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第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动
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影响人类历史进程的四次思想解放运动 文艺复兴 14—17世纪 主要思想：人文主义 代表人物：但丁、莎士比亚等
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影响人类历史进程的四次思想解放运动 启蒙运动 17—18世纪 主要思想：理性主义 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等
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影响人类历史进程的四次思想解放运动 自由主义 19世纪 主要思想：“自由”“平等” 代表人物：亚当·斯密等
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影响人类历史进程的四次思想解放运动 科学社会主义 19世纪 主要思想：马克思主义 代表人物：马克思、恩格斯
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理性的追求 ——欧洲启蒙运动
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1、启蒙运动产生的背景 （1）17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。 （2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。
（3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。 （4）资产阶级力量的壮大。
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启蒙运动 2、时间： 3、运动性质： 4、斗争对象： 5、核心思想： 17—18世纪
欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动，是欧洲第二次思想解放运动。 4、斗争对象： 封建专制制度、天主教会 5、核心思想： 理性主义
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启蒙运动 高潮：法国启蒙运动 6、启蒙运动的中心：法国 为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？ 根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度
矛盾最为尖锐。 直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。
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启蒙运动简表 代 表 主要观点或主张 法国 高潮
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7、法国启蒙运动的代表人物 孟德斯鸠 卢梭 伏尔泰
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伏尔泰 反封建专制； 反天主教会； 法国启蒙运动的开拓者与领袖 主张： 发表悲剧《俄狄浦斯》冒犯宫廷和贵族，曾两次被关进巴士底狱。
把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。 发表悲剧《俄狄浦斯》冒犯宫廷和贵族，曾两次被关进巴士底狱。
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孟德斯鸠 主张： “三权分立”学说。 他认为，行政权、立法权和司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制。
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卢梭 坚决否定封建王权，（激进派） “人民主权说”、 主张： 社会契约论”。
他认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利。 国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。
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启蒙运动简表 代 表 主要观点或主张 法国 高潮 孟德斯鸠 卢梭 反封建专制，反天主教会，倡导君主立宪 伏尔泰 “三权分立”
代 表 主要观点或主张 法国 高潮 孟德斯鸠 卢梭 反封建专制，反天主教会，倡导君主立宪 伏尔泰 “三权分立” “人民主权说”、“社会契约论”
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影响 8、探讨启蒙运动有何历史作用。 （1）启迪了人们的思想，弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来；
（2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器； （3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
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文艺复兴与启蒙运动的对比 名称 时间 中心 核心思想 性质 代表人物 作用 文艺复兴 启蒙运动
打破封建统治和教会神学的思想束缚，强调和发挥人的作用。为资本主义的产生奠定了思想文化基础 意大利 人文主义 14-17世纪 但丁、 达·芬奇 反封建的思想解放运动 把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 伏尔泰、 孟德斯鸠、 卢梭 17-18世纪 法国 理性主义
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