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興趣量表測驗解釋與應用.

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1 興趣量表測驗解釋與應用

2 高一生最常見的生涯難題 1.我不知道我最有興趣的科系、學 程是什麼? 2.我不知道要選擇哪一個學程? 3.我每科都表現差不多,未來怎麼
規劃升學方向?

3 測驗結果幫助你認識與了解自己的興趣,作為選組、選系或職業參考

4 興趣(Interest)是指個人的喜好,或對某事物關心與好奇的程度,它是一種感情狀態,在從事某活動或關注某事時,可以感覺很快樂也很有趣。

5 一般而言:興趣分成以下兩類 休閒興趣:較偏重娛樂性與健康性。例如:打球、游泳、蒐集等。 職業興趣:個人的興趣可能符合某一種職業所需要的特質。例如:喜歡創作與思考的人,可往作家或設計師方向發展。

6 大學考試中心興趣量表 測驗結果 六型分數 興趣代碼、抓週三碼 諧和度 區分值 一致性 扇形區域

7 六型分數的意義-喜歡的程度 不喜歡 喜歡 很不相似 認同此類型 排斥 有特別的偏好 普通 最好避免選擇 可優先考慮選擇 不特別偏好
33 66 99 49.5 不喜歡 很不相似 排斥 最好避免選擇 喜歡 認同此類型 有特別的偏好 可優先考慮選擇 普通 不特別偏好 不十分討厭 平淡

8 六型分數與自己興趣的關係 從Holland類型論假設:
1.將人區分為六種類型:  實用型(R)、研究型(I)、藝術型(A) 社會型(S)、企業型(E)、事務型(C) 2.環境與工作活動、內容亦可區分為上述六種類型。 3.根據類型論的評量結果,可推測人格特質、偏好的活動以及生涯發展的方向等 4.因此興趣量表不僅是興趣,在解讀結果時,是因著「你是這樣的一個人」,來指向你的生涯原鄉,以達成個人與環境的諧和。 人追求環境 環境吸引人

9 喜歡思考/分析/動腦解決問題/不喜歡規矩/偏重觀察和發現
興趣六型特徵 經營的/行動的/ 偏重影響組織或人/冒險、說服 法政、管理學群 [資料處理] [人] [物]        I     [創意動腦] 六角形學群 偏重數字整理 事務機器操作 仔細、精確、有效率、喜規範 財經學群 事務C 企業E 實用R 幫助、關心人的/ 不愛競爭、喜與人相處 社會與心理、醫護、教育學群 不喜多言/明確、 實際用途/動手操作 資訊、工程、 建築與設計學群 社會S 研究I 藝術A 直覺/創作/創意 偏重情感的表達 文史、外語、 大眾傳播、藝術、設計學群 喜歡思考/分析/動腦解決問題/不喜歡規矩/偏重觀察和發現 數理化、醫學、地球科學與環境學群

10 興趣代碼 **從你的最高分依序取出三型,稱 之為興趣代碼。 如: RIA是實用型的人,具有研究 和藝術型的傾向。
**六種類型非完全獨立,大多數的 人是最具某一型的特點,並略兼 具其他一、二型的特徵。 **取碼:三碼、雙碼、單碼

11 **興趣代碼,若相鄰兩碼分數差不超過六分可互換,例如:
R 35 I 54 A 60 S 76 E 73 C 40 SEA ESA R 35 I 68 A 72 S 76 E 73 C 40 SEA ESA EAS AES ASE SAE 第四碼若與二、三碼差小於 5 時, 可將第四碼列入組合

12 抓週三碼 : 職業憧憬 ※反映個人內心深處的渴望。自己認定的類型、個人的志向。 (有時與社會期待有關) ※抓週三碼 vs 興趣代碼

13 諧和度:興趣類型穩定的程度 ※「興趣代碼」和「抓週代碼」 吻合的程度 是諧和的、還是衝突的

14 等級 「興趣代碼」與「抓週三碼」兩者對照情形 完全相同 前2碼字母次序相同 3碼字母相同,次序不同 首碼字母相同
6 完全相同 5 前2碼字母次序相同 4 3碼字母相同,次序不同 3 首碼字母相同 2 興趣或抓週的前2碼出現在對方的3碼中 興趣或抓週的首碼出現在對方的第2或第3碼中 興趣或抓週的首碼未出現在對方的3碼中 例:興趣代碼SAE 抓週三碼EAS 協和度?

15 **5、6等級 —諧和度高 4等級 —諧和度中上 3、2等級 —諧和度普通 0、1等級 —諧和度低 **諧和度高者,其興趣類型較穩定,其興趣代碼對其未來生涯選擇具有較高的參考價值。 諧和度低者,興趣類型不確定,也可能是你對類型的認定有特別的理由,建議和老師進一步討論。

16 區分值:類型明確、清晰的程度 *區分值大於3:代表興趣代碼的類型分 數開始突顯。 *區分值高:表示很清楚自己喜歡的是
什麼,不喜歡的是什麼,在做生涯選 擇後會比較穩定。

17 **區分值小於3:通常各類型分數都很接近,建議進一步和老師討論你的興趣。
**區分值較低的人:較不清楚自己喜歡什麼,排斥什麼,在未來的選擇上常有變動。

18 一致性:心理運作和諧的程度 R 高(類型相鄰)
高(類型相鄰): RI, IA, AS, SE, EC, CR 中(類型間隔): RA, IS, AE, SC, ER, CI 低(類型對向): RS, IE, AC 類型間的一致性關係,可藉六角形模式表示之。 RI CR 中(類型間隔) RA ER 低(類型對向) RS E C R S R A I

19 類型興趣扇型區域 系。 *沒有扇型度數的同學,直接以興趣代碼參考學類代碼表,來找出你可能有興趣的大學學類(系)名稱。
*扇型區:適用於區分值、一致性高的受試者,來找尋扇型區中可能有興趣的學系。 *趨吉避凶:要避免選擇扇形區對面的學 系。 *沒有扇型度數的同學,直接以興趣代碼參考學類代碼表,來找出你可能有興趣的大學學類(系)名稱。

20 學類興趣扇型區域 C E R I S A 資料 事 人 創意 資訊 工程 電機 機械 土木化工 工管 數理化 醫藥衛生 生命科學 農林漁牧
地球與環境 建築與設計 藝術 大眾傳播 文史哲 外語 教育 社會與心理 法政 管理 財經 資料 創意

21 學類圖與學類科系.考科 資料 人物 事物 概念/思考 C 財經 數.物.英 資訊 E 國.英.數 管理 工程 電機 機械 土木 化工 工管
R 法政 數.化.物 教育 數理化 人物 事物 I 社會與心理 醫藥衛生 S 文史哲 生命科學 生.化.英 國.英.歷 建築與設計 外語 藝術 農林漁牧 地球與環境 A 概念/思考

22 興趣代碼VS學類代碼 **可根據興趣代碼參考學類代碼表(p6-p10),來找出你可能有興趣的大學學類(系)名稱。

23 選組與選系 **參考扇形區域內的學系及學類代碼表的學系(尤其是兩邊皆出現的感興趣學系)。 **若圖和表的學系差異很大,請跟老師討論。
**同學們應利用時間認識這些學類(系)之後,再決定要選讀的類組。 **做決定時應考慮之因素:能力、興趣、自我期望、性格、成就、價值觀、生活經驗、家庭背景、社會因素等因素。

24 綜合高中 *應用外語-英文組 *商業服務學程 *應用外語-日文組 *國際貿易學程 *流通管理學程 *會計事務學程 *幼兒保育學程
*美容學程 *觀光事業學程 *商業服務學程 *國際貿易學程 *會計事務學程 *資訊應用學程 *餐飲服務學程 *廣告設計學程


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