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第二节 怎样学好地理
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猜谜语 高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。 地图
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思考： 假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？
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一、学会看地图 地图是我们地理的“第二语言” 提问：地图这么重要，那么地图是怎么样绘制的呢？
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用绘制平面图的方法，把 地球表面某一区域的景物，按 一定比例缩小，并用符号画在 平面上，注上必要的文字，就 成了一幅地图。
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1.地图是怎样制作出来的?
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鸟瞰图 平面图
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阅读与运用地图 如何正确的运用地图呢？
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地图的构成： 方向 比例尺 图例和注记
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1、方向 地图上的方向 在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在野外判断方向
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1.一般地图是如何确定方向呢？ 北 面对地图“上北下南， 左西右东” 西北 东北 西 东 东南 西南 南
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2.指向标地图定向 指向标的箭头一般指向北方。 （面向指向标，上北下南左西右东） 思考：
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在有指向标的地图上确定方向 1.确定中心地点。 贵阳市某中学平面图 北
2.以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。 实验楼 办公楼 阶梯教室 北 西 东 南 操场 教学楼 南门 图书馆 3.指出各点与中心点的方向关系。 宿舍楼
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某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到新天寨怎么走，你手边正好有一幅平面图……
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北 北 东 南 西 耕地 河流 北 西 新天寨 耕地 东 林地 南
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练一练： 1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？ 还是刚才的问题，你能再做一次吗？ 正北 正西 正北 正东
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金点子 光明小学六年级（1）班的同学到大泽山去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？
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野外辨方向的方法 1.指南针定向 2.北极星定向 3.太阳定向 4.太阳和手表定向 5.植物定向
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利用手表和太阳在野外定向
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利用植物判断方向 根据果子染色、树叶生长茂密等判断方向。
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2、比例尺 什么叫做比例尺？ 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 例如：
某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？ 比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米 ＝3厘米/ 厘米＝1：
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比例尺的计算 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 比例尺＝图上距离/实地距离 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 图上距离＝实地距离*比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离： 实地距离＝图上距离/比例尺
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地图上的比例尺 图上距离 比例尺= 实际距离 比例尺的三种表示方法 比例尺的三种表示方法 数字式 文字式 线段式 或1：10 000 000
图上1厘米等于实地距离100千米
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1.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？
课 堂 练 习 1： 2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。 500千米 1： 3.若纸张的最大宽度是9厘米，两点间的实际距离是18米，请问如何设置比例尺？ 1：200
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中国地图 北京及其附近地区 表示范围大小 地理事物详略 比例尺大小 小 大 略 详 小 大
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最详细的比例尺是（ ），范围最大的比例尺（ ）
比一比，看谁做得快 最详细的比例尺是（ ），范围最大的比例尺（ ） C B A. 1：50000 B. 五千分之一 40千米 C. D. 图上1厘米代表实地距离500米
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比 例 尺 填一填 公式：比例尺= 图上距离／实际距离 数字式 文字式 表示形式 线段式 大小比较： 分母愈大，比例尺愈 小 小
1／100000 比 例 尺 文字式 表示形式 图上1厘米等于实地距离1千米 线段式 2千米 大小比较： 分母愈大，比例尺愈 小 小 比例尺越大，所画范围越 通常内容越 详细 比例尺大小 与内容详略 的关系： 比例尺越小，所画范围越 通常内容越 大 简略
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比例尺最大 对比几幅图幅大致相同的地图，想想哪幅地图的比例尺最大？ 范围不同 比例尺最小
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3、图例和注记 什么叫做图例？ 图例是用来说明各种地理事物的符号。 什么叫做注记？ 注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。
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常用的图例
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常用的图例 首都 山峰 省、自治区、直辖市界 火山 铁路 水电站 公路 水库 航海线 长城
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地图的分类
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思考以下问题： 1.地图按内容可以分为： 2.地图按比例尺大小可以分为： 普通地图和专题地图 3.地图按制图区域可分为：
4.现代科技的使用使地图又增加了： 普通地图和专题地图 大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图 世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等 三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等
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遥感地图
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收集地理信息 你知道通过哪些途径收集地理信息吗？
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可以通过： 电视， 图书报刊， 互联网， 参观、调查、考察等方式。
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思考地理问题 你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？
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在大自然中学习地理 主要从以下五个方面思考： （又称5W） 1.在什么地方？ （where?） 2.什么时间？ （when？）
3.是什么？ (what?) 4.为什么？ (why?) 5.用什么方法？ （which?）
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我国人民的饮食习惯为什么形成“南米北面”的格局？
学会思考地理问题 活动:看图片，提问题。 我国人民的饮食习惯为什么形成“南米北面”的格局？
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填空题： 1.阅读地图的三要素是： ， ， 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。 和 。
1.阅读地图的三要素是： ， ， 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。 方向 比例尺 图例和注记 北方 上北下南，左西右东 图上距离 实地距离 线段式 数字式 文字式
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2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表
文字式 线段式 数字式 图上1厘米代表实地距离300千米 图上1厘米代表实 地距离500千米 km 1 1: 或 km 1 1: 或 图上1厘米代表实 地距离600千米 km 1 1: 或
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选择题： D C D C 1.下列比例持中，最大的是（ ） A 一百万分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：1500
1.下列比例持中，最大的是（ ） A 一百万分之一 B 1： C1： D1：1500 2.关于比例尺的正确概念是（ ） A 表示实地距离比图上距离放大的程度 B 表示图上面积比实地面积缩小的程度 C 表示图上距离比实地距离缩小的程度 D 表示图上距离比实地距离放大的程度 3.1： 的比例尺改写称文字式应该是（ ） A 图上一厘米代表实地距离100千米 B 一百万分之一 C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米 D 图上一厘米代表实地距离10千米 4.在下列比例尺汇中，最小的是（ ） A 1： B 五十万分之一 C 1： D一百万分之一 D C D C
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D ABCD A C 5.下列收集地理信息的途径，不合适的是（ ） A 通过相关电视节目 B 通过相关图书报刊
5.下列收集地理信息的途径，不合适的是（ ） A 通过相关电视节目 B 通过相关图书报刊 C 通过互联网 D 通过苦思冥想 6.思考地理问题从哪个方面考虑合适（ ） A 在什么地方 B 是什么时间 C 是什么 D 用什么方法 7.野外确定方向不合适的是（ ） A 根据风向确定 B 根据北极星确定 C 根据指南针确定 D 根据树叶稠疏确定 8.下列比例尺中，表示内容最详细的是（ ） A 1:600000 B 二百万分之一 C 图上一厘米代表实地距离1千米 D 1： D ABCD A C
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祝大家开心！
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