第九章 生命活动的调节 第一节 神经调节.

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1 第九章 生命活动的调节 第一节 神经调节

2 第一节 神经调节 （一）神经元 一、神经调节的结构基础 细胞体 突 起 接受刺激→产生兴奋→传导兴奋 1.结构 ：多条，短且分支 树突
突　起 轴突 ：1条，长、不分支 2.功能： 接受刺激→产生兴奋→传导兴奋

3 （二）神经系统 大脑 脑 小脑 脑干 中枢神经系统 脊髓 神经系统 脑神经 １２对 周围神经系统 脊神经 ３１对

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10 (二)神经调节的基本方式

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12 实验 观察人体的膝跳反射 目的要求 通过观察人体的膝跳反射，认识神经调节的基本方式． 方法步骤
实验　观察人体的膝跳反射 目的要求 　通过观察人体的膝跳反射，认识神经调节的基本方式． 方法步骤 　１．两人一组，让被实验者闭目坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，全身放松． 　２．实验者用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿膝盖下方的韧带，观察被实验者小腿发生的反应．实验三次，比较观察的结果．（注意用力要适当，不要太重） 　３．两人互换角色，再进行以上的实验和观察．

13 讨论： 1.实验中观察到了什么现象?这一现象是由什么刺激引起的? 2.如果被实验者非常紧张或早有思想准备,这一反射现象还能出现吗?
现象:小腿前踢（不自觉的，不经过大脑思考） 这一现象是由直接的机械刺激引起的． 2.如果被实验者非常紧张或早有思想准备,这一反射现象还能出现吗? 不能出现 大脑皮层的高级神经中枢会对此现象起到抑制作用.

14 3.在你的身体内,神经调节的基本方式是什么? 对内外环境刺激所发生的反射活动.

15 (一)反射 神经调节的基本方式 反射: 人或动物通过神经系统 对内外环境刺激所发生 的反应.

16 思考: 在你的身体中,完成膝跳反射的 神经传导途径是怎样的？ (或者说膝跳反射是通过哪些结构完成的?)

17 反射弧

18 (二)反射弧 完成反射的结构 反射弧: 从人或动物体开始接受刺激,直到 发生反应的全部神经传导途径.

19 反射弧的五个环节： 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器

20 在膝跳反射中： 感受器是? （股四头肌肌腱内的机械感受器） 效应器是? （股四头肌） 神经中枢位于? （脊髓的灰质内）

21 膝跳反射的特点？ 动动脑：？？？ 神经中枢在脊髓． 不经过大脑就能完成的非常简单的反射． 生下来就存在的，不用后天学习就有的反射活动．
在你的身体中，除了膝跳反射以外生来就有的反射还有哪些？ 请举例说明．

22 缩手反射

23 眨眼反射

24 唾液分泌反射 吸吮反射 排尿、排便反射 喷嚏反射 我们把这些与生俱来的，不用后天学 习的反射活动就叫做 非条件反射.

25 （三）非条件反射 非条件反射： 人和动物先天具有的反射活动．

26 问题： 对人和动物来说，所有的反射活动都是先天的吗？ 假设： 人和动物能够通过后天的学习获得某些反射活动。

27 请六名志愿者参与这一探究活动： 请六名志愿者到教室外稍等片刻。

28 探究：人对“醋”产生的不同反射 目的要求 观察和体验人通过后天学习获得的反射活动。 材料用具（用老陈醋代替酸杏）
老陈醋(山西特产) 、写有老陈醋字样的商标、一次性纸杯． 方法步骤（将六名志愿者分为三组） 　1．第一组的同学喝一点儿老陈醋，感受自己的唾液分泌量是否增多，请同学们记录实验结果. 2．第二组的同学看老陈醋，感受自己的唾液分泌量是否增多，请同学们记录实验结果. 3．第三组的同学看写有老陈醋字样的商标，感受自己的唾液分泌量是否增多，请同学们记录实验结果.

29 讨论： １．三组同学的唾液分泌量都会增多吗？你认为各自是什么原因引起的？
２．如果看老陈醋和看写有老陈醋字样的商标也能引起唾液分泌量增多，那么它们与喝老陈醋引起的唾液分泌量增多有什么本质上的不同？

30 分析实验现象： 非条件反射 条件反射 当人在喝老陈醋时，是醋的酸味直接刺激使人产生唾液分泌量增多的现象。这是生来就有的反射活动。
而看到老陈醋或看到写有老陈醋字样的商标时唾液分泌量增多，则必须建立在人们吃过醋的基础上。这是醋的颜色、味道、语言文字刺激的结果。这种反射不是生来就有的，是建立在后天经历的条件上产生的反射活动。 非条件反射 条件反射

31 结论： 人和动物能够通过后天的学习获得某些反射活动。 ———条件反射

32 （四）条件反射 后天获得的反射活动。 条件反射：

33 非条件反射和条件反射的区别 简单 先天就有的 后天学习的 相对复杂 位于大脑皮层 （脑干、脊髓） 比较方面 非条件反射 条件反射
先天还是后天 简单还是复杂 神经中枢位置 先天就有的 后天学习的 简单 相对复杂 位于大脑皮层 位于大脑皮层以下 （脑干、脊髓）

34 非条件反射和条件反射的联系？ 条件反射是在非条件反射的基础上完成的。

35 考考你： 反射 反射弧 2.完成反射的结构: 3.反射弧的五个环节: 非条件反射和条件反射 4.反射分为 1.神经调节的基本方式: 效应器
感受器→ 传入神经→ 神经中枢→ 传出神经→ 非条件反射和条件反射 4.反射分为

36 动动脑： 条件反射在动物中存在吗? 你能举出实例吗？

37 巴甫洛夫与条件反射         巴甫洛夫，又译帕夫洛夫，俄罗斯生理学家、心理学家，在神经生理学方面，提出了著名的条件反射和信号学说，获得1904年诺贝尔生理学奖.

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40 巴甫洛夫做了一个相当著名的实验，他利用狗看到食物或吃东西之前会流口水的现象，在每次喂食前都先发出一些信号（一开始是摇铃，後来还包括吹口哨、使用节拍器、敲击音叉、开灯……等等).
连续了几次之后，他试了一次摇铃但不喂食，发现狗虽然没有东西可以吃，却照样流口水，而在重复训练之前，狗对于「铃声响」是不会有反应的。 他从这一点推知，狗经过了连续几次的经验后，将「铃声响」视作「进食」的信号，因此引发了「进食」会产生的流口水现象。这种现象称为条件反射，这证明动物的行为是因为受到环境的刺激，将刺激的讯号传到神经和大脑，神经和大脑作出反应而来的。

41 思考: １．人类的条件反射和动物的条件反射有什么不同? ２．马戏团的小狗“算”出“１＋２＝３”，这与小学生会算“１＋２＝３”的道理一样吗？ ３．你能用我们所学的知识解释“望梅止渴” “画饼充饥”“谈虎色变”吗？

42 人类 动物 有 有 有 没有 对具体刺激 （食物的外形和颜色、铃声、灯光等）建立的条件 反射 对抽象刺激 （语言、文字） 建立的条件反射
看到老陈醋唾液增多 看老陈醋商标唾液增多 小学生算算术 同学们听到铃声走进教室 望梅止渴 画饼充饥 谈虎色变 有 没有 狗听到铃声流口水 羊群听到哨声奔向主人 马戏团小狗算算术

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45 什么是植物人？植物人在国际医学界又被定义为“持续性植物状态”。处于这种状态的病人大都是因颅脑外伤或其他原因，如溺水、中风、窒息等大脑缺血缺氧、神经元退行性改变等导致长期意识障碍，他们有自主的呼吸和心跳，但对自身和周围环境已没有认知能力。

46 植物人是不是就是脑死亡？这是两个完全不同的概念。脑死亡病人最主要的特征就是自主呼吸停止、脑干反射消失，他们是永远不可能再存活的；而植物人有呼吸、脉搏、血压，体温也可以正常，只是没有任何言语、意识和思维能力，处于一种特殊的昏迷状杰。脑死亡病人的大脑已完全停止活动，但植物人的部分大脑，包括脑干，尚未完全丧失功能。

47 思考： 你怎样把条件反射建立的原理应用到今后的学习和生活中？ 试举一例．

48 三、神经系统的卫生保健 参考课本８６－８７页

49 提问：这是什么？ 你有什么方法可以判断这是什么吗？
提问：这是什么？ 你有什么方法可以判断这是什么吗？

50 提问：产生嗅觉的感受器分布在哪里？

51 传 入 神 经 嗅 觉 细 胞

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55 甲状腺激素与甲亢 易饥饿，饭量增加，但是体重减轻且过度兴奋、行动过速、多汗、失眠、情感易变、神经质、焦虑、抑郁、注意力分散、甚至出现妄想。

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61 侏儒症就是小矮人。现在的父母都关心自己孩子的身高，总怕不长个儿，有的比别人矮些也着急。当然，个子高矮的影响因素很多，其中最重要的是垂体内分泌腺的影响。脑下垂体是倒挂在脑底部，比豌豆稍大点的圆东西，重量只有0.5克左右。别看它个儿小，作用却很大。脑下垂体分泌的激素已知有十几种，其中管长个儿的就是生长激素。它可以促使骨头成长，专门促进四肢一类的长骨生长，不仅能使之生长，还能使它变粗。下肢长骨长长了，身体自然就长高了。

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63 “世界上最小的女孩”有多大？她年龄已有26岁，但身高只有60厘米，体重5公斤。昨天,以“世界上最小的女孩”入选吉尼斯纪录的赵薇来到南海西樵山天湖公园，向游客们表演了她一身吹拉弹唱的本领。

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68 平山县上三汲村村民周书兰是一名特殊的母亲，她患有侏儒症，身高不足一米，两个女儿也患有侏儒症。1982年丈夫去世后，周书兰将当时分别只有9岁和5岁的女儿抚养成人，大女儿还上了大学。她的丈夫是一名二等甲级伤残军人，丈夫去世后，周书兰每个月可以领到60块钱救助金，除了这些钱外，周书兰一直依靠自己的努力生活着。她说，如果再让她选择的话，她还会选择这样坚强、自立地生活。

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73 小鸟喂鱼 本能？还是爱心？

74 本能？学习？ 训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验 大山雀偷饮牛奶

75 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。

76 学习还是本能？

77 动物的摄食和贮食行为 蚂蚁在贮藏麦粒 金钱豹在树上挂着捕食的羚羊

78 动物的攻击行为

79 尺蠖的拟态　　　　　 乌贼释放墨汁 乌鸦群鸣叫

80 求偶行为的图片

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83 杜鹃正把其它鸟类的卵 从巢里推出去 正在筑巢的编织鸟

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85 生物生命活动的内在节律性，也叫做生物钟。
将蟑螂放在暗室做生物钟实验 左：白天变成黑夜　右：黑夜变成白天

86 动物的社群行为 白蚁的群体生活

87 动物的等级行为 狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒　2.“下级”雄狒狒　3.雌狒狒　4.幼狒狒

88 5月 22日 神经调节的基本方式 填4、5、11选 选