Go! Go! Go! 400 zhuan3、转、转 【使用说明】 （一）全班可按人数分为数组，每组最多五人，做分组竞赛。

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1 Go! Go! Go! 400 zhuan3、转、转 【使用说明】 （一）全班可按人数分为数组，每组最多五人，做分组竞赛。
（二）各组按「报数」的号码先后顺序回答。 （三）由教师按「START」，同时大家一起喊，「GoGoGo，转转转，好运来！」停止时，老师需按右上角的箭头，出示题目请该生作答，其他组员可支持。 （四）题目做答完后，看到＃字号代表此页投影片已经结束了，可直接点选BACK转盘继续游戏。 【计分方式】 （一）如答错或一定时间内答不出时，下一组可代答得分。 （二）答对后，由计分员在得分表上登记得分。 （三）转到「Bankrupt」的该组，所有得分回归「零 」，转到「Double」的那组，答对后可将现有得分加倍。 Go! Go! Go! 400 zhuan3、转、转

2 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START 【注意事项】 从标题投影片跳入此投影片时不用点击START，请直接点击箭头进行做答。

3 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START 【注意事项】

4 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

5 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

6 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

7 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

8 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

9 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

10 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

11 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

12 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

13 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

14 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 START

15 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 Last START 【注意事项】 Last：剩一次的意思。

16 $ 2 0 0 $ 5 0 $ BANKRUPT $8 0 0 $ 7 0 0 $ 1 0 0 $ 4 0 0 $ 6 0 0 $ 5 0 0 $250 $1 0 $ 9 0 0 DOUBLE $ 3 0 0 $2 0 00 End START 【注意事项】 End：最后一次的意思。

17 示 ＋ 兄 ＝ 祝 门 ＋ 日 ＝ 间 口 ＋ 八 ＝ 只 又 ＋、 ＝ 叉 Answer the question : # BACK
【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 # BACK

18 Fill in the blank and read:
多練()，你就可以学会了。 习 ( )康最重要。 健 衣服( )了就要洗。 脏 你的興()是什么？ 趣 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 办公室在大楼的( )[north]边， 不是南边。 北 # BACK

19 有ing的字 厅、明、庆、行、经 厅 体 机 明 天 意 庆 行 经 Answer： # BACK 【注意事项】
（二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生瞭解厅(ting1)、明(ming2)、庆(qing4)、行(xing2) 、经(jing1)为ing结尾的字。 （二）使学生了解其他字的拼音是：体(ti3)、机(ji1)、天(tian1)、意(ti4)。 BACK 厅、明、庆、行、经 Answer： #

20 家 休 地 好 爱 心 厅 房 可 家，是我们休息的地方。和家人在客厅看电视，好开心！饭厅桌上有妈妈的爱心，很好吃！睡房，是我的小天地！
Use the following characters to make a story: 家 休 地 好 爱 心 厅 房 可 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）这题有参考答案，要看必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）可依学生程度，调整编故事一次的用字量。比如说，可以让学生选择一行三个字或是一列三个字；或是由老师随机挑字给学生做答……等皆可。 （二）依学生程度判断其故事是否适宜。 Answer： 家，是我们休息的地方。和家人在客厅看电视，好开心！饭厅桌上有妈妈的爱心，很好吃！睡房，是我的小天地！ BACK #

21 Follow the pattern: 条 哪一＿路可以到学校？ 可以给我一＿纸杯吗？ 个 我要送你一＿球赛的票。 张 哪一＿是你生日？ 天
【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生学会量词和名词的正确搭配。 （二）学生答案的量词后接的名词，老师可自行判断是否合宜。 哪一＿是你生日？ 天 # BACK

22 哪一个字not the same？ 旁 长 帮 灯 忙 康 望 汤 放 灯 Answer： # BACK 【注意事项】
（二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生了解灯(deng1)是eng结尾。 （二）使学生了解其他字的拼音是ang结尾：旁(pang2)、长(zhang2)、帮(bang1)、忙(mang2)、康(kang1)、望(wang4)、汤(tang1)、放(fang4)。 BACK Answer： 灯 #

23 Choose the right one: 他赶时间，所以( )了。 先走 奶奶的( )就是我的爷爷。 先生
「先生」、「先后」、「先走」 他赶时间，所以( )了。 先走 奶奶的( )就是我的爷爷。 先生 我的朋友( )养了一只狗、三条鱼。 先后 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）这一题的答案是一题一题出现。 【教学重点】 （一）使学生学会分辨先生、先后、先走的语意差别。 谢( )喜欢搭地铁去机场。 先生 # BACK

24 to form proper sentences :
Reorder the words to form proper sentences : 多少钱 吗 你知道 那本书 ？ 你知道那本书多少钱吗？ 给我 两个半小时 可不可以 再？ 可不可以再给我两个半小时? # 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 BACK

25 4F the principal’s office, the school offices 5F classrooms
Based on the following floor guide , fill in the blanks with suitable words: THE FLOOR GUIDE 1F - 3F library 4F the principal’s office, the school offices 5F classrooms 6F classrooms, the teachers’ rooms 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生学会分辨左转、右转。 （二）使学生学会辩认自己与图的相对位置。 校长室在( )楼，旁边就是( )。 BACK 四、办公室。 Answer： #

26 Input the following with the appropriate answers in Chinese:
B：我找校长。 A：什么时候开始上课？(8:30) B：八点半。 B：没问题， 我可以帮你忙。 A：你可以帮我忙吗？ 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生学会如何回答问题。 （二）使学生学会从答案反推问句。 （三）标红色字为需要学生针对该重点回推问句。 BACK A：你在哪里工作？ B：我在医院工作。 #

27 把职业从左边到右边说出来。 律师、工程师、运动员。 Lawyer Answer：
Based on the following pictures, input the appropriate answers in sequence in Chinese: Lawyer 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生学会分辨图片的职业是什么并正确念出来。 把职业从左边到右边说出来。 BACK 律师、工程师、运动员。 Answer： #

28 大地是你我的家， 也是动物们的家， 安全干净不脏乱， 大家健康又快乐。 Answer:
Read aloud with hands to show TONES. 大地是你我的家， 也是动物们的家， 安全干净不脏乱， 大家健康又快乐。 ˋ ˋ ˋ V V ─ V　 ˋ　ˋ　ˋ 　 ─ ─ ˊ ─ ˋ ˋ ─　 ˋ ˋ ─ 　ˋ　 ─ ˋ　ˋ ˋ # 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）必需确认学生发音正确。 （二）没有标记的地方是轻声的意思。 BACK Answer:

29 我请同学先( )我家，再一起( )看球赛。 你要到哪里( )？你从哪里( )？ 来 、 去 我从楼上下( )，我要到一楼( )。 来 去
Fill in the blanks with「来」、 「去」and type them out: 来 、 去 我从楼上下( )，我要到一楼( )。 来 去 我请同学先( )我家，再一起( )看球赛。 来 去 你要到哪里( )？你从哪里( )？ 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 （三）此题为一题一题看答案。 【教学重点】 （一）使学生学会分辨来去用的时间和两者差别。 去 来 # BACK

30 Matching shu1fan4zai4zhuo1shang4 you3tang1chi2he1tang1
ying1wen2zui4rong2yi4 【注意事项】 （一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生正确念出拼音。 （二）使学生理解句子意思后，将意思图象化连结，选出正确的答案。 # BACK

31 Read and answer: 桌上有什么东西？（左→右） 叉子、刀子、汤匙、盘子、杯子。 Answer： # # 【注意事项】
（一）看到＃字号代表此投影片已结束，请直接点击BACK转盘继续游戏。 （二）要看答案必需鼠标单击。 【教学重点】 （一）使学生了解餐桌上物品的名称。 #