探訪台灣歷史博物館 了解台灣的發展史 設計者：海佃國小蘇美惠. 動動腦時間 1. 你知道自己的祖先是從哪裡來的嗎？ 2. 身為台灣人，你知道台灣的歷史從何時開 始呢？ 要參觀台灣歷史博物館，首先要對台灣歷 史有一些初步的認識喔！因此我們將簡單 的介紹台灣的發展史，要聽仔細囉！

Presentation on theme: "探訪台灣歷史博物館 了解台灣的發展史 設計者：海佃國小蘇美惠. 動動腦時間 1. 你知道自己的祖先是從哪裡來的嗎？ 2. 身為台灣人，你知道台灣的歷史從何時開 始呢？ 要參觀台灣歷史博物館，首先要對台灣歷 史有一些初步的認識喔！因此我們將簡單 的介紹台灣的發展史，要聽仔細囉！"— Presentation transcript:

1 探訪台灣歷史博物館 了解台灣的發展史 設計者：海佃國小蘇美惠

2 動動腦時間 1. 你知道自己的祖先是從哪裡來的嗎？ 2. 身為台灣人，你知道台灣的歷史從何時開 始呢？ 要參觀台灣歷史博物館，首先要對台灣歷 史有一些初步的認識喔！因此我們將簡單 的介紹台灣的發展史，要聽仔細囉！

3 台灣歷史博物館台灣歷史博物館的主要展覽內容 常設展：認識古老到現代的台灣。 兒童廳：以 4 至 9 歲小朋友為主要服務對象。 劇場：與台灣相關的影片欣賞。 特展室：一定期間的主題式展覽。 網站連結

4 台灣的發展史－史前時代 民國 57 年底，台灣大學考古隊在台東縣長 濱鄉發現舊石器時代晚期的文化，將其命 名為「長濱文化」，其為五萬年到五千年 前的文化，是目前台灣所發現最古老的文 化。 從舊石器時代晚期的長濱文化到 16 世紀末、 17 世紀初，這一漫長的時代為台灣的史前 時代。

5 台灣的發展史－荷西時期 17 世紀初到 1662 年，台灣成為原住民、漢 人、日本人、荷蘭人和西班牙人貿易的競 爭之地。葡萄牙人口中的「福爾摩沙」成 為西洋人對台灣的稱呼。 1624 年荷蘭人從台南的安平登陸，占領了 台灣南部，統治了 38 年；西班牙人則於 1626 年佔領了北台灣淡水一帶，統治了 16 年，最後被荷蘭人逐出台灣。

6 台灣的發展史－明鄭時期 「國姓爺」鄭成功為了以台灣作為「反清 復明」的基地，歷經九個多月的戰爭，將 荷蘭人逐出台灣取回政權。 從此鄭氏三代「鄭成功、鄭經（兒）、鄭 克塽（孫） 」統治台灣，成為台灣歷史上 第一個漢人所建立的政權。（ 1662~1683 ） 「全台首學」台灣史上的第一座孔廟，即 為鄭經請輔佐大臣陳永華所建喔！

7 台灣的發展史－清領時期 自西元 1683 年清朝派施琅率領戰船進攻台 灣，年方 14 歲的鄭克塽向清廷投降，自此 台灣納入清朝版圖，清廷治理台灣長達 212 年。 清朝治理台灣採消極的政策，怕它再度成 為反政府勢力的根據地，頒布渡台禁令， 大陸來台人士不得攜家帶眷，直到 1875 年 後才廢止。之後 20 年相繼受到日本侵台與 中法戰爭的影響才開始積極治理台灣。

8 台灣的發展史－日治時期 1895 年中日甲午戰爭因中國戰敗，簽訂馬 關條約將台灣、澎湖割讓給日本，到 1945 年二次世界大戰日本戰敗投降，台灣、澎 湖回歸中華民國，日本治理台灣共 50 年。 這 50 年日本人想將台灣人同化變成日本人， 也陸續引起不少的武裝和非武裝抗日行動， 如噍吧哖、霧社事件等。但對台灣的建設 也不少喔！

9 台灣的發展史－中華民國在台灣 民國 34 年 10 月 25 日台灣光復，歸中華民國 統治至今。（中華民國是國父孫中山先生 推翻滿清政府建立的新國號） 因國共內戰，中華民國政府遷到台灣，此 時爆發了一波移民潮，由大陸各地遷入的 軍民與公務人員，產生又一次的族群融合。 目前的台灣有多元的族群與文化，我們應 該用尊重與欣賞的角度去看待。

10 常設展常設展的主要內容 1. 世界中的台灣 本單元為常設展「斯土斯民－臺灣的故事」 開場，將臺灣置於世界的位置中，探討其 多元、變換的特質。乘坐手扶梯進入展場， 首先映入眼簾的是一巨型臺灣形狀的螢幕， 參觀者的容貌將透過攝影機顯現在螢幕上， 呈現由參觀者組成的臺灣人群像。

11 常設展的主要內容 2. 早期的居民（史前時代） 依據考古資料分別建構了三個立體景觀縮 尺模型，包括舊石器時代的「八仙洞遺 址」、新石器時代的「墾丁遺址」及鐵器 時代的「淇武蘭」模型，藉此呈現當時的 生活及社會樣貌。另外，也透過原住民的 神話傳說，了解原住民對遠古的自我詮釋。

12 常設展的主要內容 3. 異文化的相遇（荷西時期） 十六、七世紀，東、西洋諸國勢力因航海 貿易， 在東洋航線上必經之地的臺灣相遇， 荷蘭與西班牙人首先在臺灣建立了一個初 步制度化的殖民（貿易）據點。還有日本 人及漢人，先後治理了台灣的土地。 透過荷蘭船艙來了解當時的航海生活故事。

13 常設展的主要內容 4. 唐山過台灣（清領時期） 展示一艘原尺寸大小的「紅頭船」，重塑 當年臺灣被納入清帝國後，閩粵居民渡過 艱險的黑水溝（台灣海峽）移民臺灣的故 事。 模擬漢人與平埔族人相遇，產生了錯綜複 雜的關係，簽訂契約的場景。

14 常設展的主要內容 5. 地域社會與多元發展 表現十七至十九世紀間不同時期的移民， 進入臺灣島之不同地區，因地理環境、人 群差異而形成不同的發展。 如沿海、魚塭、平原、丘陵、城鎮到後山 （東部）地區的發展。

15 常設展的主要內容 6. 鉅變與新秩序（日治時期） 日本在臺灣建立強而有力的殖民政府共五 十年，說明臺灣社會的改變與適應，和民 族主義的萌芽。 有街屋如雜貨店、吳服店、照相館、 咖啡 廳及診所等，另有臺北榮町（現在西門町 一帶）的縮尺模型，讓參觀者了解日本時 代的都市生活。

16 常設展的主要內容 7. 戰後（中華民國在台灣） 透過家庭代工、教室等場景及親近現代參 觀者的文物，來展示臺灣近 60 多年來的經 濟發展與社會多元轉型及 兩種國族主義的 相剋消長。

17 有獎徵答 1) 「福爾摩沙」最早是哪一國對台灣 的稱呼？ 葡萄牙 2) 最早在台灣建立政權的西方國家是 哪一國？ 荷蘭 3) 最早治理台灣的漢人是誰？ 鄭成功

18 有獎徵答 4. 唐山過台灣中的「黑水溝」指的是 哪裡？ 台灣海峽 5. 日本統治台灣幾年？ 五十年