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第十四課 宋詩選.

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1 第十四課 宋詩選

2 (一)觀書有感之一 (二)寄黃幾復 (三)書 憤

3 (一)觀書有感之一 半畝方塘一鑑 開, 天光雲影共徘徊 。 問渠 那得清如許 ? 為 有源頭活水 來。 韻腳 譬喻(略喻)
比喻豁然開朗,思路暢達 轉化(擬人) 比喻在思維貫通的前提下,細琢慢理的樣子。徘徊,此指倒影盪漾的樣子 比喻內心可以透澈領悟書理而思路通達。也用以表達讀書領悟時暢快的心情 設問(提問) 比喻心靈清明是因為能不斷窮理致知

4 (二)寄黃幾復 我居北海君南海 ,寄雁傳書謝不能 。 桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈 。 持家但有四立壁 ,治病不蘄三折肱 。
想得 讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙藤 。 引用(暗引) 首聯意謂南北相隔,通信不易 韻腳 寫黃幾復富有才幹。透過「不蘄」否定了「三折肱」的必要,質疑「良醫」一定要「三折肱」、良臣一定得「三黜」的說法。既肯定黃幾復的才幹,也為黃幾復抱不平 引用(暗引) 轉化(擬人) 對偶(單句對)、映襯 頷聯以從前短暫的歡聚,和別後長久的淒寂形成強烈對比 對偶(單句對) 譬喻(借喻) 引用(暗引) 引用(暗引) 寫黃幾復為官廉潔與生活清苦 示現(懸想示現) 末聯推崇黃幾復雖處困厄之地,而仍然好學不倦,也暗含牽掛和憐惜之意

5 (三)書 憤 早歲那知世事艱,中原北望氣如山 。 樓船夜雪瓜洲渡 ,鐵馬秋風大散關 。 塞上長城 空自許 ,鏡中衰鬢已先斑。
(三)書 憤 早歲那知世事艱,中原北望氣如山 。 樓船夜雪瓜洲渡 ,鐵馬秋風大散關 。 塞上長城 空自許 ,鏡中衰鬢已先斑。 〈出師〉一表真名世 ,千載誰堪 伯仲間? 倒裝(北望中原) 譬喻(明喻) 既指投入戰鬥的豪情,也指對金人的義憤 年輕的時候 韻腳 蘊涵著對當權者屈辱求和的譴責與感嘆,為整首詩的言「憤」奠 定極其強 烈的基調 (1)回顧往昔的戰鬥生活,並用以證明、呼應「氣如山」 (2)水、陸,出生入死 (3)壯闊之景,寫敵我對峙,豪氣干雲 對偶(單句對)、示現(追述示現) 背景:助張浚抗金 背景:任王炎幕僚 對偶(單句對) 鬢毛灰白 原為兄弟序次,後用以比喻不相上下 (1)憤奸佞當道,朝中無諸葛 (2)自明心跡,流露出「老驥伏櫪,壯心未已」的情操


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