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知识点四:现象与本质 第八课 现象本质与明辨是非 《哲学与人生》精品课程 第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力
第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 第八课 现象本质与明辨是非 知识点四:现象与本质 广州市财经职业学校
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故事导入: 成语故事: 买椟还珠 请同学们考虑: 这个故事说明一个什么问题?
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1.现象和本质是对立的 现象是事物的表面特征和外部联系,是事物个别多变的东西,可以由人的感觉器官直接感知。 本质则是事物的根本性质,是同类现象中一般的东西,是事物相对稳定的内部联系,只能由人的理性思维去把握。
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“我看到了苹果落地,怎么没看到万有引力?”
讨论: 什么是现象?什么是本质?
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2.现象和本质是统一的 二者紧密相连,任何现象都是本质的表现,本质总要表现为现象。 说一说: 一个人的品质是通过哪些方面表现出来的?
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说一说:结合图片内容,说一说成语“明修栈道,暗渡陈仓 ” 的寓意。
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说明“日升日落”的现象与本质
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“海市蜃楼”的现象与本质 结论: 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。
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一、现象与本质 1.现象的定义: 事物的表面特征以及这些特征的外部联系。 2.本质的定义:
一个事物区别于其他事物的内在根据,它组成一个事物的各个基本要素之间的内在联系。本质反映事物的根本性质与内在联系,他是由本身所固有的特殊矛盾所决定的。
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3.两者间的联系和区别 联系:(P69)现象从各个角度、不同层次体现本质,本质从根本上决定现象及其形式。 区别:(P70)
第一:现象是事物的表面特征和外部联系;本质则是事物的根本性质和内在联系。 第二:现象是个别的、具体的、多样的,本质则是同类现象中一般的、抽象的、统一的东西; 第三:现象具有多变、易逝的特点,本质则相对稳定。
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对一所学校的认识 学校校园环境 眼耳鼻舌身 对学校表面现象的认识 员工待人接物 师生教学活动 通 过 思 考 学校校风 对学校教学本质的认识
教育质量 办学水平
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活动:我心目中的偶像评比
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我心目中的偶像评选 1、请各组长统计组员的偶像; 2、组员投票,选出得票最高的偶像两名。 3、说说他(她)为什么能成为你的偶像。
偶像必须具备哪些条件; 他(她)有哪些你非常欣赏的地方。
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练习:现象本质与明辨是非 现象 本质 含义 区别 联系 指导 意义 分类P73 特征P69 P69 P69 P70 P70 P69 P70
现象 本质 含义 区别 联系 指导 意义 P69 P69 分类P73 特征P69 P70 P70 P69 P70 P71 P73~74
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