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第五章 家庭動力繪畫之心理分析特徵
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 一、人物繪畫之心理表徵意義 (一)頭部的畫法 1.經常畫得很大的可能(以整個人物畫 的比例來決定)
(1)過度高估自己的能力或智商;太自信 的現象 (2)不滿意自己的體格,或是較低的智商。 (3)一般年幼的兒童將頭部的比例畫得較大 是正常的。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 2.經常畫得很小的可能(以整個人物畫的比例 來決定) (1)個體自覺在智商上與社交上比別人差或 比較沒能力 (2)自卑與薄弱感。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (二)頭髮的畫法 1.強調頭髮的情形可能 (1)精力充沛。 (2)是自我陶醉型者;尤其是畫出頭髮式 樣是精心設計的情形,如波浪型迷人 的髮式。此現象以青少年的女孩較為 多。 2.頭髮省略或不適當的表現情況是暗喻體力 較差,而無精打采。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (三)臉部容貌的畫法 1.省略臉部容貌或是不當描寫的情形可 能是 (1)較差的環境接觸能力。 (2)在藝術治療而言,可能存有較差 的預測現象;因為一般滿意的臉 部畫畫,往往意味著有幫助性的 預測情形。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 2.模糊的臉部容貌可能是 (1)以側面的表現方式時,象徵著退縮的傾向。 (2)在人際關係的互動上,較為膽怯與自我意識 的向,而自我意識是指個體對自己所做所為 經常引起自己敏感的心理狀態的現象。 (3)過分強調與加重臉部的容貌表現的現象,可 能是較自卑,卻以攻擊性(aggressive)和 支配性的社會行為表現於外,而形成互補現 象。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (四)眼睛和睫毛的畫法 1.眼睛畫得很大的情形可能是 (1)懷疑的態度。 (2)較為焦慮(anxiety)者,或是對 於社交上的意見或批評較為敏感的現 象。 (3)外向活躍的傾向。 (4)一般女性比男性會把眼睛畫大且很精 細地描繪。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 2.把眼睛畫得很小或閉上的情形 (1)個體可能較為內向(introversive)沉思、 或自我專注(self-aborption)的傾向。 (2)小眼睛而大眼瞼的情形,可能是較強烈的好 奇心或罪惡感。 (3)缺少眼珠的描繪可能顯示個體內向,且熱衷 自己的想法,而對於外在的環境較為不感興 趣與模糊的態度。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 3.一般眉毛的描繪現象 (1)很用心且精心設計地畫出眉毛,可能反 映著對於為所欲為的態度而有所批評, 而顯示個體表現是優雅、受很好教育的 傾向。 (2)蓬亂的眉毛可能意謂著粗魯、不受約束 的傾向。 (3)揚起的眉毛似乎是一種輕蔑、藐視的態 度。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (五)耳朵和鼻子的畫法 1.以透視畫法畫出大耳朵、或是非常強調 大耳朵的現象 (1)可能在聽覺上有困擾、如聽障的問題 (2)對他人的議論較為敏感。 2.強調鼻子的畫法 (1)若強調鼻樑的畫法,可能是較具攻擊 性的傾向;亦顯示是一種心身症氣喘 疾病的狀況。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (六)嘴巴的畫法 1.強調嘴巴的畫法 (1)退化的防衛傾向。 (2)強調在口腔期人格發展上退化性防衛 的現象。 (3)也許是在說話表達上有所問題。 (4)使用簡短且很重的線條畫出嘴巴,可 能是很強的攻擊衝動。但是在參與團 體活動時,顯現得小心翼翼的心情。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (5)以單一線條畫出側面人物的嘴巴,可能個 體在精神上較為緊張的傾向。 (6)用往上線條(似V型)畫出人物露齒而笑 的樣子,對兒童的畫而言是常見的、也是 正常的。 2.嘴巴省略的情形 (1)可能是心身性(psychosomatic)呼吸上 的問題、或是氣喘病(asthmatic)的現 象。 (2)沮喪而不願意與他人溝通的象徵。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (七)頸部的畫法 以在兒童的繪畫而言,是顯現一種依賴 感。因為頸部是銜接潛藏在身體的衝動、和 控制頭腦,通常頸部表現是個體衝突的部 位。 1.非常短的頸部是粗魯、固執、頑強的傾 向。 2.非常長的頸部顯示著個體是有教養的,在 社交活動上較嚴肅、正式的,非常有道德 觀念的傾向。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (八)手部的畫法 1.手是身體結構的主要操縱部分。如果 缺乏手胳臂可能是無助感的現象。 2.模糊不清楚的畫出手部,可能意謂著 個體缺乏自信。 3.將手部塗黑象徵個體的焦慮和罪惡 感。通常與攻擊行為和手淫有關。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 4.大大的手可能與攻擊心有關。 5.省略手部的畫法往往是個體模棱兩可的 現象。此現象與個體自卑感、罪惡感與 恐懼閹割有關。 6.盤著雙手往往是一般生性較為懷疑和充 滿敵意的表現。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (九)腿和腳部的畫法 1.非常長的腿部象徵著強烈自主性的需 要。 2.非常短的腿部是象徵著被緊壓和不能自 在活動的感覺。 3.細長的腳與個體強烈需要安全感有關。 4.一般兒童而言缺少腳的畫是逃避的表 達。 5.非常細小的腳是意謂著個體的依賴感、 沒安全感、與受到一些心身症的情況。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (十)身體軀幹 1.強調兩邊對稱一致的情形,是個體控制 情緒的強迫性格傾向。 2.不平衡且小小的身體結構,可能與個體 對身體的某部分覺得較不如人,於是產 生了否定或壓抑的心理作用。 3.過分誇大的描繪身體某一結構,與個體 對此誇大描繪結構的功能性有先入為主 熱衷或執著的觀念。 4.省略身體某部分,可能是個體對於此省 略部分的功能性予以否定的心理表徵。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (十一)其他 1.透視畫法(transparencies) (1)畫出人物的身體是透過了衣服清晰可 見。以成人的畫而言,是有偷窺狂 (voyeuristic)的傾向。而以小孩子 的畫而言,是正常的現象。 (2)可能與器官性的疾病有關。 2.過分擦拭的現象 (1)對自己不滿意或自我期許過高。 (2)憂心忡忡、躊躇不定和焦躁不安的傾向。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 二、家庭動力繪畫之動作(K-F-D, Action)的心理 表徵意義 (一)一般兒童在K-F-D中畫球(Ball)的現象 在繪畫中「球」象徵著一種「力量、力 氣」的形式。 (二)障礙物(Barries) 往往在繪畫中畫出線條、牆壁似的、或是物 品在人物之間的一種象徵性障礙物。 (三)危險物品(Dangerous objects) 給予以「準備重擊某事物」的報仇或發洩的表 現方式
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (四)熱度、燈光、溫暖(Heat, Light, Warmth)等象徵物表現方法 1.火 在家庭動力繪畫(K-F-D)中以「火」為 題目的情形,通常是生氣憤怒與需要溫暖交 織而成的掙扎心情呈現。 2.燈光或電燈(Lights) 個體曾經有被剝奪關愛的經驗,因此藉 著畫出電燈似的燈光以反映其內心渴望溫暖 和被愛。而與繼父或繼母生活在一起的兒童 較多這種現象。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 3.電(Electricity) 許多的孩子非常希望得到溫暖、愛或是 力量(power)的情形。電似乎是一種想要擁 有控制力量的象徵符號。 4.熨斗與太陽光(Ironing and sunshine) 個體在渴望愛和溫暖,尤其是以心理上 的需要而掙扎
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 三、家庭動力繪畫之樣式(K-F-D, Style)的心理表徵 意義 (一)隔離或區劃式(Compartmentalization) 以這種樣式呈現的兒童,往往是被家庭孤立的 兒童。這種現象象徵著個體退縮,或是嚴重人格 失常徵兆之開始。 (二)藏封起來或簡化(Encapsulation) 可能個體對某人產生害怕,或是厭惡而將其藏 匿起來,如畫在門或物品後面、或畫出障礙物似 的圖案。藉此方式隔離所懼怖的人物,以尋求內 心釋懷的轉移作用。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (三)順著紙的底部排列(Lining on the bottom of the paper) 此情形的兒童大多顯示其對家庭感到不穩 定的狀況。通常在父母離異家庭中的孩子,會 以此種樣式來處理其內心的壓力和不穩定感。 (四)在個別(特定)的人物畫出底線 (Underlining individual figures) 個體與在底部畫出線條的特定人物,兩者 之間的關係較為緊張之狀態。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (五)邊緣(Edging) 沿著紙的邊緣而繪畫家中成員,而形成似 一個長方型的圖畫。 (六)在紙的上方畫出許多線(Lining at the top) 一般而言焦慮緊張型的孩子較會在紙張的 上方畫出似烏雲般的塗鴉線條。
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 四、家庭動力繪畫之象徵符號(K-F-D, Symbol)的心理意義 佛洛依德(1938)在其著作「夢的解 析」一書中亦以象徵符號,來闡述在人類 夢境中潛在的、或是明顯的意義。 (一)記號 (二)日常生活物品或玩具 此符號與個體憂鬱沮喪或性方面有 關
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 掃帚畫在媽媽的手上時,即意謂著家庭一 塵不染愛乾淨的現象。 1.鼓 取代生氣憤怒的象徵符號。將此憤怒轉換 為象徵符號──鼓。 2.垃圾桶 畫了垃圾桶意謂著想拿開討厭的;或是家 中髒東西的存在。在K-F-D的圖畫中,往往發現 是在家庭中添加新寶寶的情形為多。對新生的 弟妹吃醋而深感壓力
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (三)花木 (四)動物 (五)車輛 (六)與水有關 1.下雨 與個體憂慮或沮喪有關。 2.水 水如游泳池、池塘、海洋等,與個體 的抑鬱和沮喪有關
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家庭動力繪畫之心理分析特徵 (七)其他 1.星星 此象徵符號與個體曾經在生理上和心理 上有嚴重的被剝奪關愛經驗有關。 2.太陽 (1)塗黑的太陽圖樣與沮喪抑鬱有關 (2)人物畫得傾向太陽的情形是象徵著個體需 要被溫暖和被接納。 (3)人物距離太陽很遠、或是不傾向太陽、或 是背對著太陽等現象,都是說明個體被拒 絕的經驗和感受。
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