蔡巨鵬 學歷：美國羅倫斯科技大學 資訊系統 碩士 ：實踐大學 企業創新發展研究所 碩士 ：台灣師大 創造力發展碩士班 碩士

Presentation on theme: "蔡巨鵬 學歷：美國羅倫斯科技大學 資訊系統 碩士 ：實踐大學 企業創新發展研究所 碩士 ：台灣師大 創造力發展碩士班 碩士"— Presentation transcript:

1

2 蔡巨鵬 學歷：美國羅倫斯科技大學 資訊系統 碩士 ：實踐大學 企業創新發展研究所 碩士 ：台灣師大 創造力發展碩士班 碩士
學歷：美國羅倫斯科技大學　資訊系統 碩士 　　：實踐大學　企業創新發展研究所 碩士　 　　：台灣師大　創造力發展碩士班 碩士 經歷：啟動創新公司　創新教練 　　：國家文官學院　特約講座 　　：易經創意研究　二十年 國家文官學院　　　特約講座 ( 前瞻思考、創新思考、組織創新 ) 地方行政研習中心　兼任講座 ( 創意思考、知識管理、目標管理 ) 台電台糖等國營事業兼任講座 ( 創造力激發、問題解決、創新服務) 全國各大學、中小學、幼稚園 ( 創意領導、效率學習、論文知識管理 ) 全省兩岸各大企業及中小企業 ( 創新團隊、創新制度、資訊系統輔導)

3 易經 創意學 創意 學易經 創意 易經學 學易 經創意 易經創意學 學易經 創意過生活 1.知變：瞭解趨勢 2.應變：解決問題
3.創變：創新求變 創意 學易經 　1.生活：觀想變通 　2.觀想：觀察想像 　3.變通：變化通達 學易經 創意過生活 易經創意學 1.易象：瞭解現象 2.易數：掌握數字 3.易理：推演道理 創意 易經學 　1.學易：象辭變占 　2.居則：觀象玩辭 　3.動則：觀變玩占 學易 經創意

4 易經是一本講「變化」的書 時間的變 空間的變 人際的變

5 世界唯一不變的，就是一切都在變 知變：瞭解趨勢變化　　 應變：掌握問題解決 創變：創意創新求變

6 知變－瞭解趨勢變化 養成資料蒐集與觀察習慣
知變－瞭解趨勢變化 養成資料蒐集與觀察習慣 6

7 應變－掌握問題解決 隨時提問保持好奇心 應有的景象 落差 解決方案 = 問題 現狀 Why？ WHY？ Why？ Why？
應變－掌握問題解決 隨時提問保持好奇心 應有的景象 WHY？ Why？ Why？ Why？ Why？ 落差 解決方案 = 問題 現狀

8 創變－創意創新思考 運用思考技巧激發創意

9 創新 = 變 易經是一本講「創新」的書 彼得．杜拉克（Peter Drucker）： 不創新，就等死！（innovate or die!）
更快 更多 更好 彼得．杜拉克（Peter Drucker）： 不創新，就等死！（innovate or die!）

10 創新思考發動機 新而有用的想法 實踐的成果 創造的能力

11 觀想變通培養創新力 變 觀 通 想 想像 聯想 冥想 夢想 觀察 俯觀 內觀 綜觀 通達 溝通 精通 神通 變化 知變 應變 求變

12 他們運用創造力的那個能力？

13 新奇vs有用

14 創新求變學易經～易經是「思考」的工具 古者包犧氏之王天下也， 仰則觀象於天，俯則觀法於地， 觀鳥獸之文與地之宜， 近取諸身，遠取諸物，
　　仰則觀象於天，俯則觀法於地， 　　觀鳥獸之文與地之宜， 　　近取諸身，遠取諸物， 　　於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。 古人運用創造力的基本元素-觀察、想像、透過： 　　　推演式的思考：伏羲八卦次序圖 　　　歸納式的思考：八卦分類屬性表 創造出古今中外最具創造力的一本書—易經，來解決各種人事物的問題。

15 推演式的思考－伏羲八卦次序圖 一 二 三 四 五 六 七 八 八卦 四象 兩儀 太極

16 八卦分類圖～激發歸納思考力

17 洛書九宮格～掐指神算激思考 洛書九宮格 數字九宮格

18 以言者尚其辭， 以動者尚其變， 以製器者尚其象， 以卜筮者尚其占。 學易經的四個門道－『辭、變、占、象』 《繫辭傳》：『易，有聖人之道四焉，
以言者尚其辭，　 以動者尚其變， 以製器者尚其象， 以卜筮者尚其占。 是以君子將有為也，將有行也。…夫《易》，聖人之所以極深而研幾也。 惟深也，故能通天下之志； 惟幾也，故能成天下之務； 惟神也，故不疾而速，不行而至。 子曰，易有聖人之道四焉者，此之謂也。

19 居則，觀其「象」而玩其「辭」， 動則，觀其「變」而玩其「占」。 用照片寫日記 ○ 用照片傳好話 ☆ 每天卜好卦 ○ 每天觀想報 ○ ☆ ★
學易經的四個門道－『辭、變、占、象』 《繫辭傳》：『聖人設卦觀象，系辭焉而明吉凶，剛柔相推而生變化。…是故君子所居而安者，易,之序也。所樂而玩，爻之辭也。是故君子， 居則，觀其「象」而玩其「辭」， 用照片寫日記　○　 用照片傳好話　☆ 動則，觀其「變」而玩其「占」。 每天卜好卦　　○ 每天觀想報　　○　☆　★ 是以自天祐之，吉無不利。

20 知變～趨勢思考力－運用科技蒐集資訊 引導生活新方向 激發生活行動力 學習系統新知識 激發正向心動力 培養生活提問力 瞭解生命創造力
清楚人生價值觀 線上學習思考力

21 卜好卦～正向思考，正向行動，創造正向結果

22 讀好書～培養想像力、掌握知識力、激發創意力

23 好電影～激發生活想像力、生命思考力！

24 學易經，創意過生活！ 易經的圓滿人生八大領域: 【乾】卦，卦性有「健」，代表「健康」 【坎】卦，卦性有「水」，代表「財富」
【艮】卦，卦性有「止」，代表「學習」 【震】卦，卦性有「動」，代表「事業」 【巽】卦，卦性有「入」，代表「心靈」 【離】卦，卦性有「火」，代表「人際」 【坤】卦，卦性有「母」，代表「家庭」 【兌】卦，卦性有「悅」，代表「休閒」

25 創造均衡、圓滿的幸福人生！

26 易經是思考的工具 知變 應變 求變 多元思考 正向思考 創意思考 唯變所適 趨吉避凶 心想事成

27 問 提 解 決 易經是問題解決的工具 問卦 提卦 解卦 決卦 知識 正向 顯意識 經驗 未來 潛意識 想像 行動 會不會？ 好不好？
是不是？ 提卦 象取卦 數取卦 理取卦 解卦 天時 地利 人和 決卦 選擇 決定 決策 問 提 解 決 發散思考 聚斂思考 顯意識 潛意識 知識 經驗 想像 正向 未來 行動

28 創新未來懂三生 1.生命「創造力」～壯遊擴展生命寬度　 2.生活「創意力」～隨時觀察激發想像 　 3.生涯「創新力」～學習興趣要跨領域

29