民领袖也曾有过 “ 王侯将相宁有种 乎？ ” 的大胆诘问，这都是人类为争取和实现人 权的斗争，请你判断启蒙运动中下列思想家在人 权问题上取得最高成就的是： A 、伏尔泰 B 、孟德斯鸠 C 、卢梭 D 、加尔文

31 康德提出尊重他人的原则，己所不欲，勿 施于人。他认为，人应该尊重别人的感受，而 不是视他人为便利自己的工具。这和我国古代 哪位思想家的主张相似： A 、孔子 B 、墨子 C 、孟子 D 、韩非