HAMLET 哈姆莱特 —（英）莎士比亚.

Presentation on theme: "HAMLET 哈姆莱特 —（英）莎士比亚."— Presentation transcript:

1 HAMLET 哈姆莱特 —（英）莎士比亚

2 教学目的： 了解莎士比亚的生平和创作分期、作品，掌握《哈姆雷特》的主题、人物形象和艺术成就 教学重点和难点： 《哈姆雷特》人物形象分析

3 学习目标 1、诵读剧本，体味诗意语言，把握人物情感 。 2、分析、归纳品读人物的方法，讨论哈姆莱特人物形象。

4 剧中人物关系 哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（新王、哈姆莱特叔父、弑君篡位者） 乔特鲁德(王后、哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣）
奥菲莉娅（波洛涅斯之女） 雷欧提斯（波罗涅斯之子） 霍拉旭（哈姆雷特挚友） 罗森格兰兹（朝臣、王子同学，后背叛王子） 吉尔登斯吞（朝臣、王子同学，后背叛王子） 小福丁布拉斯　挪威王子

5 莎士比亚“四大悲剧”之首。上演于1601年。取材于1200年丹麦史
写丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂，父王的鬼魂要求王子报仇，哈姆莱特面对复仇和重整江山的重任，在如何采取合适的复仇手段上犹豫不决，内心充满矛盾斗争，最后与敌人同归于尽。

6 哈姆莱特形象分析 人物形象分析要素 1、是哪一位作家在哪一部作品中的人物； 2、什么样的典型； 3、性格特征(重点）； 4、文学史的意义；
5、社会意义。

7 品评人物的方法 听其言，观其行， 外貌心理和神情。 人物关系要理清, 勿忘体察作者情。

8 视频

9 语言 哈姆雷特命题：活还是不活？ “To be,or not to be,that is the question.”
生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒剑，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。

10 死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？

11 谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为俱怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样重重的顾虑使我们全变成了儒夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。 (第三幕第一场)

12 语言 人类是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙精华！万物的灵长！可是在我看来，这一个泥土塑成的生命算得了什么？人类不能使我发生兴趣…… （第二幕第二场）

13

14

15 语言 哈姆雷特的第一段独白： 脆弱啊，你的名字就是女人！
语言 哈姆雷特的第一段独白： 脆弱啊，你的名字就是女人！ 啊，但愿这一个太坚实的肉体会融解、消散、化成一堆露水！或者那永生的真神未曾制定禁止自杀的律法！上帝啊，上帝，人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊啊，那是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草。想不到居然会有这种事情！刚死了两个月！不，两个月还不满！这么好的一个国王，比起当前这个人来，简直是天神和丑怪！这样爱我的母亲，甚至不让天风吹痛她的脸。

16 ……可是，只有一个月的时间，我不能再想下去了。脆弱啊，你的名字就是女人！短短的一个月以前，她哭得还像个泪人似的，送我那可怜的父亲下葬，她在送葬时所穿的那双鞋子还没有破旧，她就，她就——上帝啊，一头没有理性的牲畜也要悲伤得长久些——她就嫁给了我的叔父，我父亲的弟弟。

17 ……只有一个月的时间，她那流着虚伪之泪的眼睛还没消去红肿，她就嫁人了。啊！罪恶的匆促，这样迫不及待地钻进了乱伦的寝被，那不是好事，也决不会有好的结果；可是，碎了吧，我的心，因为我必须要噤住我的嘴。
(第一幕第二场)

18 语言 你看这一个的相貌多么高雅优美：太阳神的卷发，天神的前额，像战神一样威风凛凛的眼睛，像降落在高吻苍穹的山巅的神使一样矫健的姿态；这一个完善卓越的仪表，真像每一个天神都曾在那上面打下印记，向世间证明，这是一个男子的典型。这是你从前的丈夫。现在你再看这一个：这是你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。 （第三幕第四场）

19 行动 一系列行动 1、装疯； 2、痛彻骨髓的割断与奥菲莉娅的爱情； 3、戏中戏； 4、刺杀幕后偷听者； 5、采用掉包计；
6、接受雷欧提斯挑战，在决斗中处死仇敌。

20 神情：忧郁 精神 危机 父王 暴死 母后 改嫁 叔父 登基 心理 爱情遭到践踏 同学充当密探

21 “人世间的一切在我看来是多么的可厌、陈腐、乏味和无聊！那是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草”？
“世界是一座大牢狱，丹麦是其中最坏的一间”。 “To be or not to be is a question”.

22 在这一种抑郁的心境之下，仿佛负载万物的大地，这一座美好的框架，只是一个不毛的荒岬；这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇，只是一大堆污浊的瘴气的集合。

23 问题：如何看待哈姆莱特的忧郁？ 忧郁不是哈姆莱特的天性，而是理想与现实矛盾，理想在现实中破灭所引起的一种精神状态。

24 问题：如何看待哈姆莱特的延宕？（犹豫、拖延、迟疑）
哈姆莱特为什么要延宕？他有什么样的顾虑防碍了复仇的行动？除了戏剧结构需要的延宕外，从人物性格入手分析，我们还会看到什么？ 请同学们思考。

25

26

27 哈姆莱特形象 文艺复兴时期人文主义者的典型 人文主义： 是文艺复兴运动的思想体系，倡导以人为本，起源于14世纪的意大利，后遍及欧洲各国。
反对神权，反对王权，反对愚昧落后。 要人权，要民主，要个性解放，要进步自由。

28 文艺复兴是指发生于14—16世纪欧洲的以复兴古代文化为旗号的思想文化运动。猛烈冲击了教会的神权统治，在意识形态和文化科学各个领域都取得了空前伟大的成就。这是一个造就巨人的时代。

29

30 “To be，or not To be，this is the question .”
哈姆莱特的疑问（一） “To be，or not To be，this is the question .” 生存或毁灭, 这是个必答之问题: 是否应默默的忍受坎苛命运之无情打击, 还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌, 并将其克服。 此二抉择, 究竟是哪个较崇高? 思维超前——时代真相：个人英雄的悲剧

31 哈姆莱特的疑问（二） 复仇为何延宕？ 思想的巨人，行动的矮子—失去了行动的能力 信仰的危机[人是不可信任的-上帝究竟保佑谁？]
自我孤独与封闭-黑暗势力的强大 复仇动机的多元性[亲情、责任、继承王位] “谋杀没有证据”—“所怀疑的，不是他应该做什么，而是他要如何去做好它！”（目的与方式的矛盾）

32 父亲给他的责任是复仇，现实要求他的是行动。哈姆雷特意识到，他的责任不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。

33 哈姆莱特行动延宕，不是由于他生性软弱，优柔寡断，而是在“重整乾坤”这一伟大目标面前，想要行动，而不知如何行动的结果” 。
黑格尔：他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。

34 对于罪大恶极的克劳狄斯，哈姆莱特没有信心让他受到应得的惩罚而不殃及别的无辜的人，因为此前他曾误杀大臣波洛涅斯，并间接导致了奥菲莉娅之死。他觉得自己在除“恶”的时候，同时也在作恶；因此无法摆脱良心上的不安。

35 一个复仇计划演绎成了一次痛苦的思想突围．在这个突围的过程中，哈姆雷特不断的看到社会的黑暗，力图让自己融入这种灰暗的世界中去，用敌人同样的手段来对付敌人；但是人道与正义的信仰却做着本能的抵抗．

36 哈姆莱特的疑问（三） 真疯，还是假疯？ 无法理解事情真相！ 了解太多的真相！ 装疯是为了麻痹对方—为了惊醒对方，使对方自己露出马脚
永恒的忧郁······ 精神的分裂：同一时期人不同精神向度的冲突（人性解放和人欲横流）

37 哈姆莱特的疑问（四） 政治、爱情、女人和婚姻？ “脆弱啊，你的名字是女人！” 爱情是一种朝三暮四、变化无常的情感……爱情不过是一种疯狂的欲望
前者是因为复仇而不得不放弃爱情，后者则是为了王座而促成爱情 无论婚姻还是爱情，粘上了其他任何东西都是可悲的

38 “哈姆雷特是我们中间的一个” “哈姆雷特是我们中间的一个，在大街上我们也许会每天擦肩而过，那些折磨他的思想每天也在折磨我们，他面临的选择也是我们每天所要面临的。 生存或者毁灭是个哲学命题，也是生活中每一件具体的大事和小事。是或者不是，你只能选择其中一种。 和任何正常的年轻人一样，在他的热情和精力过剩的外表下潜藏着暴力、狂怒和深深的自我怀疑！

39 名 家 观 点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。” -----别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 ----苏联·阿尼克斯特

40 名 家 观 点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭……，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目标。” -----歌德

41 名 家 观 点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。” -----雨果

42 哈姆莱特悲剧的根源? 主观原因：哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。摆脱不了宿命论的束缚。 客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。

43 哈姆莱特形象 文学史的意义: 高度的典型性。是近代欧洲文学中最早的新兴资产阶级理想人物形象之一；也是近代欧洲文学史上第一个表现个人反抗社会，个人与社会冲突，理想与现实矛盾的著名艺术典型。

44 哈姆莱特形象 社会意义: 人文主义者体现了时代的进步要求 但不可能在当时胜利。
哈姆莱特献出了自己宝贵的生命，说明新兴资产者在诞生时期，在为他们的统治打基础阶段，是具有英雄行为和自我牺牲精神的，同时表明，社会的任何改革和推进都来之不易，都要经过反复斗争，甚至付出血的代价。 人文主义的悲壮颂歌

45 哈姆莱特的意义并不在于他是否成功地消灭了罪恶，改造了现实，重整了乾坤，而在于他揭示了理想与现实的距离、先进与落后的矛盾，以及缩短这种距离、解决这种矛盾的必要性与迫切性。
他对于“人”和世界的看法也拓深了我们对于文艺复兴时代人文主义理想与精神的了解。

46 二、 莎士比亚化的美学原则 马克思在《致斐·拉萨尔》的信中，提出“莎士比亚化”的美学原则:不是从抽象概念而是从现实生活出发，通过生动丰富的情节塑造人物。

47 三、莎士比亚戏剧创作的特点 1、反映生活的广度与深度 借助现实框架，注入时代灵魂，用大胆的想象创造高远的意境。 《威尼斯商人》《亨利四世》

48 2、情节的生动与丰富 把主人公置于广阔的社会背景； 刻画内心的紧张和冲突渲染气氛 多条情节线索交织。 宫廷、原野、大海、旅途、墓地。
“福斯塔夫背景” 刻画内心的紧张和冲突渲染气氛 多条情节线索交织。

49 刻画内心的紧张和冲突渲染气氛 “比剑” 毫不迟疑地接受了挑战。骤然紧张 哈姆莱特诚恳地 接受了他的 “友好的表示” 气氛较为友善
哈姆莱特诚恳地 接受了他的 “友好的表示” 气氛较为友善 向雷欧提斯道歉

50 多条情节线索交织 1）复仇线索： 一条是哈姆雷特报杀父之仇，是主线； 另一条是雷欧提斯报杀父之仇，和第一条线索是平行进展的；
多条情节线索交织 1）复仇线索： 一条是哈姆雷特报杀父之仇，是主线； 另一条是雷欧提斯报杀父之仇，和第一条线索是平行进展的； 第三条复仇线索是瑞典王子福丁布拉斯的复仇行动，为保全虚名去攻打一块弹丸之地。

51 这三条复仇线索表现了莎士比亚对人类之间复仇这样一种观念和行为的思索。
如《哈姆雷特》中哈姆雷特一直没有具体的复仇计划，迟迟不动手，表现了莎士比亚认为人和人之间仇杀的原因太微不足道：不过是因为对美貌和财富、权利的贪念。

52 2）爱情线索： 和复仇线索相互纠缠。 第一层爱情纠葛有两条线索，一条是哈姆雷特的父亲和母亲之间的关系；一条是哈姆雷特的母亲和其叔父之间的关系。 第一条爱情线索充满了不幸，而第二条爱情线索则充满了混乱。

53 第二层爱情纠葛是哈姆雷特和奥菲莉娅之间的悲剧。
他们之间本来有纯洁的爱情，但哈姆雷特在家庭突发悲剧后开始对爱情冷嘲热讽。而奥菲莉娅的父亲波洛涅斯和哥哥雷欧提斯都反对他们的恋情。在哈姆雷特误杀波洛涅斯后，奥菲莉娅发疯，最后死亡。 这两层爱情关系纠缠在一起，使《哈姆雷特》显得非常丰富。

54 3）哈姆莱特和朋友、同学之间的交往是第三条线索。
哈姆莱特有很忠诚的朋友，但他的朋友中也出现了一些背叛他的人物，如罗森克兰兹和吉尔登斯屯，充当克劳狄斯的帮凶谋害哈姆雷特。所以这条线索也很复杂。

55 莎士比亚为《哈姆雷特》安排了一个非常丰富的冲突线索。这也是莎士比亚剧本的共同特点：不是单一线索，而是多重的线索纠缠在一起轰轰烈烈往前发展。

56 3、塑造人物的个性化 复杂多面的人物（圆形人物：辨证而富有哲理）； 人物性格随剧情发展而发展；（哈姆莱特、麦克白） 对比强烈；
投射自己的人格光辉、艺术才华于所塑造的人物；（泰门、波罗涅斯、奥菲莉娅） 赋予人物以自己的生命（有血有肉，不雷同）。

57 4、语言丰富多彩，富有个性 词汇丰富； 形象化、个性化； 多义多解，含蕴丰厚；语言的大师 语言风格富于变化

58 附录：莎士比亚名言 ▲生存还是死亡，这是一个问题。 ▲没有比诚实更珍贵的遗产。 ▲放弃时间的人，时间也放弃他。 ▲脆弱啊，你的名字叫女人。
▲玫瑰不叫玫瑰,亦无损其芳香。 ▲智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

59 课内比照：雷欧提斯：啊，赤热的烈焰，炙枯了我的脑浆吧！七月辛酸的眼泪，灼伤了我的视觉吧！天日在上，我一定要叫那害你疯狂的仇人重重地抵偿他的罪恶。啊，五月的玫瑰！亲爱的女郎，好妹妹，奥菲利娅！天啊！一个少女的理智，也会像一个老人的生命一样受不起打击吗？ 课外比较：罗密欧：亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？……眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！

60 “看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的消失。” 法·泰纳

61 拓展阅读作业 《哈姆莱特》全剧 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》

62 俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。（200字左右）
作 业 俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。（200字左右）